【正文】 e, the moon, the Pacific Ocean3表示說話雙方都了解的或上文提到過的人或事Would you mind opening the door? 4用于樂器前面play the violin, play the guitar5用于形容詞和分詞前表示一類人the reach, the living, the wounded6表示“一家人”或“夫婦”the Greens, the Wangs7用于序數(shù)詞和形容詞副詞比較級最高級前He is the taller of the two children.8用于國家黨派等以及江河湖海，山川群島的名詞前the United States, the Communist Party of China, the French9用于表示發(fā)明物的單數(shù)名詞前The pass was invented in China.10在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)的某個年代in the 1990’s11用于表示單位的名詞前I hired the car by the hour.12用于方位名詞，身體部位名詞，及表示時(shí)間的詞組前He patted me on the shoulder.III. 零冠詞的用法：1專有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名詞，人名地名等名詞前Beijing University, Jack, China, love, air2名詞前有this, my, whose, some, no, each, every等限制I want this book, not that one. /前者多表示有生命的東西，后者多表示無生命的東西。：選擇題、填空題、問答、作文。：易：中：難=8:1:1。試卷采用試卷答題紙分開的形式。三、 考試內(nèi)容以上海市中小學(xué)課程教材改革委員會制定的《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）規(guī)定的教材內(nèi)容為考試的范圍，包括《英語》（牛津上海版）六年級到九年級（共八本）（上海教育出版社和牛津版大學(xué)出版社共同出版）及《英語》（新世紀(jì)版）六年級到九年級（共八本）（上海外國語教育出版社出版）。II. 語言能力1. 聽主要測試學(xué)生理解口頭英語的能力（1） 從所聽材料中獲取事實(shí)信息的能力；（2） 理解所聽材料的基本內(nèi)容及上下文關(guān)系的能力；（3） 推斷所聽材料的隱含意思的能力。在語言知識和語言能力之間側(cè)重對語言能力的考核。它的指導(dǎo)思想是有利于推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，有利于推進(jìn)中小學(xué)課程改革，有利于促進(jìn)初中教育教學(xué)改革，有利于切實(shí)減輕中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)生全面和諧、富有個性的發(fā)展，有利于學(xué)生在高中教育階段的可持續(xù)發(fā)展?？荚嚱Y(jié)果既是衡量初中學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是高中階段各類學(xué)校招生的重要依據(jù)。語言知識包括語音、詞匯、語法以及語言功能。2. 讀主要測試學(xué)生理解書面英語的能力。 基本素材Changes and development (變化與發(fā)展)Cities and countries (城市與國家)Cultures and customs （文化習(xí)俗）Earth and space （地球與太空）Famous people （名人）Features （人與事物的特征）Food and drinks(飲食)Historical events （歷史事件）Holidays and festivals （假日與節(jié)日）Illness and health （疾病與健康）Interests and hobbies （興趣與愛好）Jobs and employment （工作與就業(yè)）Literature and art （文學(xué)與藝術(shù)）Man and nature （人與自然）Mass media （大眾傳媒）Natural world （自然世界）Neighborhood and surroundings （生活環(huán)境） Personal information （個人信息）Public places (公共場所)Recreation and sports （娛樂與運(yùn)動）Science and technology （科學(xué)技術(shù))Subjects （學(xué)科）Social munications （社會交際）Social relationships （人際關(guān)系）Transportation (交通運(yùn)輸）Trips and journeys （旅行） 呈現(xiàn)形式Advertisements（廣告）Chants （吟誦）Dialogues （對話）Fables （寓言）Famous saying （名言）Games （游戲）Guides （指南）Letters（信件）News （新聞）Notes （便條）Passages （語篇）Plays （戲?。㏄oems （詩歌）Proverbs（諺語）Reports （報(bào)道）Rhymes （兒歌）Riddles （謎語）Songs （歌曲）Stories （故事）Surveys （調(diào)查） 功能意念A(yù)bility and inability（能夠與不能夠）Advice（勸告）Agreement and disagreement （同意與不同意）Apology （道歉）Arguing （爭辯）Blame （責(zé)備）Boredom （厭煩）Certainty and uncertainty （肯定與不肯定）Comparison （比較）Complaint （抱怨）Concern （關(guān)心）Confidence （自信）Congratulations （祝賀）Decision （決定）Delight （高興）Description （描述）Encouragement （鼓勵）Farewell （道別）Good wishes （祝愿）Gratitude （道謝）Greetings （問候）Hesitations （猶豫）Hope （希望）Identification （識別）Impression （印象）Information （信息）Instruction （指示）Intention （意圖）Introduction （介紹）Invitation （邀請）Judgment （判斷）Like and dislike （喜歡遇不喜歡）Obligation （義務(wù)）Offers （提供）Opinion （觀點(diǎn)）Permission （允許）Possibility （可能）Preference （偏愛）Promise （許諾）Reasoning （推理）Repetition （重復(fù)）Request （請求）Satisfaction （滿意）Suggestion （建議）Surprise （驚訝）Warning （警告）Willingness （意愿）Worry （擔(dān)憂） 語言知識（1） 語音①讀音規(guī)則、閉音節(jié)中的讀音規(guī)則②國際音標(biāo)③朗讀、意群和停頓（2） 詞匯①參照書本所附的“英語詞匯表”②詞形變化③構(gòu)詞法④首字母縮略法⑤單詞釋義（3）語法① 名詞a. 普通名詞和專有名詞b. 可數(shù)名詞（復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成和數(shù)量表達(dá)）c. 不可數(shù)名詞（數(shù)量表達(dá)法）d. 名詞所有格（’s的用法、of結(jié)構(gòu)）② 代詞a. 人稱代詞（主格和賓格）b. 物主代詞（名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞）c. 指示代詞d. 疑問代詞e. 反身代詞f. 不定代詞g. it的用法（表示時(shí)間、自然現(xiàn)象、距離、形式主語、形式賓語）③ 數(shù)詞a. 基數(shù)詞b. 序數(shù)詞c. 鐘點(diǎn)表達(dá)法d. 日期表達(dá)法e. 年份表達(dá)法f. 分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比表達(dá)法g. 基本數(shù)學(xué)運(yùn)算表達(dá)④ 冠詞a. 不定冠詞b. 定冠詞c. 零冠詞⑤ 形容詞a. 作定語（前置、后置）b. 作表語c. 作賓語補(bǔ)語d. 比較級和最高級的構(gòu)成和用法⑥ 副詞a. 用法b. 位置c. 比較級和最高級的構(gòu)成和用法⑦ 介詞a. 表示時(shí)間b. 表示地點(diǎn)c. 表示方法d. 表示所屬關(guān)系e. 其他用法⑧ 連詞a. 并列連詞b. 從屬連詞⑨ 動詞a. 連系動詞be，get，bee，look，feel，sound，smell，seem，turn，grow等b. 行為動詞c. 助動詞d. 情態(tài)動詞can，may，must, should, need, shall, will, could, would,ought to 等e. 時(shí)態(tài)a) 一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法b) 一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法c) 一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法d) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法e) 現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法f) 過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法g) 過去完成時(shí)的構(gòu)成和用法h) 過去將來時(shí)的構(gòu)成和用法f. 語態(tài)a) 一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)的構(gòu)成和用法b) 一般過去時(shí)被動語態(tài)的構(gòu)成和用法c) 一般將來時(shí)被動語態(tài)的構(gòu)成和用法d) 現(xiàn)在完成時(shí)被動語態(tài)的構(gòu)成和用法e) *含情態(tài)動詞的被動語態(tài)f) *短語動詞的被動語態(tài)g) 主動語態(tài)向被動語態(tài)轉(zhuǎn)換g. 不定式a) 構(gòu)成（肯定句、否定句、wh+不定式、復(fù)合結(jié)構(gòu)）b) 用法（作賓語、作狀語、作表語、作主語、作賓語補(bǔ)主語、不帶to的不定式）h. 動名詞a) 構(gòu)成（肯定式）b) Ⅱ.用法（作賓語、作主語、作表語） 4） 句法① 句子的種類a. 陳述句（肯定句、否定句）b. 疑問句及回答（一般疑問句、特殊疑問句、反義疑問句、選擇疑問句）c. 祈使句d. 感嘆句② 句子的類型a. 簡單句b. 并列句c. 復(fù)合句Ⅰ.狀語從句Ⅱ.賓語從句（構(gòu)成、直接引語和間接引語、復(fù)合賓語）*Ⅲ.定語從句（由關(guān)系代詞who、which、that引導(dǎo)）③ 句子的成分a. 主語b. 謂語c. 表語d. 賓語（簡單賓語、直接賓語和間接賓語、復(fù)合賓語）e. 定語f. 狀語 （打*號內(nèi)容只要求理解）`四、 試卷結(jié)構(gòu)試卷由三部分構(gòu)成。所有試題統(tǒng)一排序，用連貫的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。：150分。一．名詞I. 名詞的種類：專有名詞普通名詞，可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞II. 名詞的數(shù)：1. 規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式：名詞的復(fù)數(shù)形式，一般在單數(shù)形式后面加s或es。1. ’s所有格的構(gòu)成：單數(shù)名詞在末尾加’sthe boy’s father, Jack’s book, her soninlaw’s photo,復(fù)數(shù)名詞一般在末尾加’the teachers’ room, the twins’ mother, 不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞后加’sthe children’s toys, women’s rights, 以s結(jié)尾的人名所有格加’s或者’Dickens’ novels, Charles’s job, the Smiths’ house表示各自的所有關(guān)系時(shí),各名詞末尾均須加’sJapan’s and America’s problems, Jane’s and Mary’s bikes表示共有的所有關(guān)系時(shí)在最后一詞末加’sJapan and America’s problems, Jane and Mary’s father表示＂某人家＂＂店鋪＂，所有格后名詞省略the doctor’s, the barber’s, the tailor’s, my uncle’s2. ’s所有格的用法：１表示時(shí)間today’s newspaper, five weeks’ holiday 2表示自然現(xiàn)象the earth’s atmosphere, the tree’s branches3表示國家城市等地方的名詞the country’s plan, the world’s population, China’s industry4表示工作群體the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory5表示度量衡及價(jià)值a mile’s journey, five dollars’ worth of apples6與人類活動有特殊關(guān)系的名詞the life’s time, the play’s plot7某些固定詞組a bird’s eye view, a stone’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)3. of所有格的用法：用于無生命的東西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的東西，尤其是有較長定語時(shí)：the classrooms of the firstyear students用于名詞化的詞：the strug