人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結(jié)】課題科學(xué)之旅【目標(biāo)要求】1．通過觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生初步感受物理現(xiàn)象的奇妙，激發(fā)好奇心和對(duì)科學(xué)的求知欲。2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)初步的觀察能力。3．在觀察過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題和提出問題的能力。4．讓學(xué)生在熟悉的情境中，用生活中常見的物品進(jìn)行探究，從而感受物理和生活的聯(lián)系。重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2024-11-19 15:18

八年級(jí)物理噪聲的控制和危害-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制問題1．從物理學(xué)的角度看什么是噪聲？?噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音問題2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）問題3．從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲？?從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。問題

2024-11-10 23:19

八年級(jí)物理噪聲的危害和控制同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教師助手學(xué)生幫手家長(zhǎng)朋友第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)

2025-04-04 02:12

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：噪聲的危害和控制(總：)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從兩個(gè)角度來分析噪聲的來源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2.通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)

2024-11-20 03:10

噪聲的危害與控制(沈陽市九十九中課時(shí)教案)-資料下載頁

【總結(jié)】課題四：給我寧靜——噪聲污染及其防治教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解聲音和噪聲的關(guān)系，噪聲污染的原因和危害，噪聲污染的防治，噪聲的利用。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過程：[學(xué)生活動(dòng)]做實(shí)驗(yàn)：各類聲音的分貝值及其對(duì)人體的影響。一、關(guān)于聲音、噪聲、分貝的概念聲音是人類生活中不可缺少的一種重要的環(huán)境因素。和諧悅耳的聲音，對(duì)人體健康有益。那些雜亂無章、對(duì)

2025-06-07 21:51

人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-12-08 16:12

人教版物理八下14噪聲的危害和控制5-資料下載頁

【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等

2024-11-26 20:37

人教版物理八下14噪聲的危害和控制6-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-11-26 20:37

人教版物理八下14噪聲的危害和控制1-資料下載頁

【總結(jié)】今天是環(huán)球嘉年華開場(chǎng)的第5天，但看著近在咫尺、紅火熱鬧的嘉年華，上莊東路6號(hào)院上百居民卻怎么也高興不起來，因?yàn)榕c環(huán)球嘉年華僅隔一條馬路，這個(gè)院兒的居民每天深夜難眠。上百居民受嘉年華“騷擾”2021年08月02日17時(shí)49:法制

2024-11-26 20:38

人教版物理八下14噪聲的危害和控制3-資料下載頁

【總結(jié)】人教版新教材第一章聲現(xiàn)象物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置

2024-11-26 20:37

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制【新課指南】1．知識(shí)與技能：（1）了解噪聲的來源和危害；（2）知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)．2．過程與方法：通過經(jīng)驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：噪聲的來源、噪聲的等級(jí)和危害．難點(diǎn)：控制噪聲．【

2024-11-16 00:11

噪聲、振動(dòng)污染危害控制措施-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：噪聲、振動(dòng)污染危害控制措施 噪聲、振動(dòng)污染危害控制措施 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建設(shè)工程文明施工管理規(guī)定》和《揚(yáng)塵污染防治管理辦法》以及重大工程建設(shè)的有關(guān)文明施工管理規(guī)定，實(shí)現(xiàn)文明施工現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到相關(guān)...

2024-10-13 11:32

八年級(jí)物理上冊(cè)-24噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：噪聲的危害和控制（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道噪聲的定義。2．掌握噪聲的防控措施。3．會(huì)根據(jù)實(shí)際情況防治噪聲。重點(diǎn)：噪聲的定義。難點(diǎn)：噪聲的防治。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

2024-12-07 19:00

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題5-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-11-29 03:22

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題4-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制【主體知識(shí)歸納】一、噪聲及其來源1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲．3．噪聲主要來源于人類自身和人類發(fā)明的機(jī)器．二、噪聲的等級(jí)和危害1．人

2024-11-15 09:37

噪聲的危害和控制教案(更新版)

噪聲的危害和控制教案(專業(yè)版)

噪聲的危害和控制教案(留存版)

噪聲的危害和控制教案-文庫吧