【正文】
sal index system and index assessment, development and design of the staff performance appraisal information system. The administrator can more directly on the same platform for performance assessment involves a lot of work data add, delete, modify, query and other basic operations, processing of a large number of standard index system, automatic generation of performance appraisal results, convenient statistics for further analysis, use more convenient and humanized.Key words: teacher performance assessment, the ASP, Access第一章 系統(tǒng)分析 績效考核系統(tǒng)的研究目的現(xiàn)在高校教師競爭日趨激烈,挑戰(zhàn)環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性也不斷增加,在這樣的條件下,高校越來越認(rèn)識到通過改善管理來應(yīng)對挑戰(zhàn)。管理員可以更為直觀地在同一平臺上對績效考核所涉及的大量的工作數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢等基本操作,處理指標(biāo)體系當(dāng)中的大量標(biāo)準(zhǔn),自動(dòng)生成績效考核結(jié)果,方便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作進(jìn)一步分析,用戶使用也更為方便化和人性化。而信息技術(shù)在高??冃Э己酥械膽?yīng)用,將會(huì)有助于優(yōu)化高??冃Э己说臉I(yè)務(wù)流程,提高工作效率,改善服務(wù)質(zhì)量,從而建立起信息化、職業(yè)化的績效考核系統(tǒng)的管理平臺。教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分,而教師的素質(zhì)直接決定了教育的質(zhì)量,因此,教師的績效考核變得極為重要。關(guān)鍵詞:教師績效考核,asp,AccessAbstractAlong with China39。管理中的核心問題是對人的管理,如何對教師的績效進(jìn)行考核,是高校管理者所面臨的一個(gè)重大問題。 績效考核系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢在國外一些發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對教師的績效考核早已采用了各種各樣的基于網(wǎng)絡(luò)的考核系統(tǒng),通過這些系統(tǒng)學(xué)校對每個(gè)任課教師教學(xué)情況都能有一個(gè)詳細(xì)的了解,便于學(xué)校制定各種獎(jiǎng)罰制度規(guī)則,合理管理教職人員。教師績效考核系統(tǒng)分為管理員和教師職工兩種角色用戶:管理員擁有系統(tǒng)的所有權(quán)限,教職