【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念A(yù)知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的定義第1課時一次函數(shù)的概念1.有下列函數(shù):①y=πx,②y=2x-1,③y=1x
2025-06-17 01:55
【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)的應(yīng)用A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的簡單應(yīng)用第4課時一次函數(shù)的應(yīng)用1.為了節(jié)省空間,家里的飯碗一般是摞起來存放的.如果6只飯碗摞起來的高度為1
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù),形如 (k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當b=0時, 即 ,所以說正比例函數(shù)是一種 的一次函數(shù).?說法正確的是( ).=kx+b是一次函數(shù)給一個函數(shù)不是正比例函數(shù)就一定是一次函數(shù)y=kx+by=kx+by=k
2025-06-12 01:50
2025-06-17 01:51
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第6課時一次函數(shù)與一元一次方程、一元二次不等式(組)知識點1一次函數(shù)與一元一次方程y=ax+2的圖象與x軸的交點坐標為(3,0),則一元一次方程ax+2=0的解為(A)=3=0=2=a4x-b=0的解為x=2,則直線y=4x-b一定經(jīng)過點(A
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】二元一次方程與一次函數(shù)(1)方程x+y=5的解有多少個?寫出其中的幾個?(2)在直角坐標系中分別描出以這些解為坐標的點,它們在一次函數(shù)y=5-x的圖象上嗎?(3)在一次函數(shù)y=5-x的圖象上任取一點,他的坐標適合方程x+y=5嗎?(4)以方程x+y=5的解為坐標的所有
2024-11-06 15:31
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程y=5-x是什么?是一次函數(shù)是二元一次方程小英小剛?cè)魞蓚€變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)含有兩個未知數(shù),并且含未知數(shù)的項都是1次的方程叫做二元一次方程。(1)畫出一次函數(shù)y=5-x的圖象。(2
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)備課組x+y=3這是什么?一次函數(shù)這是怎么回事?二元一次方程1、理解一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系,會用圖象法解二元一次方程組;2.學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點看待方程組的方法,進一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法;3.經(jīng)歷圖象法解方程組的探究過程,學(xué)習(xí)用聯(lián)系的觀點看待數(shù)學(xué)問題的辯證思想。探究一二元一次
【總結(jié)】二元一次方程與一次函數(shù)(1)龍坡中學(xué)屈再良師生互動問題1:一次函數(shù)家族召開大食會,假如你是門衛(wèi),下面哪些是不能給進去的?2、xy2?23??xy3、1、4、5、
2025-07-24 21:29
【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.[2022·撫順]一次函數(shù)y=-x-2的圖象
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】1、方程組有個解;2、方程組有個解;3、方程組有個解;?????
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式思考:下面3個方程有什么共同點和不同點?你能從函數(shù)的角度對解這3個方程進行解釋嗎?(1)2x+1=3,(2)2x+1=0,(3)2x+1=-1.三個方程等號的左邊都是2x+1,結(jié)果不同.從圖象上可以看出y=2x+1上縱坐標分別取
2025-06-15 03:52
【總結(jié)】第3課時 一次函數(shù)的應(yīng)用設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的 ,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做 .?于一個函數(shù),y隨x的變化規(guī)律分為兩段(或多段),寫出y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式時要分成兩部分(或多部分).?點(1,1),(-1,3)的直線對應(yīng)的函數(shù)解析式為
【總結(jié)】八年級下冊一次函數(shù)與方程、不等式?本課是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,討論一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系,用函數(shù)的觀點看一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組.從而建立它們之間的聯(lián)系.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標:1.認識一次函數(shù)與一元(二元)一次方程(組)、一元一次不等式之間的聯(lián)系.
2024-11-24 21:19
【總結(jié)】§7、6二元一次方程與一次函數(shù)【教學(xué)目標】【知識目標】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式【能力目標】通過學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識和能力.【情感目標】通過學(xué)生的自主探索,
2025-06-07 14:08