【總結(jié)】1.2人口的空間變化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標(biāo)分析:把握本條“課標(biāo)”重在“舉例”兩字上,主要看學(xué)生是否能用具體實例說明人口遷移的主要原因。如果學(xué)生只能復(fù)述出幾條原因,我們無法判斷學(xué)生是否真正理解了這些原因;如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶嵗M行說明,表明學(xué)生真正理解了。所以在教學(xué)中,教師可以盡量采
2025-11-30 09:30
【總結(jié)】第二節(jié)種群的數(shù)量變化第四章種群和群落還是原核生物?思考回答2.細菌的繁殖的方式是什么?0204060n?細菌增長的數(shù)學(xué)模型研究時間(min)細胞數(shù)020406080100202122232425分裂
2025-01-17 18:47
【總結(jié)】人口遷移引起一個地區(qū)人口數(shù)量變動的原因有哪些?人口變動自然增長機械增長(人口遷移)思考人口機械增長率=遷入率—遷出率區(qū)域人口變化的重要因素,對全球人口數(shù)無影響人口自然增長率=出生率—死亡率影響全球人口數(shù)變化一、人口遷移的概念和分類(一)概念:兩個地區(qū)間的移
2025-08-05 01:34
【總結(jié)】人口的數(shù)量變化?讀世界人口增長圖表:605040302010人口(億)2022199919871974196019301830年代(1999年10月12日,為世界60億人口日。)看圖:為什么60億人口日備受關(guān)注??讀課本插圖:世界人口的增長在時間分布上有什么特點?人口的自然增長和自然增長率有
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】人口的空間變化同步測試一、選擇題讀下圖,回答1~3題。1.行政區(qū)界常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。圖中A、B、C是三個不同行政區(qū)。其中常被認為是人口遷移的是()A.a(chǎn)1→b1B.a(chǎn)1→a2C.b1→b2D.c1→c22.如果圖中A、B、C是三個不同的國家,其中屬于國際人
2025-11-20 02:11
【總結(jié)】北極熊昔日的美麗家園,如今正面臨全球變暖,冰川融化,北極熊在融化的冰蓋上艱難求生。是誰奪去了這些與世無爭的極地生靈的家園?北極熊家歸何處?人類面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問題,這些環(huán)境問題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識到環(huán)境問題的呢?人地關(guān)系思想的演變?nèi)说仃P(guān)系:指的是人類社會和人類活動與
2025-01-04 21:11
【總結(jié)】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因,明確工業(yè)聯(lián)系的三種方式及其意義。2、掌握工業(yè)集聚與分散的優(yōu)點。3、掌握工業(yè)地域的形成、發(fā)展、分類。過程與方法1、結(jié)合實例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題、解決問題的能力。
2025-11-08 14:56
【總結(jié)】“朋友,你計劃生育了嗎?”“國家興旺,匹夫有責(zé);計劃生育,丈夫有責(zé)”“寧可家破,不可國亡?!币?、人口的自然增長1、決定因素:出生率、死亡率P2讀圖思考2、增長總趨勢:世界人口數(shù)量不斷增加P3活動3、增長差異:(1)不同社會歷史時期人口增長特點不同(2)不同地區(qū)人口增長差異明顯
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、從地理位置、自然和社會因素等方面,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。2、理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。3、通過分析澳大利亞混合農(nóng)業(yè)地域類型形成的原因,訓(xùn)練學(xué)生讀圖分析能力。過程與方法1
2025-11-08 17:49
【總結(jié)】第一章人口的變化考點解析?分析資料,比較不同人口發(fā)展模式的地區(qū)差異分析資料,應(yīng)用圖表表達不同人口發(fā)展模式的地區(qū)分布及其差異分析圖表資料,應(yīng)用文字概括表達不同人口發(fā)展模式的地區(qū)分布及其差異?人口增長模式及其轉(zhuǎn)變1、人口增長模式人口增長模式基本特征所處歷史階段人口增長模式
2025-11-08 11:33
【總結(jié)】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、結(jié)合實例理解影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素。2、聯(lián)系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化,對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。過程與方法1、利用圖表,分析影響工業(yè)區(qū)位的因素,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識及讀圖分析能力。2、了解本地工業(yè)發(fā)展情況,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)
2025-11-08 11:32
【總結(jié)】完成實驗酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的?提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗分析結(jié)果,得出結(jié)論變量如何控制?探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量
2025-01-13 02:34
【總結(jié)】地理環(huán)境影響區(qū)域發(fā)展地理位置決定思考:長江中下游平原的環(huán)境特點??河湖沼澤廣布?地勢平坦?土質(zhì)黏重?氣候溫暖濕潤等三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響——以長江中下游平原為例三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響地理環(huán)境
【總結(jié)】第五章交通運輸布局及其影響第二節(jié)交通運輸方式和布局變化的影響【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解交通運輸對聚落形態(tài)的影響。2、了解商業(yè)網(wǎng)點的含義。3、了解交通運輸對商業(yè)網(wǎng)點密度、位置、興衰的影響。過程與方法1、通過具體的案例,分析交通運輸對聚落形態(tài)的影響。2、通過具體的案例,分析交通運輸對商業(yè)網(wǎng)
【總結(jié)】高一地理—必修2人文地理——重在應(yīng)用近代以來,世界人口增長的速度不斷加快,目前世界人口已超過70億,龐大的人口數(shù)量給資源、環(huán)境帶來巨大的壓力。當(dāng)今世界的資源、環(huán)境等問題無不與人口數(shù)量密切相關(guān)。人口增長受哪些因素影響,人口的數(shù)量又是如何影響環(huán)境的發(fā)展呢?1、世界人口的增長1999年10月12
2025-01-07 10:49