【正文】 里“雞犬相聞”的“聞”是“聽到”的意思 ,《登幽州臺歌》里“獨愴然而涕下” 的“愴然”指悲傷的樣子 ,《桃花源記》里“太守即遣人隨其往”的“即”是“立即”的意 思 ,“竟不知有漢”的“竟”是“竟然”的意思。 (4分 ) (1)東坡問嫗何為哀傷至是。 。 ? 券 :契據(jù)。 ? 訣別 :分別。 ? 老嫗 :老婦。⑦第 :按一定等級建造的大宅院。③五百緡 :五百貫錢。”即命取屋券 ? ,對嫗焚之?！睎|坡亦為愴然。東坡問嫗何為 哀傷至是。 (15分 ) 邵民瞻 ① 為東坡 ② 買一宅 ,為錢五百緡 ③ ,東坡傾囊 ④ 僅能償 ⑤ 之。不這樣 ,即使學成歸國 ,也一定一事無成。千金錢財 ,也足夠用一年而且還有余 ,為何四個月不到 ,就用完了 ?你如果用得在理 ,即使每 天用掉一百金 ,按財力我也完全可以供你 ,不過你不應該這樣。 [參考譯文 ] 來信全看了。 (答出“生活節(jié)儉”給 2分 。 易錯警示 此題中 ,“雖”經(jīng)常被翻譯成“雖然”。 (1)即使每天用掉一百金 ,按財力我也完全可以供你。 知識拓展 中考中對文言實詞的考查是以課文為基礎(chǔ)的 ,大部分實詞均出自課內(nèi)?！耙恕痹凇冻鰩煴怼?(“不宜偏私” )中 ,是“應當”之意 。 。 ? 訓 :教誨 ,教導。 ? 致 :給予。 ? 恃 :倚仗 ,依賴。⑦即 :就 ,便。③茲 :現(xiàn)在。余前曾致 ? 函 ? 戒汝 ,須努力用功 ,何竟忘之 ?光陰可貴 ,求學不易 ,此中甘苦 ,應自知之。且汝亦嘗讀《孟子》乎 ?大有為者 , 必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身 ,困心衡慮之后 ,而始能作。兒自去國至今 ,為時不過四月 ,何攜去千金業(yè) ⑤ 皆散 盡 ?是甚可怪 !汝此去 ,為求學也?！@是大雨的征兆。聽說有難得的書籍 ,一定要去乞求借閱。 后漢黃琬 ,祖父黃瓊 ,做太尉 ,(京城看不見日食情況 ,)黃瓊把日食的情況告訴皇上?？捎弥行木涓爬ǚㄗ鞔稹３贼兆?(包粽子、送粽子 )?！皩Α笔恰盎卮稹钡囊馑?,例如“無 言以對”。文言文的翻譯原則為字字落實 ,直譯為主 ,意譯為 輔。 (《生于憂患 ,死于安樂》 )于 :在 …… 上。 例句 :苛政猛于虎也。 例句 :臣誠恐見欺于王而負趙。 (《愚公移山》 )于 :向。 ②舜發(fā)于畎畝之中。 (《出師表》 )于 :在。 C (2分 )本題考查理解文言虛詞意義及用法的能力。 (2分 ) 一、 (4分 )(1)叫作 (叫做、稱為、稱作 ) (2)為什么 (怎么 ) (3)早晨 (4)這 (每小題 1分 ,有 錯該小題不給分 ) 解析 本題考查解釋文言文詞語的能力 ,可用課內(nèi)遷移法進行解釋。 (每小題 1分 ,共 4分 ) (1)謂 之競渡 謂 : (2)何 不言日食之余 ,如月之初 何 : (3)從夕達 旦 旦 : (4)是 為大雨之兆 是 : ,與“舞于殿前”的“于”字意義或用法 不相同 的一項是 (2分 )? ( ) (《醉翁亭記》 ) (《馬說》 ) (《鄒忌諷齊王納諫》 ) ,戰(zhàn)于長勺 (《曹劌論戰(zhàn)》 ) 。 ? 祈 :乞求。⑩況 :比方。⑥黃琬 :人名。②以 :在。兒童有謠曰 :‘天將大雨 ,商羊 鼓舞 ? 。 劉峻家貧好學 ,常燎 ? 麻炬 ? ,從夕達旦 ,時或昏睡 ,及覺復讀 ,?？炙姴徊?。 后漢黃琬 ⑥ ,祖父瓊 ⑦ ,為太尉 ⑧ ,以日食狀聞。專題九 文言文閱讀 一、 (2022河北 ,7—11)閱讀下面四篇短文 ,回答問題。太后詔 ⑨ 問所食多少 ,瓊對未知所況 ? 。聞有異書 ,必往祈 ? 借?！菫榇笥曛?? 。③舟楫 :泛指船只。⑦瓊 :人名 ,即黃瓊。 ? ⑩ ? ? ??? ?A組 2022— 2022年 河北 中考題組 五年中考 初 :夏歷指每月的開頭幾天。 ? 鼓舞 :手足舞動 ,形容歡 悅。 (每小題 2分 ,共 4分 ) (1)瓊大驚 ,即以其言對。如“何”在《曹劌論 戰(zhàn)》“肉食者謀之 ,又何間焉 ?”中是“為什么”的意思 。題干中“于”是“在”的意 思 ,C項中“于”是“比”的意思。 (2)引出行為的處所 ,相當于現(xiàn)代漢語的“在 (從、到 )”。 (《生于憂患 ,死于安樂》 )于 :從。 ②故天將降大任于是人也。 (《廉頗藺相如列傳》 )于 :被。 (《捕蛇者說》 )于 :比。 (4分 )(1)黃瓊非常吃驚 ,就 (立即 )用他的話來回答。字字對應 ,每一個實詞的含義在句中都要有所體現(xiàn) ,而虛詞的用法和意義也要準確。 (2)“及”是“等到”的意思。 (答出一項給 1分 ,意思對即可 ) 解析 從“屈原”“五日”“競渡”“投角黍”等很明顯可判斷出是“端午節(jié)” ,對于端午 節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日 ,大家并不陌生。第三篇短文首句是“劉峻家貧 好學” ,后面的內(nèi)容都是首句的具體體現(xiàn) ,抓住這一句 ,即可擬寫出標題。太后召見他 問太陽被吃了多少 ,黃瓊不知用什么比方來回答。 齊國有一足鳥 ,在殿前舞蹈。”后來果然是這樣。求學宜先刻苦 ,又不必交友酬應。吾兒恃 ? 有汝父庇蔭 ? ,固 ? 不需此 ,然亦當稍知稼穡 ? 之艱難 ,盡其求學之本分。毋 ? 負 ? 老人訓 ? 也。④汝 :你。⑧告罄 :財物用盡。 ? 庇蔭 :比喻尊長的保護、照顧。 ? 函 :信 件。 ? ? ? ??? ???。 (每小題 2分 ,共 4分 ) (1)雖每日百金 ,力亦足以供汝?！笆恰痹凇渡? 憂患 ,死于安樂》 (“天將降大任于是人也” )中 ,是“這”之意 。這就要求 學生在平時的學習中 ,重視對課內(nèi)知識的積累、梳理和掌握 ,得法于課內(nèi) ,運用于課外。 (2)我從今以后恐怕對你沒有指望了 ! (每小題 2分 ,意思對即可 ) 解析 文言文翻譯要遵循字字對應的原則 ,每一個實詞的含義在句中都要有所體現(xiàn) ,而虛詞的 用法和意思要翻譯準確?！半m然”用在轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句中 ,“即 使”用在條件關(guān)系的復句中。答出“刻苦求學”或“珍惜光陰”給 2分?，F(xiàn)再匯給你日本大洋五百元。你如此浪費 ,不是飲食豪奢 ,起 居闊綽 ,(就 )一定另有消費。如今你像這樣 ,我從今以后恐怕對你沒 有指望了 !用錢的事小 ,而因為它怠慢荒廢學業(yè) ,損耗精力 ,虛度光陰 ,就是大事了。卜 ⑥ 吉日入新第 ⑦ ,既得日 ⑧ 矣。嫗曰 :“吾家有一居 ,相傳百年 ,保守不敢動 ,以至于我。 問其故居所在 ,則東坡以五百緡所得者也。呼其子 ,命翌日 ? 迎母還舊 第 ,竟不索 ? 其直 ? 。④傾囊 :盡出其所有。⑧得日 :過了幾天。 ? 自若 :依然如故。 ? 寧 :難道。 ? ?? ? ?? ? ? ? ?? 翌日 :次日。 (4分 ) (1)聞 婦人哭聲極哀 聞 : (2)東坡亦為 愴然 愴然 : (3)即 命取屋券 ,對嫗焚之 即 : (4)竟 不索其直 竟 : “ /”給下面的句子斷句。 (2)則東坡以五百緡所得者也。 吾今日遷徙來此 /百年舊居 /一旦訣別 /寧不痛心 /此吾之所以泣也。 解題關(guān)鍵 文言文斷句八法 (1)名詞斷句法 通讀全文 ,找出人名、地名、事名、物名、朝代名、國名、官職名等。動詞通常充當句中的謂語 ,我們可根據(jù)動詞與前后短語的關(guān)系及語意關(guān)聯(lián)進 行推斷 ,這樣往往能提高準確率。準確把握這些特殊語序和特殊句式 ,對文言文斷句會有 很大幫助。在這里應注意兩點 :一是對話中又有 對話的情況 ,二是文中省略說話人和“曰”字的情況。 ④句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句 。 “于”“而”一般在句中 ,“矣”“耳”后面畫圓圈 (。 “然則”“是故”“于是”“茍” ,經(jīng)常用于句子首。如《鄒忌諷齊王納諫》中“我孰與城 北徐公美”多次反復 ,這也為斷句提供了有力的幫助?！昂螢椤弊g為“為什么” 。“以”是“用”的意思。 蘇東坡無償退還老婦宅第。答題時不僅要做到用詞準確 ,更要結(jié)合文章具體內(nèi)容加以論 說。 (意思對即可 ) 解析 首先要理解“夜與邵步月”的意思 ,即“某夜蘇東坡和邵民瞻一起在月下散步” 。某夜他與邵民瞻在月下散步 ,偶然到了一個村子 , 聽到有個老婦人哭得很傷心 ,東坡靠近傾聽 ,說 :“奇怪了 ,這婦人為什么哭得這么悲傷呢 ?難道 有什么非常難以割舍的事情 ,令她這么傷心嗎 ?我要問一問她。但是我的 兒子不成材 ,把它賣給了別人。蘇東坡于是再三安慰 ,慢慢地對她說 :“你的房子是我買的。 四、 (2022河北 ,8—12)閱讀下面的文字 ,回答問題。鉞依依 ④ 戶外 ,俯首竊 ⑤ 淚下 ,族人莫不憐也。 鉞往 涕泣奉迎 ⑧ ,母自慚 ,從之。 歸氏孝子 ,身微賤而其行卓 ⑨ ,獨其宗親鄰里知之 ,于是思以廣其傳焉。④依依 :依戀的樣子。⑧奉迎 :迎接。②順從 ,和順 。 (4分 ) (1)父娶后妻 ,生子 ,由是 失愛 由是 : (2)鉞販鹽 市 中 市 : (3)而己有饑 色 色 : (4)奉母終身 怡然 怡然 : ,寫一段對話 ,表現(xiàn)人物情感。②代詞 ,“這件事” ,指重修岳陽樓之事。 (1)因為這樣 (因此 ) (2)市場 (集市 ) (3)臉色 (4)高興的樣子 (每小題 1分 ) 解析 要結(jié)合語境來理解詞義 ,要注意古今異義、一詞多義等語言現(xiàn)象 ,要學會將單音節(jié)詞變 成雙音節(jié)詞?！? (對話符合當時情境和人物身份給 2分 ,語言通順給 1分 ,意思對即可 ) 解析 準確理解句意是展開合理想象的基礎(chǔ)。 ①關(guān)心后母送食物 。⑤ 從不說后母不好?！坝米约旱? 話簡要概括”提示了凡用原文句子回答的均不得分。家中貧窮 ,后母就沒完沒了地 數(shù)說歸鉞的過錯 ,父親聽了非常生氣 ,就把他趕出了家門。 父親死后 ,后母和她的兒子住在一起。歸鉞有了食物先給后母和弟弟吃 , 而自己卻面帶饑色。 五、 (2022河北 ,9—13)文言文閱讀。 [乙 ] 魯宗道為諭德 ① 時 ,居近酒肆 ② ?！痹?:“飲酒人之常情欺君臣子之大罪也。 [注 ] ①諭德 :負責教育太子的官。⑤即 :如果。⑨ 謝 :道歉。 (3分 ) (1)以 光 先帝遺德 光 : (2)嘗 微行就飲肆中 嘗 : (3)使者 及 門 及 : 。在“情”與“欺”之間標出給 1分 ) 解析 理解句意是正確斷句的前提。 B 此題考查文言虛詞“之”的用法。 “之”都是代詞 ,意為“這件事”。 (1)這實在 (的確、確實 )是危急存亡的時候 (時刻、時期、關(guān)頭 )啊。 重點詞有“誠”“秋”“即”“對”。曾經(jīng)穿著便衣到酒館中 ,恰巧真宗急召 (魯宗道 )入宮 ,傳達命令的人來到魯宗道家門口 ,過了很久 ,魯宗道才從酒館回來。欺騙君王 ,是做臣子的大罪 啊 !”真宗果真問了 ,使者就詳細地把魯宗道所說的告訴了皇上。 (12分 ) 管仲曰 :“吾始困時 ,嘗與鮑叔賈 ① ,分財利多自與 ,鮑叔不以我為貪 ,知我貧也。公子糾敗 ,召忽死之 ② ,吾幽囚受辱 , 鮑叔不以我為無恥 ,知我不羞小節(jié) ,而恥功名不顯于天下也。②召 (sh224。 (4分 ) (1)吾始 困 時 ? ( ) (2)吾嘗為鮑叔 謀 事而更窮困 ? ( ) (3)知 時 有利不利也 ? ( ) (4)吾嘗三戰(zhàn)三 走 ( ) ,加點詞的意義和用法全都相同的一組是 (2分 ) ? ( ) 與 吾 與 汝畢力平險 于 君 至于負者歌 于 途 之 輟耕 之 壟上 者 父母 所識窮乏 者 得我與 。如“走”在《送東陽馬生序》中“錄畢 ,走送之” ,用法與此處相 同。 C組中的兩個“之” ,前一個是代詞 ,代指前文提到的“公子糾” ,后者是動詞 “去、到、往”的意思?！耙浴笔恰罢J為”的意思 ,“羞”和“恥”都是形容詞的意動 用法 ,可譯為“以 …… 為羞恥”“以 …… 為恥辱”。文段通過管仲的話來評價鮑叔 ,從“分財 利多自與”“為鮑叔謀事而更窮困” ,鮑叔卻“不以我為貪”“不以我為愚” ,可以看出鮑叔 輕利重才。我曾經(jīng)多次做官 ,多次都被君主免職 ,但鮑叔并不認為我沒有才 干 ,知道我是由于沒有遇到好時機。 (12分 ) 魯施氏有二子 ,其一好學 ,其一好兵。施氏之鄰人孟氏 ,同有二子 ,所業(yè)亦同 , 而窘于貧 ,羨施氏之有 ,因從請進趨之方。若用仁義治吾國 ,是滅亡之道。大國吾事之 ,小國吾 撫 之 ,是求安 之道。 既 反 ,孟氏之父子叩胸而讓 ③ 施氏。今之所棄 ,后或用之。” (節(jié)選自《列子 ③讓 :責 問 ,責備。 (2)今之所棄 ,后或用之。然后根據(jù)句子的意思和古文的句法劃分節(jié) 奏 ,同時借助一些虛詞的提示。做此類題 ,平時要多積累文言詞 語 ,能結(jié)合具體語境來辨析、推斷其意思。 (2)現(xiàn)在放棄的 ,以后也許會用到。 (2)句中“或”是“也許”的意思。④勸說他人時要了解對方的需要。我們所得到的啟示也應從這些回答中概括