【總結(jié)】解決問題的策略揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊P65-67。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,學(xué)會用列表的方法整理簡單實(shí)際問題所提供的信息,學(xué)會應(yīng)用從已知條件或從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】解決上帝的問題課程預(yù)知:技巧一、通過溝通了解客人的問題技巧二、確定問題的關(guān)鍵(真實(shí)意圖)技巧三、著手解決問題技巧四、請其他人協(xié)助小故事G先生是一個(gè)商人,從前經(jīng)常住在S酒店,這次G先生又因商務(wù),住到S酒店。這次的商務(wù)活動比較重要,G先生不敢有一比懈怠,頻敏地與公司本部聯(lián)系,了解公司的要求及業(yè)務(wù)進(jìn)展方面的信息。在今天與公司的聯(lián)系過程中,公司方面告訴他,公司給他傳
2025-03-25 05:45
【總結(jié)】......解決問題的策略、找規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題(10分)1、一組圖形有規(guī)律的排著:第78個(gè)是( ?。〢、 B、 C、 D、2、慶?!傲弧保秤變簣@舉行用火柴棒擺“金魚”比賽,其中擺的1條、2條、3條“金魚”如圖所示:按照上面的規(guī)律,擺100條“金魚”需
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】解決問題的策略【教學(xué)簡析】:本節(jié)課是蘇教國標(biāo)版六年級下冊解決問題的策略這一單元的第一課時(shí),是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫圖、列表,以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)際、動手操作等實(shí)踐活動來探究轉(zhuǎn)化的策略,并運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略來解決相關(guān)的實(shí)際問題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過例
2025-01-10 09:00
【總結(jié)】解決問題能力的培養(yǎng)三年級是低年級到高年級的過渡階段,三年級學(xué)生是由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化的時(shí)段。因此如何做好這一階段學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化非常重要,它直接影響著學(xué)生今后是否能順利的學(xué)習(xí)和發(fā)展。首先,做好學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化。低年級,學(xué)生往往在直觀形象的基礎(chǔ)上,理解題意,進(jìn)行簡單的數(shù)量關(guān)系分析,然后直接列式計(jì)算。到了中高年級,解決問題的步驟在逐步的增多,數(shù)量間的
2025-01-10 08:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)實(shí)際問題的解決教學(xué)內(nèi)容:課本第63頁復(fù)習(xí)第7~10題教學(xué)目標(biāo):1.鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡單的實(shí)際問題。2.弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)一步掌握算法。教學(xué)重點(diǎn):鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):注意把統(tǒng)計(jì)和估計(jì)等知道和解決問題結(jié)合起來教具準(zhǔn)備:小黑板教
2025-01-09 16:36
【總結(jié)】第六單元解決問題的策略第一課時(shí)用“一一列舉”的策略解決問題1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對解決簡單實(shí)際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決
2024-11-29 21:54
【總結(jié)】第三單元解決問題的策略第1課時(shí)從問題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容:教材第27-28的內(nèi)容,第29頁的第3、4題。教學(xué)目標(biāo):,選擇分析問題的思路,分析題目表示的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。,自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):如何從問題開始想,根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:白板課件
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】解決問題的策略教案 解決問題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容: 五上第63~64頁的例1、例2和練一練。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺...
2024-12-07 01:47
【總結(jié)】用戶更換Win7壁紙時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示:無法將設(shè)為壁紙,出現(xiàn)了內(nèi)部錯(cuò)誤。遇到這種故障如何解決呢?現(xiàn)給大家分享更換Win7壁紙時(shí)提示出現(xiàn)內(nèi)部錯(cuò)誤的解決方法。"計(jì)算機(jī)"圖標(biāo),在打開的WIN7資源管理器界面中點(diǎn)擊"組織"-"文件夾和搜索選項(xiàng)"。"查看"選項(xiàng)卡,在高級設(shè)置一欄將"隱藏受保護(hù)的操作系統(tǒng)文件&q
2025-08-23 03:59
【總結(jié)】第一篇:解決問題稍復(fù)雜的問題 解決問題 求比一個(gè)數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.2.稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解題方法。學(xué)會解答求比一個(gè)數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)...
2024-11-16 23:18
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 自我介紹可以預(yù)先準(zhǔn)備的“問題” 自我介紹可以預(yù)先準(zhǔn)備的“問題” 自我介紹雖然是一個(gè)臨場發(fā)揮的過程,但卻是面試...
2025-01-17 02:13
【總結(jié)】 落實(shí)整改,怎樣在解決突出問題上下功夫? 開展先進(jìn)性教育活動,首先是通過正面教育來提高黨員的覺悟和素質(zhì),但也要在解決實(shí)際問題上下功夫。是否真正解決群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的突出問題,是衡量先...
2025-01-12 22:00
【總結(jié)】1學(xué)習(xí)了信息技術(shù)方面的課程之后,您認(rèn)為通過信息技術(shù)的應(yīng)用可以解決哪些問題?學(xué)習(xí)了信息技術(shù)方面的課程之后,您認(rèn)為通過信息技術(shù)的應(yīng)用可以解決哪些問題?一、我認(rèn)為可以解決以下問題:1、利用信息技術(shù)教學(xué),可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師“教”的目的是為了學(xué)生的“學(xué)”,教師教學(xué)的內(nèi)容
2024-10-27 11:01
【總結(jié)】第八章粘貼壁紙的注意事項(xiàng)和問題處理一、墻紙變黃怎么處理現(xiàn)在一般墻紙的使用期限都基本可以達(dá)到10年左右,但由于種種的原因,難免墻紙?jiān)谑裁磿r(shí)候有發(fā)黃的可能。新屋入住幾年,發(fā)覺墻紙變黃,欲將墻紙恢復(fù)原來顏色,要視情況進(jìn)行處理。墻紙變黃一般分以下幾種情況:如果當(dāng)時(shí)入住時(shí)墻灰尚未干透即貼墻紙,則墻灰中堿性物質(zhì)易與墻紙底發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使表面出現(xiàn)黃
2025-01-09 09:45