【正文】 息，包括教師號(hào)、姓名、性別、職稱、認(rèn)教課程、班級(jí)、班級(jí)數(shù)目、理論課時(shí)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)?！　√崾荆河?jì)算規(guī)則如題目。注：應(yīng)發(fā)工資=基本工資+津貼+生活補(bǔ)貼；合計(jì)扣款=電話費(fèi)+水電費(fèi)+房租+所得稅+衛(wèi)生費(fèi)+公積金；實(shí)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資 － 合計(jì)扣款。個(gè)人通訊錄管理系統(tǒng)建立一通訊錄，輸入姓名、電話號(hào)碼、住址等信息，然后對(duì)通信簿進(jìn)行顯示、查找、添加、修改及刪除。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)D、統(tǒng)計(jì)分析例如：讀者還書(shū)時(shí)不僅更新圖書(shū)的庫(kù)存信息，還應(yīng)該自動(dòng)計(jì)算該書(shū)應(yīng)罰款金額。 (2) 還書(shū)操作B、借閱管理每一種圖書(shū)的庫(kù)存信息包括編號(hào)、書(shū)名、作者、出版社、出版日期、金額、類別、總?cè)霂?kù)數(shù)量、當(dāng)前庫(kù)存量、已借出本數(shù)等。提示：綜合測(cè)評(píng)總分＝（考試成績(jī)）*+（同學(xué)互評(píng)分）*+品德成績(jī)*+任課老師評(píng)分*。(2) 插入（修改）同學(xué)信息：提示：先輸入將插入的同學(xué)信息，然后再打開(kāi)源文件并建立新文件，把源文件和輸入的信息合并到新文件中（保持按學(xué)號(hào)有序）若存在該同學(xué)則將新記錄內(nèi)容替換源內(nèi)容，(3) 刪除同學(xué)信息：提示：輸入將刪除同學(xué)號(hào)，讀出該同學(xué)信息，要求對(duì)此進(jìn)行確認(rèn)，以決定是否刪除將刪除后的信息寫(xiě)到文件中。學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)每個(gè)學(xué)生的信息為：學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)單科成績(jī)、考試平均成績(jī)、考試名次、同學(xué)互評(píng)分、品德成績(jī)、任課教師評(píng)分、綜合測(cè)評(píng)總分、綜合測(cè)評(píng)名次。試設(shè)計(jì)一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：l 系統(tǒng)以菜單方式工作l 學(xué)生信息錄入功能（學(xué)生信息用文件保存）輸入l 學(xué)生信息瀏覽功能——輸出l 查詢、排序功能——算法按學(xué)號(hào)查詢按姓名查詢l 學(xué)生信息的刪除與修改（可選項(xiàng)） （2）功能要求l 界面簡(jiǎn)單明了；l 有一定的容錯(cuò)能力，比如輸入的成績(jī)不在0～100之間，就提示不合法，要求重新輸入；l 最好用鏈表的方式實(shí)現(xiàn)。（3）算法分析首先，一個(gè)學(xué)生包括這么多的屬性，應(yīng)該考慮定義一個(gè)結(jié)構(gòu)，其次，我們應(yīng)該考慮數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)形式：是定義一個(gè)數(shù)組來(lái)存儲(chǔ)，還是定義一個(gè)鏈表呢？在這里假如我們以數(shù)組的方式來(lái)存儲(chǔ)，當(dāng)然可以，但是我們知道，假如我們定義一個(gè)數(shù)組的話，我們首先必須知道學(xué)生人數(shù)大概是多少，以便我們確定數(shù)組的大小，但是題目中沒(méi)有給出，而且題目要求中有大量的刪除、插入操作，所以用鏈表的方式比較方便?？荚嚻骄煽?jī)、同學(xué)互評(píng)分、品德成績(jī)、任課教師評(píng)分分別占綜合測(cè)評(píng)總分的60%，10%，10%，20%。(4) 瀏覽學(xué)生信息：提示：打開(kāi)文件，顯示該文件的學(xué)生信息。(3) 學(xué)生數(shù)據(jù)管理提示：輸入學(xué)號(hào)，讀出并顯示該同學(xué)信息，輸入新數(shù)據(jù)，將改后信息寫(xiě)入文件(4) 學(xué)生數(shù)據(jù)查詢：提示：輸入學(xué)號(hào)或其他信息，即讀出所有數(shù)據(jù)信息，并顯示出來(lái)。每一本被借閱的書(shū)都包括如下信息：編號(hào)、書(shū)名、金額、借書(shū)證號(hào)、借書(shū)日期、到期日期、罰款金額等。 (1) 借出操作并顯示該讀者所有至當(dāng)日內(nèi)到期未還書(shū)信息。讀者等級(jí)：對(duì)借閱讀者進(jìn)行分類處理，例如可分為教師和學(xué)生兩類。問(wèn)題描述： (1) 初始化輸入：N參賽院系總數(shù)，M男子競(jìng)賽項(xiàng)目數(shù)，W女子競(jìng)賽項(xiàng)目數(shù)；(2) 各項(xiàng)目名次取法有如下幾種：取前5名：第1名得分 7，第2名得分 5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分 1；功能要求(1) 通訊錄的每一條信息包括姓名、單位、固定電話、移動(dòng)手機(jī)、分類（如同事、朋友、同學(xué)、家人等）、EMAIL、等。A、教師信息處理(1) 輸入教師信息(2) 插入（修改）教師信息：(3) 刪除教師信息：(4) 瀏覽教師信息：　　提示：具體功能及操作參考題1。(3) 教師數(shù)據(jù)管理　　提示：輸入教師號(hào)，讀出并顯示該教師信息，輸入新數(shù)據(jù)，將改后信息寫(xiě)入文件(4) 教師數(shù)據(jù)查詢：　　提示：輸入教師號(hào)或其他信息，即讀出所有數(shù)據(jù)信息，并顯示出來(lái)。(2) 插入（修改）教師授課教學(xué)信息：(3) 刪除教師授課教學(xué)信息：(4) 瀏覽教師授課教學(xué)信息：B、教師工作量數(shù)據(jù)處理：(1) 計(jì)算單個(gè)教學(xué)任務(wù)總課時(shí)。C、教師綜合信息輸出　　提示：輸出教師信息到屏幕?？梢赃x擇老師提供的參考選題，也可以自選，如果自選，需要將自選題目的詳細(xì)內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)要求提供給老師，老師批準(zhǔn)后方可采用。所選課題必須上機(jī)通過(guò)，并獲得滿意的結(jié)果。優(yōu)（90分以上）：必須要有一定的創(chuàng)意，有自己獨(dú)特的算法。列出參與人員進(jìn)行本設(shè)計(jì)時(shí)要達(dá)到的具體的目標(biāo)。）三、詳細(xì)設(shè)計(jì)（要求列出所有編寫(xiě)的函數(shù)清單，說(shuō)明每個(gè)函數(shù)的功能，各形式參數(shù)的意義，畫(huà)出各函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。）六、致謝include iostreaminclude listinclude stringinclude algorithm using namespace std。 Student(string pName,string pID, int pgrade) { name=pName。 } }。 for(it = ()。 } void insertStudent()//插入一個(gè)學(xué)生 { system(cls)。 cout請(qǐng)輸入姓名：endl。 int tgrade。 listStudent::iterator it。 } } void deleteStudent()//按要求刪除一個(gè)學(xué)生 { system(cls)。 bool flag=false。 ++it) { if (itID==tID) { cout查找到，該學(xué)生信息如下：endl。 flag=true。 cout 1查詢endl。 cout 5退出endl。 cintname。 it != ()。 break。 while (cinch) { system(cls)。 break。 break。 break。 print(lst)。://退出 return 0。 } cout系統(tǒng)退出endl。二 大作業(yè)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生信息(包括學(xué)號(hào)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、平均分)進(jìn)行管理,包括學(xué)生成績(jī)的信息輸入、輸出、查詢、刪除、排序、統(tǒng)計(jì)、信息內(nèi)容包含：（1）學(xué)生的學(xué)號(hào)（2）學(xué)生的姓名（3）學(xué)生的成績(jī)。)(3)、成績(jī)信息顯示瀏覽功能：完成全部學(xué)生記錄的顯示。內(nèi)容包括：1) 封面扉頁(yè)2) 設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)3) 目錄4) 總體設(shè)計(jì)方案（包括流程圖）5) 使用說(shuō)明及運(yùn)行實(shí)例（包括界面）6) 成員設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介7) 項(xiàng)目源程序代碼（注意注釋的使用）8) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)五 總體設(shè)計(jì)（包含幾大功能模塊） 成績(jī)錄入功能成績(jī)輸出功能成績(jī)查詢功能刪除模塊 排序功能 統(tǒng)計(jì)功能 退出系統(tǒng)六 詳細(xì)設(shè)計(jì)（各功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)算法——流程圖）輸入初始的學(xué)生信息：輸入信息包括學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)以及學(xué)生的成績(jī)等相關(guān)信息；可用函數(shù)void input(STUDENT *data, int *len)來(lái)實(shí)現(xiàn)此操作。和average()找到就輸出此學(xué)生全部信息。 double Chinese。 double mark_tot。\n39。 printf(%s\n, 姓名 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ))。 printf(如:\n)。no)。data[*len].math,amp。 (*len)++。 system(cls)。 printf(%8s, 數(shù)學(xué))。 putchar(39。 i 80。 putchar(39。 i len。 printf(%, data[i].math)。 putchar(39。 i 80。 putchar(39。 getchar()。 for (i=0。 j++) if (data[k].mark_ave data[j].mark_ave) k=j。 } }}/*搜索子程序*/void find(STUDENT *data, int len){ int find_no, result 。 scanf(%d, amp。amp。 } else { system(cls)。 i++) putchar(39。\n39。 printf(%8s, 語(yǔ)文)。 printf(%10s, 總分)。 printf(%8d