七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14驛路梨花習(xí)題課件新人教版-wenkub
2023-07-06 05:17:54 本頁面
【正文】 說法有誤的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A． 課文刻畫人物 ， 有的是直接描寫 ， 有的是間接描寫 。 交通問題不是災(zāi)難 ， 所以該成語使用不當(dāng)。 zhāo 2 ． 下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是 ( )(3 分 ) A ． 我睡得十分香甜 ， 夢(mèng)中恍惚在那 香氣四溢． ． ． ．的梨花林里漫步。 峭 s249。 (12 分 ) 攆．走 ( ) 驛．路 ( ) 陡 qi224。 o( ) 露 宿．( ) 竹 mi232。 篾 q236。 B ． 你給我們行這樣大的禮 ， 不怕 折損． ．我們嗎？ C ． 我和老余來到了 人跡罕至． ． ． ．的哀牢山。 D 3． 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A． 梨樹邊的小屋是解放軍蓋的呢？還是瑤族老人蓋的呢？ B． 溫暖的火 ， 噴香的米飯和滾熱的洗腳水 ， 把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。 對(duì)梨花姑娘采用的是間接描寫 。 B 【 解析 】 文章開頭的描寫表明山陡 、 人稀 、 天晚 ， 是為了突出我們擔(dān)心露宿 。 (3分 ) 上聯(lián)：驛路梨花處處開 下聯(lián)： _______________ 7． 學(xué)習(xí)了 《 驛路梨花 》 后 ， 學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備開展 “ 雷鋒在我心 ， 助人我先行 ”活動(dòng) ， 請(qǐng)你參與 。 雷鋒精神代代傳 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者 (2)在本次活動(dòng)中 ， 絕大部分同學(xué)認(rèn)為要向雷鋒同志學(xué)習(xí) ， 但也有個(gè)別人發(fā)出了不和諧的雜音： “ 經(jīng)濟(jì)社會(huì) ， 講的是經(jīng)濟(jì)效益 ， 付出就得有回報(bào) 。 “ 助人為樂 ， 無私奉獻(xiàn) ”是中華民族的傳統(tǒng)美德 ， 這種傳統(tǒng)美德 ， 千百年來為人們所推崇 。③人生的道路總是曲折的，不會(huì)一帆風(fēng)順?？戳诉@幅漫畫 ， 你有什么感想呢？請(qǐng)寫出來。 走在前邊的約莫十四五歲 ， 紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛 。 ” 接著 ， 小姑娘向我們講述了房子的來歷。 是雷鋒同志教我們這樣做的 。 9． 選段插敘了一件什么事 ？ (從原因 、 經(jīng)過 、 結(jié)果三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括 )插敘的作用是什么 ？ (6分 ) 十多年前 ， 解放軍行軍在樹林里淋了雨 ， 他們想到并且為過路人蓋了一間小茅屋 。 ( 4 分 ) ( 1 ) 瑤族老人立即走到她們面前 ， 深深彎下腰． ． ． ． ．去 ， 行了個(gè)大禮 ?? ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ __ 。從那以后 ， 常常． ．趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì) 來照料這小茅屋。 B． 具有美好心靈的哈尼族小姑娘梨花 。 碼頭的對(duì)岸 ， 就是我想回的家 。 時(shí)間在不知不覺中悄然蠶食著我那一點(diǎn)點(diǎn)的希望 ，
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