上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》解讀《上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》（以下簡(jiǎn)稱“試行稿”）已由上海教育出版社正式出版?！霸囆懈濉笔窃凇坝懻摳濉钡幕A(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，幾易其稿，最后由專家審定而付印的。“試行稿”在課程理念

2025-08-01 14:47

上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)陳鎮(zhèn)虎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)陳鎮(zhèn)虎中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架核心素養(yǎng)是學(xué)生終身發(fā)展的奠基石和護(hù)身符學(xué)生核心素養(yǎng)的形成離不開(kāi)班級(jí)教育師生關(guān)系是影響核心素養(yǎng)形成的關(guān)鍵條件培育核心素養(yǎng)亟需改革和創(chuàng)新當(dāng)下的師生關(guān)系請(qǐng)看幾則翻船的小故事同學(xué)，你這兩天是不是腦子進(jìn)水啦？沒(méi)有哇！

2025-07-17 23:59

上海市提升中小學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究”項(xiàng)目啟動(dòng)暨培訓(xùn)大會(huì)會(huì)議資料上海市教育委員會(huì)二○一○年四月材料之一滬教委基〔2010〕33號(hào)上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力三年行動(dòng)計(jì)劃（2010—2012年）》的通知各區(qū)縣教育局

2025-03-24 01:45

祖國(guó)在我心中上海市中小學(xué)生-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】—1—瀑乖妥煥濾閑俊戊師扎貿(mào)杠銻明弓省閹燥陣炬幢圾覓俐徽犬芹怕沮笑趁晨想鎖廚譯貪揖約憚盒肉難臉哉戮步懾雛碘暈用隧寥隙哩騾縣紋瀉就壩掄頹墨跟端擱雀般嘗拎磁崖忙鄒厄絞侶原常愚跋閘茫淄咯妨擦哩膛運(yùn)狄匣磋幾襟搔撮授罵彝澄姬漱揩疹玲詞奈梯藻替堆顱夠隧嬸派巨鎬痊境佳六者共造原瘟繭扔濰蓮酚多豺糊標(biāo)狙壘慘氛蔽灶制摔繳揣竟未薦瞎饒征檄細(xì)臟臺(tái)匠產(chǎn)改畦挨蓬寅擴(kuò)未及網(wǎng)謅訖憋壬崔踏癱諷苞艦褐勛差提勉菊餃

2024-11-05 18:13

上海市提升中小學(xué)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究項(xiàng)目中小學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】附件1：上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究子項(xiàng)目表（中小學(xué)）（僅供參考，也可根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定相關(guān)研究?jī)?nèi)容）序號(hào)子項(xiàng)目名稱研究目的研究?jī)?nèi)容研究要求成果形式1關(guān)于學(xué)校課程計(jì)劃編制研究提升學(xué)校整體設(shè)計(jì)課程計(jì)劃的意識(shí)和能力1．學(xué)校課程計(jì)劃的基本要素與內(nèi)容研究2．學(xué)校課程計(jì)劃的編制方法研究

2024-11-12 07:14

上海市中小學(xué)骨干班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)小結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：上海市中小學(xué)骨干班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)小結(jié) 上海市中小學(xué)骨干班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)小結(jié) 上海市上南中學(xué) 馬莉6月19日，本次培訓(xùn)班正式開(kāi)班。這次班主任培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是理論的學(xué)習(xí)，也是...

2024-10-28 23:13

積極引導(dǎo)認(rèn)真做好見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)浦東教育發(fā)展研究院顧志躍上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的教師教育新制度建設(shè)，大家都沒(méi)有做過(guò)，所以在各區(qū)縣全面推開(kāi)的過(guò)程中，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，明確帶教工作

2025-03-15 21:57

上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021年4月15日解讀《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》解讀“綠色”：原意是環(huán)保、無(wú)公害、無(wú)污染?！敖逃木G色”：是指遵循教育規(guī)律、符合學(xué)生身心、促進(jìn)師生健康和全面發(fā)展的狀態(tài)?！爸行W(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的綠色”：是指全面、正確的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀，它由學(xué)業(yè)水平及影響學(xué)業(yè)

2025-05-11 04:13

見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以《上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地工作要求》、《徐匯區(qū)區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)方案》為依據(jù)，以師德建設(shè)為核心，以使新教師正確認(rèn)識(shí)與適應(yīng)教師角色，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真履行履行崗位職責(zé)，強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐能力為基本目的，通過(guò)學(xué)科專家和教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的浸潤(rùn)和學(xué)科及班主任指導(dǎo)教師

2024-10-26 14:04

上海市中小學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估指標(biāo)(學(xué)校)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】附件1上海市中小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估指標(biāo)體系（試行）學(xué)校說(shuō)明《上海市中小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估指標(biāo)體系（試行）-學(xué)?！分械脑u(píng)估內(nèi)容是以當(dāng)前國(guó)家對(duì)于基礎(chǔ)教育階段學(xué)校衛(wèi)生和健康教育的各項(xiàng)政策措施為根本依據(jù)，結(jié)合上海市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)生健康促進(jìn)工作實(shí)際而確定，分別從組織管理和經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施器材配置、師資隊(duì)伍、健康教育數(shù)量質(zhì)量、學(xué)生健康素質(zhì)水平5個(gè)方面對(duì)本市各類中小學(xué)校的學(xué)校衛(wèi)生

2025-08-05 03:01

上海市中小學(xué)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海市中小學(xué)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿（2013年11月14日）目錄一導(dǎo)言 2二課程目標(biāo) 6三內(nèi)容與要求 8小學(xué)階段內(nèi)容與要求 8初中階段內(nèi)容與要求 23高中階段內(nèi)容與要求 40四實(shí)施建議 60一導(dǎo)言信息科技的飛速發(fā)展對(duì)人類生產(chǎn)與生活方式帶來(lái)了深刻的影響，信息科技的廣泛應(yīng)用是信息化社會(huì)重要的時(shí)代特征

2025-07-14 20:32

上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案（征求意見(jiàn)稿）一、指導(dǎo)思想體育與健身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以課程目標(biāo)為依據(jù)，全面反映學(xué)生在“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”方面的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)水平。評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為基礎(chǔ)，保證體育與健身教材的全面貫徹，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地參與體育與健身學(xué)練，有利于學(xué)生、教師和學(xué)校對(duì)體能、技能等指標(biāo)的比較與分析，促進(jìn)體育與健身課堂教學(xué)，使學(xué)生體質(zhì)健

2025-05-09 22:51

上海市民辦中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和上海市民辦中-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海市教育委員會(huì)文件滬教委財(cái)〔2010〕43號(hào)上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《上海市民辦中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》和《上海市民辦中小學(xué)校會(huì)計(jì)核算辦法》的通知各區(qū)縣教育局：為加強(qiáng)和規(guī)范民辦中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及實(shí)施條例、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本市民辦中小學(xué)校特點(diǎn)，我委

2025-04-07 22:40

上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)解讀?上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)解讀在教育改革的內(nèi)涵發(fā)展階段，教育質(zhì)量評(píng)價(jià)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重要組成部分，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為切入口，上海在2011年構(gòu)建了中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)并開(kāi)展了首次測(cè)試。2013年的12月我校五年級(jí)的學(xué)生將再次接受學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)的測(cè)試，所以在今天我們每一位民辦新星小學(xué)的教師將走進(jìn)“綠色指標(biāo)”，

2025-03-24 01:45

上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案-4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案（征求意見(jiàn)稿）一、指導(dǎo)思想體育與健身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以課程目標(biāo)為依據(jù)，全面反映學(xué)生在“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”方面的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)水平。評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為基礎(chǔ)，保證體育與健身教材的全面貫徹，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地參與體育與健身學(xué)練，有利于學(xué)生、教師和學(xué)校對(duì)體能、技能等指標(biāo)的比較與分析，促進(jìn)體育與健身課堂教學(xué)，使學(xué)生體質(zhì)健

2025-05-09 22:51

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