我國高職院校經(jīng)營戰(zhàn)略研究-預(yù)覽頁
【正文】 本框架。經(jīng)營戰(zhàn)略是在企業(yè)中提出的，為的是讓企業(yè)在激烈的市場競爭中更好地發(fā)展，在高職院校中實(shí)施經(jīng)營戰(zhàn)略是不斷變換的內(nèi)外部環(huán)境的要求也是高職院校取得進(jìn)一步發(fā)展的重要依據(jù)。另外，經(jīng)營是目前學(xué)校發(fā)展的一個(gè)主題，也是高職院校日后生存和發(fā)展的重要依據(jù)。為了使高職院校適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境，進(jìn)行可持續(xù)的發(fā)展，有必要用經(jīng)營的思想對(duì)高職院校的戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃。但是，隨著高職院校發(fā)展外部環(huán)境不確定因素的增加，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型發(fā)展模式已經(jīng)不適應(yīng)高職院校發(fā)展的需要，如何對(duì)高職院校的各種資源進(jìn)行有效整合，并對(duì)此進(jìn)行經(jīng)營，使高職院校發(fā)揮更大的效應(yīng)，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，是一個(gè)值得重視的問題。成功范例始于1965年的英國沃里克大學(xué)，以特有的大學(xué)經(jīng)營之道，將企業(yè)經(jīng)營理念與精神運(yùn)用到建設(shè)大學(xué)之中，注重謀劃與運(yùn)籌、管理，道出經(jīng)營大學(xué)的“靈魂”與本質(zhì)所在:“大學(xué)需要經(jīng)營，所謂‘經(jīng)營’，指的不是以營利為目的的一般意義上的‘經(jīng)營’，而是指大學(xué)必須要精心的運(yùn)作和管理。從其環(huán)節(jié)上看，它涉及決策、執(zhí)行與實(shí)施、監(jiān)督與保障等。三、高職院校經(jīng)營的內(nèi)涵 學(xué)校經(jīng)營的理念是高職院校經(jīng)營的先導(dǎo)，指的是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)而對(duì)對(duì)其生成、運(yùn)用所進(jìn)行的謀劃，以便使無形資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化。第二，高職院校經(jīng)營涉及到管理體制的問題，即辦學(xué)自主權(quán)的問題。高職院校有三種經(jīng)營形式:第一“初級(jí)形式的經(jīng)營”主要是針對(duì)物的經(jīng)營是物的資源與財(cái)?shù)馁Y源相互之間的轉(zhuǎn)化，如對(duì)房屋(設(shè)備設(shè)施等的“經(jīng)營”實(shí)行后勤產(chǎn)業(yè)化等。(2)高職院校經(jīng)營的特征： :高職院校是培養(yǎng)人才的專門性機(jī)構(gòu)，采用內(nèi)化的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，這就表明由于高職院校經(jīng)營的產(chǎn)品是一種無形的教育服務(wù)，即看不見教育服務(wù)是什么，不是通過物質(zhì)形式表現(xiàn)出來的。 3高職院校培養(yǎng)人才的特殊性。五、高職院校經(jīng)營中出現(xiàn)的問題(l)一些高職院校定位模糊，發(fā)展方向不明 高職教育首先是一種職業(yè)教育?；A(chǔ)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)條件、食宿條件等辦學(xué)環(huán)境差，在師資力量、課程設(shè)置、教材建設(shè)等方面跟不上發(fā)展的需要，辦學(xué)投入嚴(yán)重不足，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以保證，影響了高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使高職教育的吸引力減弱。規(guī)模最大的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，在校生規(guī)模超過20萬人。(4)高職院校教師數(shù)量不足，對(duì)高職院校學(xué)生產(chǎn)生不利影響 教師總體數(shù)量不足，尤其是專業(yè)教師數(shù)量嚴(yán)重不足，使得絕大多數(shù)教師處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，課時(shí)量過多，教師無暇學(xué)習(xí)提高、知識(shí)更新，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了以后更好的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)走出在堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，辦出高職院校的特色、走特有的發(fā)展道路。三、文化戰(zhàn)略：要十分重視校園文化建設(shè)，高職院校要結(jié)合自身特點(diǎn)，建立技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合、智育與美育相溶并進(jìn)的校園文化建設(shè)理念，堅(jiān)持以人為本，提出了秉承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和自身特色的校風(fēng)。學(xué)院在內(nèi)部管理方面，需要確立經(jīng)營學(xué)校的理念，讓社會(huì)需求成為學(xué)院改革、教育發(fā)展的真正驅(qū)動(dòng)力，使學(xué)校保持旺盛的生機(jī)和活力。管理和經(jīng)營不同，管理重在貫徹、落實(shí)、執(zhí)行。由此可見，學(xué)校由管理走向經(jīng)營是必然
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