高中地理人口的空間變化學(xué)案4新人教版必修-wenkub
2023-06-25 02:15:18 本頁(yè)面
【正文】 遷移的概念，“時(shí)間”和“距離”是兩個(gè)基本要素。[課時(shí)劃分] 本節(jié)內(nèi)容合計(jì)用時(shí)2課時(shí)，具體安排為：第一課時(shí)：完成第一學(xué)習(xí)時(shí)間〖自主預(yù)習(xí)〗部分及〖新知學(xué)習(xí)〗的“人口的遷移”部分。2．體會(huì)到新中國(guó)成立后移民支援建設(shè)西部、內(nèi)地和邊疆所付出艱辛，取得的巨大成就。2．分析影響人口遷移的主要因素。能力目標(biāo)1．學(xué)會(huì)應(yīng)用人口圖表，闡釋世界及我國(guó)人口遷移的特點(diǎn)。3．能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)“農(nóng)民工”，尊重“農(nóng)民工”。第二課時(shí)：完成〖新知學(xué)習(xí)〗的“影響人口遷移的因素”部分和〖課程達(dá)標(biāo)檢測(cè)〗部分。在“國(guó)際人口遷移”的概念中，有較為明確的時(shí)間和距離界定；在“國(guó)內(nèi)人口遷移”的概念中，用到了“移居”一詞，其中包含“一段時(shí)間”的意思。20世紀(jì)70年代以來(lái)，西亞和北非的石油輸出國(guó)也從境外招募了大批外籍工人。人口遷移的分類國(guó)際人口遷移國(guó)內(nèi)人口遷移概念：人口跨 并改變住所達(dá)到 (通常為1年)的遷移活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 和通信等是最主要的。第二步，對(duì)照教材，完成〖自主知識(shí)梳理〗。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，其主要原因是 ( )A．經(jīng)濟(jì)原因 B．國(guó)家政策的引導(dǎo)C．氣候變化 D．資源開發(fā)【解析】山東居民“闖關(guān)東”是指在自然災(zāi)害發(fā)生的年份，山東饑民自發(fā)的到土地、森林等資源比較豐富，人口相對(duì)較少的東北地區(qū)去發(fā)展，以度過(guò)饑荒，有些隨之定居?xùn)|北?！敬鸢浮緼3．下列關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)以后世界人口遷移的敘述，不正確的是 ( )A．人口從發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家B．拉丁美洲繼續(xù)是國(guó)際移民的主要目的地C．人口遷出減輕
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