優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)化學(xué)能與電能-wenkub
2023-06-30 20:38:01 本頁(yè)面
【正文】 酸各有何現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)2：把一塊鋅片和銅片同時(shí)插入稀硫酸溶液各有何現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)3：把銅片、鋅片用導(dǎo)線連起來(lái)再插入稀硫酸又有何現(xiàn)象？【提出問(wèn)題】將實(shí)驗(yàn)１、２、３步驟對(duì)照，找到它們的不同點(diǎn),分析現(xiàn)象的差異與操作的不同有什么關(guān)系?實(shí)驗(yàn)3中銅片上生成的氣泡是什么氣體？是怎樣生成的？【板書】 第二節(jié) 化學(xué)能與電能【提出問(wèn)題】 提到電能，它是一種清潔的二次能源，得到了廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，課本后面的“家庭小實(shí)驗(yàn) 水果電池”，習(xí)題中的“用銅、銀和硝酸溶液設(shè)計(jì)一個(gè)原電池”都是本課時(shí)探究教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用和延伸。通過(guò)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，更重要的是啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。）二、教學(xué)內(nèi)容及模塊整體分析本節(jié)內(nèi)容位于《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》化學(xué)必修2第二章第二節(jié)《化學(xué)能與電能》第一部分。過(guò)程與方法，進(jìn)一步理解探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究的能力。優(yōu)秀成果展示我的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了化學(xué)必修1《氧化還原反應(yīng)》與必修2的《化學(xué)能與熱能》等內(nèi)容之后而學(xué)習(xí)的，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容能為以后學(xué)好化學(xué)選修1（化學(xué)與生活）中金屬腐蝕與防護(hù)，以及選修化學(xué)的學(xué)生學(xué)好化學(xué)選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）中的電解原理等知識(shí)打下基礎(chǔ)）三、學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容是電化學(xué)中的重要知識(shí)。由于學(xué)生之前沒(méi)有電化學(xué)的基礎(chǔ)，理解原電池原理有一定的難度。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能方式 原電池的概念及其構(gòu)成要件原電池正負(fù)極的判斷方法原電池中電荷的移動(dòng)原電池原理實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn) 原電池正負(fù)極的判斷與兩極反應(yīng)的書寫探究化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的條件原電池原理實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能方式 原電池的概念及其構(gòu)成要件原電池正負(fù)極的判斷方法原電池中電荷的移動(dòng)原電池原理實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn) 原電池正負(fù)極的判斷與兩極反應(yīng)的書寫探究化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的條件原電池原理實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)六、教學(xué)過(guò)程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說(shuō)明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)意圖以及那些需要特別說(shuō)明的教師引導(dǎo)語(yǔ)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【引入】 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,各種各樣的電器不斷進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),大大豐富和方便了我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。什么是二次能源？現(xiàn)有電能可通過(guò)哪些途徑得到？【看書】 2001年我國(guó)發(fā)電總量構(gòu)成圖和火電站工作原理示意圖【板書】 一、化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化【分析】燃煤發(fā)電的過(guò)程是將化學(xué)能間接轉(zhuǎn)化為電能。所需的電子從何而來(lái)？怎樣證明？【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)4：在上述的銅片和鋅片之間串聯(lián)一個(gè)電流計(jì)，再觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【提問(wèn)】 從得失電子的角度看整個(gè)裝置中發(fā)生的是什么反應(yīng)？氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)發(fā)生的位置一樣嗎？【板書】：鋅片：Zn 2e=Zn2+ （氧化反應(yīng)） 銅片：2H+ + 2e = H2↑( 還原反應(yīng))總反應(yīng)：Zn＋2H+ = Zn2+ + H2↑【總結(jié)】
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1