初中語文八年級下冊為人民服務(wù)教學設(shè)計-wenkub
2023-06-23 15:04:13 本頁面
【正文】 中體會演講詞以嚴密的邏輯論證來闡明自己觀點、見解、主張的特點，領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示；2 品味本篇演講詞準確、鮮明，富有表現(xiàn)力的語言風格；3 在了解演講詞特點的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生能夠就指定的話題進行簡短的即興演講的能力。這一演講既為黨和軍隊指明了方向，也為黨和軍隊贏得了千千萬萬民眾的信任。2思考問題：（1） 人死的意義有不同，按司馬遷的觀點有哪兩種不同？（或重于泰山，或輕于鴻毛）（2） 毛主席引用了司馬遷的話評價了兩種生死觀，朗讀并分析引用的作用。4當堂成誦。 （1） 你從這句話中了解到了哪些內(nèi)容？（我們是為人民服務(wù)的；我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。3動手找一找：圈點勾畫出課文中的復句，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語標注其分句之間關(guān)系。（2） 這篇演講詞在語言上除了嚴密外還有什么特點？2 學生談自己喜歡的語句。經(jīng)常還用到的有“大約”、“可能”、“也許”、“幾乎”等。要考慮演講的場合，聽眾的年齡、文化程度，聽眾需要了解或解決些什么問題。由于演講詞是說給聽眾聽的，因此語言要明白曉暢、自然樸素；演講者能夠結(jié)合現(xiàn)實，與聽眾作情感上的交流，以情動人，無論議論、說明還是記敘，在字里行間應(yīng)該傾注作者的真情實
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