山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育職業(yè)與人生期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)-wenkub
2023-06-24 23:49:56 本頁(yè)面
【正文】 找了一家職業(yè)顧問(wèn)公司，做了一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，然后就辭了職，參加了Cisco的網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)，并用了3個(gè)月的時(shí)間自己好好地了學(xué)了一下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)。來(lái)我們公司吧，我們公司的培訓(xùn)機(jī)制挺好的，讓我學(xué)了不少東西?！薄跋霙](méi)想過(guò)要跳槽呀？年底拿了雙薪、分紅，明年換一家公司吧？”“跳來(lái)跳去的總不是辦法，穩(wěn)定又有發(fā)展才是最理想的。都快成了包身工了。（√）簡(jiǎn)答題（10分*3題）例1：決定職業(yè)地位高低的因素主要有哪些？例2：常見(jiàn)的自薦方式有哪些？各有什么優(yōu)勢(shì)？案例分析題（30分*1題）案例：小偉轉(zhuǎn)型引發(fā)的議論小易已經(jīng)在這間外企公司做了三年多了，她喜歡這種外企的氛圍，喜歡員工的高素質(zhì)，喜歡OFFICE的感覺(jué)。今后，課程考核方式將按照省開(kāi)課考試改革要求逐步向預(yù)約考試和基于網(wǎng)絡(luò)考核模式轉(zhuǎn)變，具體要求按省電大下達(dá)的考試計(jì)劃執(zhí)行。另外，由于本課程擴(kuò)充內(nèi)容較多，所以在山東電大“電大在線”平臺(tái)上發(fā)布的該課程的相關(guān)教學(xué)資源，尤其是復(fù)習(xí)意見(jiàn)及練習(xí)題，也應(yīng)該做為學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)及期末復(fù)習(xí)的重要參考。本課程2學(xué)分，36課時(shí)，第二學(xué)期開(kāi)設(shè)。自2014年春季學(xué)期起，使用開(kāi)放教育通識(shí)課程“十二五”規(guī)范創(chuàng)新示范教材、山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育通識(shí)課程規(guī)劃教材《職業(yè)與人生》，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇教育出版社出版，張琳琳主編，2014年2月第一版。自2014年春季學(xué)期起，部分地區(qū)學(xué)員的考核依據(jù)為鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇教育出版社出版的開(kāi)放教育通識(shí)課程“十二五”規(guī)范創(chuàng)新示范教材、山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育通識(shí)課程規(guī)劃教材《職業(yè)與人生》，張琳琳主編，2014年2月第一版。五、試題類型與結(jié)構(gòu)及分值試題類型與比例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（2分*15題）例1：以下屬于“職業(yè)”的是（A）A 皮革護(hù)理員 B中學(xué)校長(zhǎng) C繪畫(huà) D主治醫(yī)師例2：失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)期間創(chuàng)辦中小企業(yè)，可以一次性領(lǐng)取剩余享受期內(nèi)不超過(guò)（ A ）個(gè)月的失業(yè)保險(xiǎn)金。只是工作緊張，每天都是緊鑼密鼓的，有時(shí)一天忙下來(lái)，連水都想不起來(lái)喝，平時(shí)的時(shí)候，大家都各忙各的，沒(méi)有太多的時(shí)間交流?！薄拔颐刻煜掳嗪竽X子里一片空白，就想窩在沙發(fā)里歇著看大片，什么也不想，什么事也不想干?！薄皠e人還挺羨慕我們呢，誰(shuí)又知道我們的苦衷呀。管理也是國(guó)際化的模式，還是有很多先進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)期間，他也同時(shí)在搜尋適合自己的工作，第4個(gè)月，他就被廣州一家著名的IT公司聘用為Cisco技術(shù)支持。因?yàn)榍叭蔚募夹g(shù)支持技術(shù)是很過(guò)硬，但不會(huì)跟客戶溝通，還是搞不定客戶的技術(shù)人員。A享樂(lè)主義 B利己主義 C悲觀厭世主義 D拜金主義2．真正意義上的職業(yè)產(chǎn)生于（ C ）A原始社會(huì)初期 B舊石器時(shí)代晚期 C原始社會(huì)末期 D奴隸社會(huì)3. “富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身”，出自（ A ）A 禮記 B尚書(shū) C詩(shī)經(jīng) D論語(yǔ)4. 我國(guó)公民基本道德規(guī)范是:愛(ài)國(guó)守法，（ B ）團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。A 1 B 2 C 3 D 5（ A ）A1117歲 B1730歲 C25歲以上 D1625歲（ C ）年以上、或是經(jīng)勞動(dòng)行政部門審定的以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生。A秘書(shū) B印刷工 C駕駛員 D演員（ A ）A導(dǎo)游 B記者 C醫(yī)生 D會(huì)計(jì)（B ）A孤僻敏感 B機(jī)智敏銳 C情感細(xì)膩 D耐受性差、動(dòng)機(jī)與（ C ）三方面的相互作用與整合。A 眼高手低、好高騖遠(yuǎn) B聽(tīng)天由命、消極等待 C 過(guò)分看重穩(wěn)定 D急功近利（ A ）A人才市場(chǎng) B勞務(wù)市場(chǎng) C大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng) D無(wú)形市場(chǎng)：（C ）A就業(yè)政策 B就業(yè)形勢(shì) C面試考官個(gè)人喜好 D崗位需求情況，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，最適合的自薦方式是（A）A當(dāng)面自薦 B書(shū)面自薦 C電話自薦 D網(wǎng)絡(luò)自薦28. 就業(yè)推薦表中的學(xué)習(xí)歷程一般從（C ）時(shí)候?qū)懫稹?5. 失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)期間創(chuàng)辦中小企業(yè)，可以一次性領(lǐng)取剩余享受期內(nèi)不超過(guò)（ A ）個(gè)月的失業(yè)
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