【正文】 研院所進(jìn)行深入合作,積極開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新。因此，《科技規(guī)劃綱要》希望將我國(guó)特色的國(guó)家創(chuàng)新的體系打造成以政府作為主導(dǎo)、充分地發(fā)揮市場(chǎng)的配置資源的基礎(chǔ)性作用、有效互動(dòng)社會(huì)系統(tǒng)與各類科技的創(chuàng)新主體密切聯(lián)系，其中建設(shè)“以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系為突破口，建設(shè)科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合的知識(shí)創(chuàng)新體系”是現(xiàn)階段的發(fā)展重點(diǎn)之一。s prehensively improve the quality of higher education work conference, the collaborative innovation is defined as the full implementation of an important measure to improve the quality of higher a new model of research joint, collaborative innovation is the integration of innovative resources, an effective way to improve the efficiency of innovation, but also accelerate the transformation of the mode of economic development, achieve sustainable economic and social development of the fundamental driving an open system, research collaboration system consists of enterprises, universities and research institutions of three subsystems, is a bination of knowledge and technological is based on synergetic theory, select the core petencies and collaborative culture two order parameters factors, through strategic collaboration, resource coordination and synergy of technological innovation in order to achieve synergy and promote collaborative research innovation. Keywords: Research Synergetics Synergies Collaborative innovation Knowledge Collaboration目 錄摘要Abstract第一章 緒論 研究背景和意義 研究背景 研究意義 研究方法 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述第二章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新相關(guān)文獻(xiàn)綜述 協(xié)同效應(yīng)第三章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新理論模型 協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ) 戰(zhàn)略協(xié)同 組織協(xié)同“戰(zhàn)略—知識(shí)—組織”三維協(xié)同之間的邏輯關(guān)系第四章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新及其知識(shí)協(xié)同效應(yīng)4. 1 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新4. 4. 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新知識(shí)協(xié)同的特性 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的知識(shí)協(xié)同過(guò)程. 1 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新知識(shí)協(xié)同過(guò)程的運(yùn)行機(jī)理. 21章 緒論 研究背景和意義 研究背景當(dāng)前，我們國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，就是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的階段。關(guān) 鍵 詞：產(chǎn)研學(xué) 協(xié)同學(xué) 協(xié)同效應(yīng) 協(xié)同創(chuàng)新Abstract General Secretary Hu Jintao39。作為開(kāi)放性的系統(tǒng)，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同系統(tǒng)由企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成，是知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的協(xié)同效應(yīng)研究摘 要：胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話中提出，“高校要與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，我國(guó)高校特別是研究型大學(xué)要在‘積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力’的同時(shí)，同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展深度合作，積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新。文章基于協(xié)同學(xué)理論，選取核心能力與協(xié)同文化兩個(gè)序參量因素，通過(guò)戰(zhàn)略協(xié)同、資源協(xié)同以及技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同，以實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的協(xié)同創(chuàng)新。s speech at Tsinghua University Centennial raised, college with the research institutions, enterprises to develop the depth of cooperation, the establishment of collaborative innovation strategic alliance, our colleges and universities especially research universities to 39。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，作為《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）》的主要內(nèi)容，已成為了我們國(guó)家快速轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)的和諧的重要政策選擇。胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶時(shí)的重要講話強(qiáng)調(diào)，我國(guó)的高校特別是研究型大學(xué)要同廣大企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)展開(kāi)深度合作，積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新。協(xié)同創(chuàng)新是繼原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新之后,對(duì)進(jìn)一步解放和發(fā)展科技生產(chǎn)力提出的新命題、新任務(wù)。 研究方法 本研究試采用調(diào)查研究的方法對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行分析，具體分為文獻(xiàn)研究法、定性分析方法等。該學(xué)者在研究中指出,在整個(gè)系統(tǒng)環(huán)境中,各系統(tǒng)間存在互相影響并且互相合作的關(guān)系,借助系統(tǒng)外部指令或自發(fā)能量對(duì)各子系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)各子系統(tǒng)間的互動(dòng),達(dá)到協(xié)同效應(yīng)。 國(guó)內(nèi)方面,彭紀(jì)生、吳林海(2000)提出了產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的概念,并指出“迄今為止技術(shù)創(chuàng)新已演化出五代創(chuàng)新過(guò)程模式,其發(fā)展逐步趨向于技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新的模式。自從 Schumpter 提出創(chuàng)新理論以后，許多學(xué)者沿著他的思路重構(gòu)經(jīng)濟(jì)理論，創(chuàng)新研究的內(nèi)涵不斷豐富和完善20 世紀(jì) 70 年代，美國(guó)學(xué)者Nelson 和 Winter 在生物進(jìn)化理論的啟示和借鑒下，創(chuàng)立了創(chuàng)新的演化經(jīng)濟(jì)理論，推動(dòng)了技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的融合，引發(fā)了從系統(tǒng)總體的視角剖析創(chuàng)過(guò)程機(jī)理的大量研究。2003 年美國(guó)學(xué)者 Chesbrough 提出了“開(kāi)放式創(chuàng)新”概念，對(duì)企業(yè)通過(guò)整合內(nèi)外部創(chuàng)新要素以創(chuàng)造新價(jià)值進(jìn)行了系統(tǒng)研究，認(rèn)為“知識(shí)的創(chuàng)造和擴(kuò)散以及高級(jí)人才流動(dòng)的速度越來(lái)越快，企業(yè)應(yīng)實(shí)施開(kāi)放式創(chuàng)新模式，與大學(xué)等外部知識(shí)源進(jìn)行廣泛合作”。近年來(lái)，我國(guó)的理論工作者已逐漸認(rèn)識(shí)到，國(guó)家自主創(chuàng)新能力的提升并非企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)各個(gè)創(chuàng)新主體的能力要素的簡(jiǎn)單疊加，需要各類互補(bǔ)性要素之間的協(xié)同及其整合。1971 年，德國(guó)學(xué)者Haken 在系統(tǒng)論中最早提出了協(xié)同的概念，指系統(tǒng)中各子系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)、合作或同步的聯(lián)合作用及集體行為，結(jié)果是產(chǎn)生了 1 + 1 ＞ 2 的協(xié)同效應(yīng)。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是合作各方以資源共享或優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為前提，以共同參與、共享成果、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)為準(zhǔn)則，為共同完成一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新所達(dá)成的分工協(xié)作的契約安排，以企業(yè)為技術(shù)需求方、以大學(xué)/科研機(jī)構(gòu)為技術(shù)供給方的研發(fā)合作是主要形式。協(xié)同創(chuàng)新的模式選擇受到企業(yè)規(guī)模和所在行業(yè)、企業(yè)創(chuàng)新目標(biāo)、大學(xué)研究能力、產(chǎn)學(xué)間地理距離等影響，劃分的標(biāo)準(zhǔn)涉及到組織資源的參與程度、合作協(xié)議的時(shí)限、合作關(guān)系的正式化程度、知識(shí)轉(zhuǎn)移方向、合作中的交易費(fèi)用結(jié)構(gòu)、協(xié)同的功能指向等。Bonaccorsi 和 Piccaluga認(rèn)為，產(chǎn)學(xué)研合作的本質(zhì)是知識(shí)的跨組織轉(zhuǎn)移和學(xué)習(xí)管理，知識(shí)轉(zhuǎn)移中的時(shí)間跨度和知識(shí)特性( 專用性、緘默性、復(fù)雜性和普遍性) 決定了產(chǎn)學(xué)研合作的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行過(guò)程，合作項(xiàng)目所涉及知識(shí)的緘默性越高，雙方更愿意采取非正式的協(xié)同方式( 如非正式信息交換、人員交換、通過(guò)個(gè)人渠道進(jìn)行信息交換) 。而政府的各類創(chuàng)新政策工具( 如公共計(jì)劃、科技與教育、財(cái)政與稅收、法律政策等) 對(duì)產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新的需求和模式有顯著影響，如政府部門對(duì)產(chǎn)學(xué)合作行為的引導(dǎo)、對(duì)產(chǎn)學(xué)合作的資源投入與優(yōu)惠政策、中介機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)學(xué)合作的促進(jìn)作用等。Bonaccorsi 和 Piccaluga認(rèn)為產(chǎn)學(xué)合作的效率依賴于知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程的特性、合作關(guān)系的結(jié)構(gòu)( 過(guò)程) 這兩個(gè)維度的匹配，而且協(xié)同創(chuàng)新績(jī)效的評(píng)價(jià)不能只圍繞企業(yè)對(duì)合作的期望，大學(xué)在評(píng)價(jià)中不能處于被動(dòng)地位。第二章 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新相關(guān)文獻(xiàn)綜述自20世紀(jì)50年代以來(lái)，“硅谷模式”的誕生和成功發(fā)展在世界范圍內(nèi)掀起了一股產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新研究的熱潮。所謂“合作創(chuàng)新（Cooperative Innovation）”，是一個(gè)比協(xié)同創(chuàng)新涵義更為寬泛的概念，“協(xié)同必然合作，合作未必協(xié)同”?！?創(chuàng)新協(xié)同（Innovation Synergy）”主要著眼于單一組織（或某一創(chuàng)新系統(tǒng)）中各創(chuàng)新要素之間的協(xié)同（區(qū)別于主體之間的協(xié)同），目的是為了提升該組織或創(chuàng)新系統(tǒng)的價(jià)值。協(xié)同創(chuàng)新比合作創(chuàng)新更強(qiáng)調(diào)對(duì)資源的優(yōu)化配置，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織形式下相互學(xué)習(xí)促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和知識(shí)創(chuàng)造，提高產(chǎn)學(xué)研整體的知識(shí)存量，從而實(shí)現(xiàn)共贏。由于協(xié)同創(chuàng)新不同于原始創(chuàng)新的協(xié)調(diào)合作，也有別于集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的產(chǎn)品技術(shù)要素整合，其本質(zhì)屬性是一種管理創(chuàng)新。產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的支撐理論包括激勵(lì)理論、交易費(fèi)用理論及三螺旋理論。在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生許多不同的交易費(fèi)用，交易費(fèi)用的多寡，直接影響到協(xié)同創(chuàng)新的進(jìn)行以及協(xié)同創(chuàng)新方式的選擇。 （2）產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過(guò)程必然伴隨著知識(shí)的流動(dòng)，即產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過(guò)程是一個(gè)知識(shí)流動(dòng)的過(guò)程。當(dāng)前，新一輪科技革命正在興起，新興技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)正在成為引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的重要力量，科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展趨勢(shì)更加明顯，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新作為一種更為復(fù)雜的多元主體協(xié)同互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式，其特點(diǎn)是通過(guò)知識(shí)創(chuàng)造主體和技術(shù)創(chuàng)新主體間的深入合作和資源整合，產(chǎn)生系統(tǒng)疊加的非線性效用，因此更能應(yīng)對(duì)大科學(xué)、技術(shù)會(huì)聚的挑戰(zhàn)，加速技術(shù)推廣應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化，協(xié)作開(kāi)展產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化活動(dòng)，從而更能實(shí)現(xiàn)重大科技創(chuàng)新。 協(xié)同效應(yīng) 協(xié)同效應(yīng)也稱為協(xié)同作用。同時(shí),還可以用于找出影響系統(tǒng)變化的控制因素,進(jìn)而發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)子系統(tǒng)間的協(xié)同作用,推動(dòng)系統(tǒng)理論的發(fā)展。 (BuzzellRobertandGaleBradley)等[3]在文獻(xiàn)中提到:協(xié)同效應(yīng)如何在運(yùn)營(yíng)結(jié)果中得到體現(xiàn)呢?作為組合中的一個(gè)企業(yè)比作為一個(gè)單獨(dú)運(yùn)作的企業(yè)所能取得的更高的贏利能力就是所謂的協(xié)同效益。伊丹提出公司的戰(zhàn)略應(yīng)尋求在五個(gè)領(lǐng)域中的配合,其中的三個(gè)外部領(lǐng)域是指用戶、競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù),兩個(gè)內(nèi)部領(lǐng)域是指資源和組織。實(shí)體資產(chǎn)是指諸如生產(chǎn)設(shè)備等資產(chǎn)。這些資產(chǎn)也可以按照新的方式進(jìn)行組合或應(yīng)用,從而提高公司的發(fā)展?jié)摿?。雖然互補(bǔ)效應(yīng)極具價(jià)值,但它非常容易被其他公司仿效,并不能為公司提供持久的優(yōu)勢(shì)。他指出許多公司都因?yàn)楹鲆曤[形資產(chǎn)而失去了獲得協(xié)同效益的機(jī)會(huì)。不僅應(yīng)包括各種有形資產(chǎn),而且應(yīng)包括隱形資產(chǎn)及企業(yè)外部關(guān)系兩個(gè)方面。與此同時(shí),品牌名稱、顧客認(rèn)知度、技術(shù)專長(zhǎng)、企業(yè)文化等隱形資產(chǎn)由于是公司所獨(dú)有的,可為公司所有業(yè)務(wù)單位服務(wù),甚至可以按照新的方式進(jìn)行組合或應(yīng)用,為新公司帶動(dòng)新的(有可能是非相關(guān)的)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。l+l2”。伊丹認(rèn)為互補(bǔ)效應(yīng)不是協(xié)同的真正來(lái)源。當(dāng)有價(jià)值的內(nèi)部資源被應(yīng)用于不同的終端產(chǎn)品或業(yè)務(wù)上時(shí),協(xié)同效應(yīng)就產(chǎn)生了。對(duì)于他們而言,在至公司范圍內(nèi)建立和維持網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)過(guò)程是必要的,可以彌補(bǔ)部門的、地區(qū)的和文化的缺口。[6] Leijen和Baets在研究知識(shí)密集型流程再造問(wèn)題時(shí),進(jìn)一步研究了多代理間知識(shí)協(xié)同問(wèn)題,認(rèn)為知識(shí)協(xié)同的含義是:一個(gè)知識(shí)請(qǐng)求者首先認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有能力解決某個(gè)問(wèn)題,而另一個(gè)知識(shí)提供者恰好有這方面的能力,如果雙方能夠達(dá)成共識(shí),則可以整合雙方的知識(shí),以彌補(bǔ)知識(shí)請(qǐng)求者的知識(shí)需求,達(dá)到解決問(wèn)題的目的。 McKelvey和Almb也給出了一個(gè)知識(shí)協(xié)同的定義[8],將知識(shí)協(xié)同定義為活動(dòng),如協(xié)作開(kāi)發(fā)、協(xié)同著作和協(xié)同研發(fā),在活動(dòng)中參與各方都積極投入知識(shí)開(kāi)發(fā)中,在合作協(xié)議或合作結(jié)果中這些活動(dòng)是“可見(jiàn)的”,例如專利或科學(xué)論文。“知識(shí)協(xié)同”就是通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)戰(zhàn)略性資源—知識(shí)的運(yùn)用,促進(jìn)協(xié)同企業(yè)間以及協(xié)同企業(yè)內(nèi)部的工作,提高企業(yè)自身以及協(xié)同企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)調(diào)優(yōu)化動(dòng)態(tài)聯(lián)盟內(nèi)協(xié)同的企業(yè)間以及協(xié)同企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)流動(dòng)。 羅煒等所提出的協(xié)同知識(shí)管理(Collaborative Knowledge Management,e陰)的概念,即在廣義企業(yè)范圍內(nèi),通過(guò)將知識(shí)共享嵌入到業(yè)務(wù)過(guò)程中去管理市場(chǎng)環(huán)境,以及產(chǎn)品、過(guò)程和資源等業(yè)務(wù)發(fā)生的變化,以增強(qiáng)廣義企業(yè)的柔性,并提高決策質(zhì)量。企業(yè)知識(shí)協(xié)同(CompanyKnowledgesynergy)就是指企業(yè)通過(guò)整合組織的內(nèi)外部知識(shí)資源,使組織學(xué)習(xí)、利用和創(chuàng)造知識(shí)的整體效益大于各獨(dú)立組成部分總和的效應(yīng)。本文就在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,從知識(shí)憐理的角度界定了知識(shí)協(xié)同的概念:知識(shí)協(xié)同是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略思想之一,通過(guò)整合組織的內(nèi)外部知識(shí)資源,實(shí)現(xiàn)知識(shí)在組織內(nèi)部的共享、轉(zhuǎn)移等,最后使得組織學(xué)習(xí)、利用和創(chuàng)造知識(shí)的整體效益大于各獨(dú)立部分總和的效應(yīng)。的效益,即扣除了企業(yè)集團(tuán)知識(shí)協(xié)同成本后的知識(shí)協(xié)同凈收益。下面重點(diǎn)論述各要素協(xié)同的基本原理。大學(xué)/科研機(jī)構(gòu)的能力優(yōu)勢(shì)是基礎(chǔ)研究、專業(yè)人才、科研儀器設(shè)備、知識(shí)及技術(shù)信息、研究方法和經(jīng)驗(yàn)，資源的需求是資金和實(shí)踐信息。從交易成本角度考慮，如果在產(chǎn)學(xué)合作中企業(yè)獲取知識(shí)的成本低于內(nèi)部開(kāi)發(fā)的成本( 或期望從中獲得更高價(jià)值的知識(shí)) ，同時(shí)大學(xué)能獲得超出獨(dú)立研究的額外利益( 如獲得更多的經(jīng)費(fèi)支持、提高研究的針對(duì)性和社會(huì)效益) ，協(xié)同創(chuàng)新就能順利開(kāi)展。在產(chǎn)學(xué)合作中，企