小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)20xx年-wenkub
2022-11-15 17:31:56 本頁(yè)面
【正文】 面的發(fā)展，這就需要我們運(yùn)用我們的智慧，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生“走在前進(jìn)的大路上！ 者見(jiàn)仁”，但不管怎么樣，我們都要懂得我們這是在“用”教材，而不是在單純地“教”教材；我們只有在“用”好教材的基礎(chǔ)上，才能更好地超越教材，讓教材發(fā)揮它的巨大作 用。韓愈的‘傳道、授業(yè)、解惑”在今天仍有其積極意義，但時(shí)代的變遷，使我們不能不對(duì)當(dāng)今的學(xué)生的學(xué)習(xí)作深層次的思索。在這一點(diǎn)上，有人說(shuō)“課改也是摸著石頭過(guò)河”是有一定的道理的。這些資源的開(kāi)發(fā)與利用，將有力地促進(jìn)課改的實(shí)施。因此，我們應(yīng)該把我
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