我國高職院校經(jīng)營戰(zhàn)略研究-wenkub
2023-07-05 05:24:17 本頁面
【正文】 職院校經(jīng)營的內(nèi)容和形式也有了不斷變化 (1)高職院校經(jīng)營的內(nèi)容:結(jié)合高職院校經(jīng)營的實(shí)踐，高職院校經(jīng)營應(yīng)包含三層意思:第一，經(jīng)營是高職院校辦學(xué)中的一種經(jīng)濟(jì)活動，這種經(jīng)濟(jì)活動主要是一種市場經(jīng)濟(jì)活動。從對象上看，它涉及人、財(cái)、物、事、時(shí)間等。包括目的、環(huán)節(jié)、對象和范圍四個(gè)方面。一、經(jīng)營在學(xué)校中的應(yīng)用 “經(jīng)營”一詞最早地是用在企業(yè)上，但隨著社會的進(jìn)步，非企業(yè)組織借鑒企業(yè)“經(jīng)營”的有效形式，對自身的發(fā)展起了重要作用，組織使用“經(jīng)營，的頻率也越來越多，其中包括學(xué)校組織，同樣，高職院校也適用于經(jīng)營。關(guān)鍵詞: 高職院校 經(jīng)營戰(zhàn)略 對策 隨著我國市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷深入，對高職人才的需求也日益旺盛。高職院校經(jīng)營戰(zhàn)略初探阿 倫（內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010）摘要：隨著高職院校發(fā)展的外部環(huán)境不確定因素的增加，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型發(fā)展模式已經(jīng)不適應(yīng)高職院校發(fā)展的需要。高職院校作為高職人才的培養(yǎng)基地，它運(yùn)營的好壞不僅僅關(guān)系著我國高職人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更對我國現(xiàn)代化建設(shè)有著重大作用。大學(xué)的經(jīng)營思想，起源于150至200年前的英美私立大學(xué)的蓬勃發(fā)展。高職院校經(jīng)營戰(zhàn)略的目的是指為了獲得競爭優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)經(jīng)營效益最大化所確立的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而進(jìn)行的謀劃，對高職院校教育活動中的人、財(cái)、物、事、時(shí)間等進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、激勵、控制以及開發(fā)、配置、維護(hù)學(xué)校資源的過程。制定經(jīng)營戰(zhàn)略要從學(xué)校的整體性進(jìn)行規(guī)劃，考慮到全面因素，按照市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作方式，注重社會需求的導(dǎo)向作用，努力提高學(xué)校的實(shí)力，使教育資源合理配置，實(shí)現(xiàn)學(xué)校經(jīng)營效益最大化，依靠教育資源的合理使用來提高教育質(zhì)量和效益，并以此促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。高職院校的市場既有生源市場，也有就業(yè)市場，還有投資市場和資金市場。 (2)高職院校經(jīng)營的形式。它主要通過市場開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)和資金開發(fā)等方式，使高職院校的辦學(xué)理念和培養(yǎng)出的人才與的需求相結(jié)合，并由課程知識、專業(yè)知識與技術(shù)傳播創(chuàng)造出新價(jià)值。市場環(huán)境下，高職院校進(jìn)行經(jīng)營的目的是優(yōu)化配置和合理利用教育資源，提高個(gè)體和群體的工作效率，既實(shí)現(xiàn)人的“知識增值，又實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“資本增值”，發(fā)揮出效用的最大化，高職院校經(jīng)營的核心還在于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙贏，因而經(jīng)營的目的是具有雙重性的。高職院校作為一種與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系最為緊密的教育類型，以及與普通教育不同的規(guī)律和特點(diǎn)，決定了它要“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，必須緊密結(jié)合市場的需要，根據(jù)市場進(jìn)行辦學(xué)。首先、是很多的硬件建設(shè)根本不適應(yīng)每年擴(kuò)招的人數(shù)，辦學(xué)條件差。例如:目前，全國高職院校共設(shè)專業(yè)767個(gè)，平均每個(gè)專業(yè)招生規(guī)模為2266人，但其中有近四成專業(yè)的招生數(shù)不到200人。如實(shí)習(xí)車間工廠出于成本的考慮，最新的昂貴的機(jī)器設(shè)備根本不舍得讓毫無經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來操作，許多職業(yè)院校特別是工科類院校多因資金來源不足、辦學(xué)條件差、科研能力不強(qiáng)，而造成高職院校畢業(yè)生在技能上顯現(xiàn)不出優(yōu)勢，學(xué)校發(fā)展后勁不足，造成高職院校學(xué)生的動手能力差，在
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1