【正文】 專題九 文言文閱讀 一、 (2022河北 ,7—11)閱讀下面四篇短文 ,回答問題。 (14分 ) 屈原 ① 以 ② 五日死 ,楚人以舟楫 ③ 拯 ④ 之 ,謂之競(jìng)渡。又曰 :五日投角黍 ⑤ 以祭屈原 ,恐為蛟龍所奪 ,故 為龍舟以逐之。 后漢黃琬 ⑥ ,祖父瓊 ⑦ ,為太尉 ⑧ ,以日食狀聞。太后詔 ⑨ 問所食多少 ,瓊對(duì)未知所況 ? 。琬年七歲 , 時(shí)在旁 ,曰 :“何不言日食之余 ,如月之初 ? ?！杯偞篌@ ,即以其言對(duì)。 劉峻家貧好學(xué) ,常燎 ? 麻炬 ? ,從夕達(dá)旦 ,時(shí)或昏睡 ,及覺復(fù)讀 ,?？炙姴徊Ｂ?dòng)挟悤?,必往祈 ? 借。 齊有一足鳥 ,舞于殿前。齊侯問于孔子 ,孔子曰 :“此鳥名商羊。兒童有謠曰 :‘天將大雨 ,商羊 鼓舞 ? ?！菫榇笥曛?? ?！焙蠊?。 [注 ] ①屈原 :戰(zhàn)國(guó)楚詩(shī)人。②以 :在。③舟楫 :泛指船只。④拯 :從水中救出淹溺的人。⑤角 黍 ,即粽子。⑥黃琬 :人名。⑦瓊 :人名 ,即黃瓊。⑧太尉 :官職名。⑨詔 :召見。⑩況 :比方。 ? ⑩ ? ? ??? ?A組 2022— 2022年 河北 中考題組 五年中考 初 :夏歷指每月的開頭幾天。 ? 燎 :燃燒。 ? 炬 :火把。 ? 祈 :乞求。 ? 鼓舞 :手足舞動(dòng) ,形容歡 悅。 ? 兆 :預(yù)兆 ,征兆。 。 (每小題 1分 ,共 4分 ) (1)謂 之競(jìng)渡 謂 : (2)何 不言日食之余 ,如月之初 何 : (3)從夕達(dá) 旦 旦 : (4)是 為大雨之兆 是 : ,與“舞于殿前”的“于”字意義或用法 不相同 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) (《醉翁亭記》 ) (《馬說》 ) (《鄒忌諷齊王納諫》 ) ,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 (《曹劌論戰(zhàn)》 ) 。 (每小題 2分 ,共 4分 ) (1)瓊大驚 ,即以其言對(duì)。 (2)及覺復(fù)讀 ,?？炙姴徊? ,包含哪兩項(xiàng)傳承至今的民間習(xí)俗 ?(2分 ) 。 (2分 ) 一、 (4分 )(1)叫作 (叫做、稱為、稱作 ) (2)為什么 (怎么 ) (3)早晨 (4)這 (每小題 1分 ,有 錯(cuò)該小題不給分 ) 解析 本題考查解釋文言文詞語(yǔ)的能力 ,可用課內(nèi)遷移法進(jìn)行解釋。如“何”在《曹劌論 戰(zhàn)》“肉食者謀之 ,又何間焉 ?”中是“為什么”的意思 ?！暗痹凇度龒{》“每至晴初霜 旦”中是“早晨”的意思。這些課文中常見的詞語(yǔ)應(yīng)重點(diǎn)掌握。 C (2分 )本題考查理解文言虛詞意義及用法的能力。題干中“于”是“在”的意 思 ,C項(xiàng)中“于”是“比”的意思。 知識(shí)拓展 “于”字的用法 (1)說明行為發(fā)生的時(shí)間 ,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“在”“到”。 例句 :受任于敗軍之際 ,奉命于危難之間。 (《出師表》 )于 :在。 (2)引出行為的處所 ,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“在 (從、到 )”。 例句 :①公與之乘 ,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。 (《曹劌論戰(zhàn)》 )于 :在。 ②舜發(fā)于畎畝之中。 (《生于憂患 ,死于安樂》 )于 :從。 (3)引出行為的對(duì)象 ,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“向”“給”“對(duì)”等。 例句 :①操蛇之神聞之 ,懼其不已也 ,告之于帝。 (《愚公移山》 )于 :向。 ②故天將降大任于是人也。 (《生于憂患 ,死于安樂》 )于 :給。 (4)用在被動(dòng)句中 ,介紹行為的主動(dòng)者 ,可譯為“被”。 例句 :臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。 (《廉頗藺相如列傳》 )于 :被。 (5)用在形容詞之后 ,表示比較。一般可譯作“比”。 例句 :苛政猛于虎也。 (《捕蛇者說》 )于 :比。 (6)引出動(dòng)作的范圍、方面 ,譯為“在 …… 中”“在 …… 方面”。 例句 :征于色發(fā)于聲而后喻。 (《生于憂患 ,死于安樂》 )于 :在 …… 上。 (4分 )(1)黃瓊非常吃驚 ,就 (立即 )用他的話來回答。 (2)等到睡醒又開始讀書 ,常常擔(dān)心見識(shí)不廣博。 (每小題 2分 ,意思對(duì)即可 ) 解析 本題考查翻譯文言文語(yǔ)句的能力。文言文的翻譯原則為字字落實(shí) ,直譯為主 ,意譯為 輔。字字對(duì)應(yīng) ,每一個(gè)實(shí)詞的含義在句中都要有所體現(xiàn) ,而虛詞的用法和意義也要準(zhǔn)確。 (1)“即”有“當(dāng)即、立即、就”的意思?！耙浴痹谶@里是“用”的意思 ,《送東陽(yáng)馬生序》 中“以衾擁覆 ,久而乃和”的“以”就是“用”的意思。“對(duì)”是“回答”的意思 ,例如“無 言以對(duì)”。 (2)“及”是“等到”的意思?！坝X”是“睡醒”的意思 ,《口技》中“驚覺欠伸”的“覺” 是“睡醒”之意。 (2分 )龍舟競(jìng)渡 (賽龍舟 )。吃粽子 (包粽子、送粽子 )。 (答出一項(xiàng)給 1分 ,意思對(duì)即可 ) 解析 從“屈原”“五日”“競(jìng)渡”“投角黍”等很明顯可判斷出是“端午節(jié)” ,對(duì)于端午 節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 ,大家并不陌生。所以吃粽子 (包粽子、送粽子 )、龍舟競(jìng)渡 (賽龍舟 )很容易寫 出來。 (2分 )劉峻好學(xué) (符合題目要求 ,意思對(duì)即可 ) 解析 本題考查擬寫標(biāo)題的能力。可用中心句概括法作答。第三篇短文首句是“劉峻家貧 好學(xué)” ,后面的內(nèi)容都是首句的具體體現(xiàn) ,抓住這一句 ,即可擬寫出標(biāo)題。 [參考譯文 ] 屈原在五日這天投江而死 ,楚國(guó)人用船救他 ,(后來 )稱為劃船比賽。又說 :五日這天投粽子來祭 祀屈原 ,恐怕被蛟龍爭(zhēng)奪 ,所以劃龍舟來驅(qū)逐它們。 后漢黃琬 ,祖父黃瓊 ,做太尉 ,(京城看不見日食情況 ,)黃瓊把日食的情況告訴皇上。太后召見他 問太陽(yáng)被吃了多少 ,黃瓊不知用什么比方來回答。黃琬當(dāng)時(shí)七歲 ,在旁邊 ,說 :“為什么不說日 食剩下的像月初的月亮 ?”黃瓊大吃一驚 ,就按照他說的回答太后。 劉峻家里貧窮 ,愛好讀書 ,經(jīng)常點(diǎn)燃麻制的火把 ,從晚上到早晨 ,有時(shí)昏睡過去 ,等到睡醒了再接 著讀 ,經(jīng)常擔(dān)心自己的見識(shí)不夠廣博。聽說有難得的書籍 ,一定要去乞求借閱。 齊國(guó)有一足鳥 ,在殿前舞蹈。齊侯向孔子發(fā)問 (這是什么鳥 ),孔子說 :“這種鳥名叫商羊。有兒 童歌謠說 :‘天將降大雨 ,商羊會(huì)手足舞動(dòng)?！@是大雨的征兆?！焙髞砉皇沁@樣。 二、 (2022河北 ,8—11)閱讀下面的文字 ,回答問題。 (14分 ) 復(fù)兒子書 ① 來信均悉 ② ,茲 ③ 再匯汝 ④ 日本洋五百元。兒自去國(guó)至今 ,為時(shí)不過四月 ,何攜去千金業(yè) ⑤ 皆散 盡 ?是甚可怪 !汝此去 ,為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦 ,又不必交友酬應(yīng)。千金之資 ⑥ ,亦足用一年而 有余 ,何四月未滿即 ⑦ 已告罄 ⑧ ?汝茍 ⑨ 在理應(yīng)用者 ,雖每日百金 ,力亦足以供汝 ,特 ⑩ 汝不應(yīng)若是 耳。汝如此浪費(fèi) ,必非飲食之豪 ,起居之闊 ,必另有所銷耗。且汝亦嘗讀《孟子》乎 ?大有為者 , 必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身 ,困心衡慮之后 ,而始能作。吾兒恃 ? 有汝父庇蔭 ? ,固 ? 不需此 ,然亦當(dāng)稍知稼穡 ? 之艱難 ,盡其求學(xué)之本分。非然者 ,即學(xué)成歸國(guó) ,亦必?zé)o一事能 為。今汝若此 ,余今而后恐無望于汝矣 !用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大 也。余前曾致 ? 函 ? 戒汝 ,須努力用功 ,何竟忘之 ?光陰可貴 ,求學(xué)不易 ,此中甘苦 ,應(yīng)自知之。毋 ? 負(fù) ? 老人訓(xùn) ? 也。 (選文有改動(dòng) ) [注 ] ①本文節(jié)選自張之洞回復(fù)兒子的書信。②悉 :知道。③茲 :現(xiàn)在。④汝 :你。⑤業(yè) :已經(jīng)。 ⑥資 :錢財(cái) ,費(fèi)用。⑦即 :就 ,便。⑧告罄 :財(cái)物用盡。⑨茍 :假如。⑩特 :不過。 ? 恃 :倚仗 ,依賴。 ? 庇蔭 :比喻尊長(zhǎng)的保護(hù)、照顧。 ? 固 :本來。 ? 稼穡 :泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。 ? 致 :給予。 ? 函 :信 件。 ? 毋 :不要 ,不可。 ? 負(fù) :辜負(fù)。 ? 訓(xùn) :教誨 ,教導(dǎo)。 ? ? ? ??? ???。 (每小題 1分 ,共 4分 ) (1)兒自 去 國(guó)至今 去 : (2)求學(xué) 宜 先刻苦 宜 : (3)特汝不應(yīng)若 是 耳 是 : (4)困心衡慮之后 ,而始能 作 作 : “ /”給下面的句子斷句。 (標(biāo)四處 )(2分 ) 用 錢 事 小 而 因 之 怠 棄 學(xué) 業(yè) 損 耗 精 力 虛 度 光 陰 則 固 甚 大 也。 。 (每小題 2分 ,共 4分 ) (1)雖每日百金 ,力亦足以供汝。 (2)余今而后恐無望于汝矣 ! ?(4分 ) 二、 (1)離開 (2)應(yīng)當(dāng) (應(yīng)該 ) (3)這樣 (這 ) (4)奮起 ,指有所作為 (答成“奮起”或“有所 作為”也給 1分 ) (每小題 1分 ) 解析 此題中四個(gè)實(shí)詞的含義均在課文中出現(xiàn)過。“去”在《岳陽(yáng)樓記》 (“去國(guó)懷鄉(xiāng)” ) 中 ,是“離開”之意 ?！耙恕痹凇冻鰩煴怼?(“不宜偏私” )中 ,是“應(yīng)當(dāng)”之意 ?！笆恰痹凇渡? 憂患 ,死于安樂》 (“天將降大任于是人也” )中 ,是“這”之意 。“作”在《生于憂患 ,死于安 樂》 (“而后作” )中 ,是“奮起”之意。這四個(gè)詞均是需要掌握的重點(diǎn)實(shí)詞。 知識(shí)拓展 中考中對(duì)文言實(shí)詞的考查是以課文為基礎(chǔ)的 ,大部分實(shí)詞均出自課內(nèi)。這就要求 學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中 ,重視對(duì)課內(nèi)知識(shí)的積累、梳理和掌握 ,得法于課內(nèi) ,運(yùn)用于課外。 用錢事小 /而因之怠棄學(xué)業(yè) /損耗精力 /虛度光陰 /則固甚大也。 (標(biāo)對(duì)兩處或三處均給 1分 ,標(biāo)對(duì)四處給 2分 ) 解析 文言虛詞“而”“則”前一般應(yīng)斷開 ,同時(shí)結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)“怠棄學(xué)業(yè)”“損耗精 力”“虛度光陰”間應(yīng)斷開 ,再根據(jù)句子的意思 ,恰當(dāng)斷句即可。 (1)即使每天用掉一百金 ,按財(cái)力我也完全可以供你。 (2)我從今以后恐怕對(duì)你沒有指望了 ! (每小題 2分 ,意思對(duì)即可 ) 解析 文言文翻譯要遵循字字對(duì)應(yīng)的原則 ,每一個(gè)實(shí)詞的含義在句中都要有所體現(xiàn) ,而虛詞的 用法和意思要翻譯準(zhǔn)確。第 (1)題的難點(diǎn)是“力” ,根據(jù)上下句語(yǔ)境可解釋為“財(cái)力” 。第 (2) 題中的“而”可以不翻譯。 易錯(cuò)警示 此題中 ,“雖”經(jīng)常被翻譯成“雖然”?！半m然”用在轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句中 ,“即 使”用在條件關(guān)系的復(fù)句中。根據(jù)上下句之間的關(guān)系 ,可以確定“雖”在句子中應(yīng)為“即 使”的意思。 勸誡兒子要生活節(jié)儉 ,刻苦求學(xué)。 (答出“生活節(jié)儉”給 2分 。答出“刻苦求學(xué)”或“珍惜光陰”給 2分。意思對(duì)即可 ) 解析 從“為求學(xué)也”“求學(xué)宜先刻苦”“須努力用功”等句子中 ,可以看出作者在要求孩 子刻苦求學(xué) 。從“汝如此浪費(fèi)”“然亦當(dāng)稍知稼穡之艱難”等句子中 ,可以看出作者在勸告孩 子要生活節(jié)儉。 [參考譯文 ] 來信全看了?，F(xiàn)再匯給你日本大洋五百元。你從出國(guó)到現(xiàn)在 ,時(shí)間不過四個(gè)月 ,為何帶去的千 金錢財(cái)都已經(jīng)用完了 ?這太奇怪 !你去日本 ,是為求學(xué)啊。求學(xué)應(yīng)該首先刻苦 ,又不必交友應(yīng) 酬。千金錢財(cái) ,也足夠用一年而且還有余 ,為何四個(gè)月不到 ,就用完了 ?你如果用得在理 ,即使每 天用掉一百金 ,按財(cái)力我也完全可以供你 ,不過你不應(yīng)該這樣。你如此浪費(fèi) ,不是飲食豪奢 ,起 居闊綽 ,(就 )一定另有消費(fèi)。況且你也曾讀過《孟子》吧 ?(里面說 ,)成大事的人 ,必定要先使他 的心志困苦 ,使他的筋骨勞累 ,使他忍饑挨餓 ,使他受貧困之苦 ,經(jīng)受內(nèi)心困苦、思慮阻塞之后 , 才可能有所作為。你憑著有父親的蔭庇 ,本來不需要這樣 ,但 (你 )也應(yīng)當(dāng)知道耕作的艱難 ,盡你 求學(xué)的本分。不這樣 ,即使學(xué)成歸國(guó) ,也一定一事無成。如今你像這樣 ,我從今以后恐怕對(duì)你沒 有指望了 !用錢的事小 ,而因?yàn)樗÷膹U學(xué)業(yè) ,損耗精力 ,虛度光陰 ,就是大事了。我之前給你 寫信告誡你 ,要努力用功 (學(xué)習(xí) ),怎么就忘了呢 ?時(shí)間可貴 ,求學(xué)不容易 ,這中間的滋味 ,(你 )自己 應(yīng)該明白 ,不要辜負(fù)了老人的教誨。 三、 (2022河北 ,7—11)閱讀下面的文言文 ,回答問題。 (15分 ) 邵民瞻 ① 為東坡 ② 買一宅 ,為錢五百緡 ③ ,東坡傾囊 ④ 僅能償 ⑤ 之。卜 ⑥ 吉日入新第 ⑦ ,既得日 ⑧ 矣。夜 與邵步月 ,偶至一村落 ,聞婦人哭聲極哀 ,東坡徙倚 ⑨ 聽之 ,曰 :“異哉 ,何其 ⑩ 悲也 !豈有大難割之 愛 ,觸于其心歟 ?吾將問之?！彼炫c邵推扉而入 ,則一老嫗 ? ,見東坡 ,泣自若 ? 。東坡問嫗何為 哀傷至是。嫗曰 :“吾家有一居 ,相傳百年 ,保守不敢動(dòng) ,以至于我。而吾子不肖 ? ,遂舉以售諸 ? 人。吾今日遷徙來此百年舊居一旦訣別 ? 寧 ? 不痛心此吾之所以泣也?！睎|坡亦為愴然。 問其故居所在 ,則東坡以五百緡所得者也。東坡因再三慰撫 ,徐 ? 謂之曰 :“嫗之舊居 ,乃吾所 售 ? 也。不必深悲 ,今當(dāng)以是屋還嫗?！奔疵∥萑?? ,對(duì)嫗焚之。呼其子 ,命翌日 ? 迎母還舊 第 ,竟不索 ? 其直 ? 。 [注 ] ①邵民瞻 :人名。②東坡 :蘇軾的號(hào)。③五百緡 :五百貫錢。④傾囊 :盡出其所有。⑤償 : 償還。⑥卜 :選擇。⑦第 :按一定等級(jí)建造的大宅院。⑧得日 :過了幾天。⑨徙倚 :走過去斜靠 著。⑩何其 :多么。 ? 老嫗 :老婦。 ? 自若 :依然如故。 ? 不肖 :不成材。 ? 諸