20xx年秋九年級語文上冊第一單元第2課我愛這土地課件新人教版-資料下載頁

【總結】艾青情景導入太陽與土地是最能夠概括詩歌特色的兩個概念。詩人對于光明、理想以及美好生活的熱烈追求，常常借助太陽這一意象來得以表現(xiàn)。艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追尋著太陽、光明和理想；作為另一方面，與詩人血脈相連的土地也是他一生一世都無法割舍的眷念。他曾經(jīng)說過：“這個無限廣闊的國家和無限豐富的農(nóng)村生活——無

2025-06-20 14:47

20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課我愛這土地課件新人教版-資料下載頁

【總結】2我愛這土地，把握詩歌的形象，領會其象征含義。。詩歌的思想感情。學習目標【艾青】（1910—1996），原名蔣正涵，號海澄，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人，被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一?！敬碜鳌吭娂洞笱吆印贰侗狈健罚L篇小說《綠洲筆記》等。走近作者本文寫于1938年11月17日，發(fā)

2025-06-18 19:16

20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課我愛這土地課件新人教版-資料下載頁

【總結】2我愛這土地，把握詩歌的形象，領會其象征含義。。詩歌的思想感情。學習目標【艾青】（1910—1996），原名蔣正涵，號海澄，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人，被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一?！敬碜鳌吭娂洞笱吆印贰侗狈健?，長篇小說《綠洲筆記》等。走近作者本文寫于1938年11月17日，發(fā)

2025-06-18 20:22

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】1沁園春·雪第1課時課時目標■能夠有感情地朗讀詩詞，注意重音及停頓?！龀醪搅私庠~中所運用的修辭手法?！龀醪礁惺茉娙藢ψ鎳鴫邀惿胶拥臒釔壑椤Ｖ攸c難點■有感情地朗讀這首詞?！龀醪搅私庠~中所運用的修辭手法?！鲶w會“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的含義。水調(diào)歌頭?讀毛主席詩詞

2025-06-20 15:15

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】1沁園春·雪第2課時課時目標■體會寫景、議論、抒情相結合的寫法，感受優(yōu)美的語言?！霰容^閱讀同寫雪景的詩詞，加深對本詞主題的理解?！隹陀^看待詩人對歷代帝王的評價，引導學生樹立正確的功過觀和歷史觀。重點難點■深入領會本詞優(yōu)美的語言?！隼斫庠娙藢v史人物的評價，體會其豪邁的情懷，并樹立正確的歷

2025-06-15 23:42

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】1沁園春·雪第1課時課時目標■能夠有感情地朗讀詩詞，注意重音及停頓?！龀醪搅私庠~中所運用的修辭手法。■初步感受詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。重點難點■有感情地朗讀這首詞?！龀醪搅私庠~中所運用的修辭手法?！鲶w會“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的含義。水調(diào)歌頭?讀毛主席詩詞

2025-06-20 14:48

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第1課沁園春雪第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】1沁園春·雪第2課時課時目標■體會寫景、議論、抒情相結合的寫法，感受優(yōu)美的語言。■比較閱讀同寫雪景的詩詞，加深對本詞主題的理解。■客觀看待詩人對歷代帝王的評價，引導學生樹立正確的功過觀和歷史觀。重點難點■深入領會本詞優(yōu)美的語言?！隼斫庠娙藢v史人物的評價，體會其豪邁的情懷，并樹立正確的歷

2025-06-16 20:13

20xx年秋九年級語文上冊第一單元5我看課件新人教版-資料下載頁

【總結】5我看穆旦導入新課春天來臨，陽光明媚，蟲鳥唧啾，樹木抽芽，百花綻放……一切令人賞心悅目。春天，一年中最美的季節(jié)，也是被許多文人墨客不吝筆墨的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，就有一位詩人描繪了眼中的景，表達出了心中的情。在詩人的筆下，這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢？今天，讓我們一起學習穆旦的詩歌《我看》，一起去領會春天帶給我們的感受。

2025-06-13 23:06

20xx年秋九年級語文上冊第一單元寫作嘗試創(chuàng)作課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩歌學習目標來抒寫情志；、凝練的詩歌語言；、韻律。導入新課本單元的詩歌欣賞、朗誦，是否激起了你創(chuàng)作詩歌的熱情呢？詩是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。現(xiàn)在，請拿起筆，自擬題目，創(chuàng)作一首詩，發(fā)揮想象力，借助一些形象和有韻律的語言，表達你的

2025-06-15 23:35

20xx年秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉(xiāng)課件新人教版-資料下載頁

【總結】故鄉(xiāng)，讓離家的游子有了一個永遠也做不完的夢；故鄉(xiāng)，在游子的記憶里產(chǎn)生了無限的美麗以及思索。今天，就讓我們一起走進魯迅的文學世界，來感受《故鄉(xiāng)》的美好魅力。1．了解小說的具體特點。2．學會分析人物形象；體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的巨大作用。3．學習對比手法來表現(xiàn)人物、表達中心的作用。4．理解文章的主題，探

2025-06-20 14:48

20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉(xiāng)課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉(xiāng)第一課時學習目標，理清小說的故事情節(jié)。，概括人物形象。，初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】（1881—1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?/span>

2025-06-21 01:13

20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課故鄉(xiāng)課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉(xiāng)第一課時學習目標，理清小說的故事情節(jié)。，概括人物形象。，初步把握小說的主題。新課導入點擊播放視頻【魯迅】（1881—1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

2025-06-21 00:54

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”新課導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-20 23:50

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁

【總結】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”新課導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事

2025-06-20 23:51

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第2課我愛這土地習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】?第2課我愛這土地第一單元第2課我愛這土地基礎過關……………..…1課外賞讀……………..…2寫作能力·片段仿寫……………..…………………31．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)連羽毛也fǔlàn()在土地里面。

2025-06-21 04:59

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第3課鄉(xiāng)愁課件新人教版-文庫吧

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第3課鄉(xiāng)愁課件新人教版-wenkub

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第3課鄉(xiāng)愁課件新人教版(已修改)

20xx年秋九年級語文上冊第一單元第3課鄉(xiāng)愁課件新人教版(編輯修改稿)