【總結(jié)】法國化學(xué)家:拉瓦錫實(shí)驗(yàn)原理?通過紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。燒杯中水被倒吸入瓶內(nèi),進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積,即為瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積。PO2P2O5五氧化二磷點(diǎn)燃磷+氧氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生
2025-06-05 22:30
【總結(jié)】第二課時(shí)【合作復(fù)習(xí)】說出下列符號及數(shù)字的含義:、氧兩種元素組成1個(gè)碳原子和2氧原子構(gòu)成一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子4個(gè)水分子
2025-06-05 22:39
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)與用途一、氧氣的物理性質(zhì):不易溶解于水,在通常情況下,1L水中大約能溶解30mL的氧氣。:在×105Pa、-183℃時(shí),氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體;在×105Pa、-218℃時(shí),氧氣變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體。,氧氣是一種無色無味、密度稍大于空氣的氣體。一、
2025-06-05 22:37
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成(第3課時(shí))金屬元素元素的分類元素非金屬元素氣態(tài)液態(tài)固態(tài)金銀銅鐵鈉鎂鋁氧氫氮氟溴碳硅硫磷
2025-06-05 22:44
【總結(jié)】第五課時(shí)如何理解相對分子質(zhì)量1、是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和2、是分子的相對質(zhì)量3、它的單位也是1相對分子質(zhì)量概念:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和,就是相對分子質(zhì)量。(符號為Mr)有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算1、計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(Mr)書寫格式:O2的相對分子質(zhì)量=16&
2025-06-05 22:45
【總結(jié)】第六課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),求元素質(zhì)量,求化合物的化學(xué)式例1求H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2×118×100%=%H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=OHH例218gH2O中氫元素的質(zhì)量是多少?150千克的硝酸銨中有多少氮元素?解
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成(第2課時(shí))元素概念元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。元素的種類由原子的核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))決定合作復(fù)習(xí)題答案:4.3、38元素
2025-06-07 12:50
【總結(jié)】第一章大家都來學(xué)化學(xué)身邊的化學(xué)一、化學(xué)與生活——衣一、化學(xué)與生活——食一、化學(xué)與生活——住一、化學(xué)與生活——行一、化學(xué)與生活、健康治理工業(yè)三廢(廢氣、廢液、廢渣)離不開先進(jìn)的化學(xué)技術(shù)。一、化學(xué)與生活、健康一、化學(xué)與生活
2025-06-05 22:28
【總結(jié)】第一章大家都來學(xué)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的探究合作復(fù)習(xí):1B;2C;3D合作復(fù)習(xí):1B;2略屬于物理變化:②③④⑥屬于化學(xué)變化:①⑤⑦當(dāng)堂檢測:1C;2B;3C;4C;5D;6C;7C;物理變化:物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒有生成新物質(zhì)。化學(xué)變化(化學(xué)反應(yīng)):物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)。
【總結(jié)】第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)常見元素的化合價(jià)(口訣)?一價(jià)氫氯鉀鈉銀(Ag);?二價(jià)氧鈣鋇(Ba)鎂鋅(Zn);?三鋁四硅五價(jià)磷;?單質(zhì)為零要記清常見原子團(tuán)的化合價(jià)(口訣)?負(fù)一硝酸(NO3-)、氫氧根(OH-);?負(fù)二碳酸(CO32-)硫酸根(S
【總結(jié)】空氣的成分第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn)原理是什么?汞燃燒消耗密閉容器里空氣中的氧氣,使容器內(nèi)氣體體積減小,氣壓降低,與外部大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差,鐘罩內(nèi)液面上升。?氧氣占空氣體積的1/5,其余氣體為氮?dú)?。一、空氣的成?二、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)步驟:1.連接儀器。2.
【總結(jié)】-化學(xué)式的計(jì)算綜合練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo),已知化合物的質(zhì)量,求元素質(zhì)量,求化合物的質(zhì)量例1求H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2×118×100%=%H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=OHH例218gH2O中氫元素的質(zhì)量是多少?ⅹⅹ鈣
【總結(jié)】第四課時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是()A.C60B.2HC.2N2D.Fe2.下列化學(xué)式中,書寫錯(cuò)誤的是()(A)氧化鈣(OCa)(B)氧化鎂(MgO)(C)氧化鐵(FeO)(
2025-06-05 22:31
【總結(jié)】氧氣的制?。▽W(xué)生實(shí)驗(yàn))——加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾?、加熱高錳酸鉀制氧氣的原理高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2
【總結(jié)】氧氣的制取(第3課時(shí))——制取氣體發(fā)生、收集裝置的選擇金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛