【正文】 ，開展黨風(fēng)廉政專題活動(dòng)2次以上。預(yù)期目標(biāo)：新增兼職教師30人以上；充分發(fā)揮兼職教師優(yōu)勢(shì)，建成一支水平高、能力強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍；兼職教師承擔(dān)專業(yè)課比例不低于50%。預(yù)期目標(biāo)：引進(jìn)高層次人才23名，為其搭建平臺(tái)，發(fā)揮教學(xué)、科研的引領(lǐng)作用；招錄新教師35名，強(qiáng)化新教師培訓(xùn)，新進(jìn)教師參加培訓(xùn)、研習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)710次，跟班聽課不少于36學(xué)時(shí)；舉辦青年教師教學(xué)競(jìng)賽12次?！半p師”教師隊(duì)伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：修訂《南旅院“雙師”教師認(rèn)定與管理辦法》，制定《企業(yè)教師工作站管理辦法》和《專業(yè)教師“一師一企”管理辦法》；新建68個(gè)企業(yè)“教師工作站”；安排專任教師赴行業(yè)企業(yè)一線實(shí)踐40人次；專業(yè)教師“一師一企”覆蓋率達(dá)70%；雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達(dá)85%。預(yù)期目標(biāo)：選派專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象境內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研修、學(xué)術(shù)交流不少于8人次，專業(yè)帶頭人的職教理念、教科研能力和行業(yè)實(shí)踐能力顯著提升；對(duì)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行驗(yàn)收考核；推薦省級(jí)青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象12名。精心打造一支師德高尚、專兼結(jié)合、理實(shí)兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和有德有能有為的干部隊(duì)伍?，F(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)酒店建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：組建御冠教學(xué)酒店管理委員會(huì)和教學(xué)酒店運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；設(shè)立實(shí)踐教學(xué)管理、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和旅游咨詢服務(wù)四個(gè)中心，構(gòu)建產(chǎn)教研創(chuàng)協(xié)同的酒店運(yùn)行機(jī)制；組建教學(xué)酒店“四雙”師資隊(duì)伍，制定學(xué)生“四崗”實(shí)踐的相關(guān)管理辦法，初步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)模式；完成實(shí)踐教育教學(xué)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成中心、旅游咨詢服務(wù)中心的組建工作，出臺(tái)相關(guān)管理制度。預(yù)期目標(biāo)：理事會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，指導(dǎo)校企合作育人成效顯著。積極爭(zhēng)取地方政府的政策扶持，對(duì)校企合作項(xiàng)目給予財(cái)政支持，對(duì)參與校企合作的企業(yè)給予優(yōu)惠政策，采取各種措施調(diào)動(dòng)企業(yè)參與學(xué)院辦學(xué)的積極性。新增境外合作院校35所，實(shí)現(xiàn)教師互訪30人次以上；教師赴境外培訓(xùn)70人次以上；赴境外研修、實(shí)習(xí)和升學(xué)的學(xué)生達(dá)到650人次。4. 成立“校企合作處”，構(gòu)建“1234”社會(huì)服務(wù)體系，打造社會(huì)服務(wù)“一院一品”工程，做響“學(xué)在金陵”品牌，做強(qiáng)酒店管理咨詢，做精旅游項(xiàng)目規(guī)劃，做特菜點(diǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)，全面提升學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力。著力打造專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍、“三有”管理隊(duì)伍和產(chǎn)學(xué)服務(wù)隊(duì)伍。2. 打造旅游管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、酒店管理和空中乘務(wù)4個(gè)具有鮮明特色和優(yōu)勢(shì)的品牌專業(yè)，通過(guò)世界旅游組織教育質(zhì)量認(rèn)證（UNWTOTedQual），輻射帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)群建設(shè)。將學(xué)院建設(shè)成為旅游特色鮮明、產(chǎn)教深度融合，具有改革創(chuàng)新示范性、精致管理示范性、品質(zhì)辦學(xué)示范性的省內(nèi)一流高職院校，引領(lǐng)和推動(dòng)全省旅游職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展。江蘇省示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書院 校 名 稱： 南京旅游職業(yè)學(xué)院 舉 辦 部 門： 江蘇省人民政府 主 管 部 門： 江蘇省旅游局 填 表 日 期： 2015年11月1日 江蘇省教育廳江蘇省財(cái)政廳2015年11月填表要求一、 依據(jù)批準(zhǔn)立項(xiàng)的江蘇省示范高職院校建設(shè)項(xiàng)目、項(xiàng)目建設(shè)方案和可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫；二、 各項(xiàng)目進(jìn)度須明確年度目標(biāo)、可檢測(cè)指標(biāo)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算；三、 按照本任務(wù)書格式填寫，其中3A、3B、4A、4B須按照立項(xiàng)項(xiàng)目逐項(xiàng)填寫，分項(xiàng)分頁(yè)；四、 用A3紙打印，一式5份。（二）分項(xiàng)目標(biāo)1. 參照學(xué)院章程，成立理事會(huì)，推進(jìn)混合所有制二級(jí)學(xué)院建設(shè)實(shí)踐。深化工學(xué)交替的“分段進(jìn)階式”的人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建“中職—高職—應(yīng)用型本科”的融通培養(yǎng)體系，探索建立全面質(zhì)量管理品保體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)校企雙向交流、互兼互聘等措施，打造一支“專業(yè)帶頭人”、“骨干教師”、“雙師”素質(zhì)教師的專兼職教師隊(duì)伍。為企事業(yè)單位培訓(xùn)員工7500人次；開展專題研討培訓(xùn)服務(wù)2000人次；完成職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定6000人次；為行業(yè)院校培訓(xùn)專業(yè)教師200人次。續(xù)1建設(shè)總目標(biāo)及項(xiàng)目分年度建設(shè)目標(biāo)年度建設(shè)內(nèi)容2016年預(yù)期目標(biāo)2017年預(yù)期目標(biāo)2018年預(yù)期目標(biāo)辦學(xué)體制機(jī)制改革總體目標(biāo)： 通過(guò)3年建設(shè)，建成運(yùn)行良好的南京旅游職業(yè)學(xué)院理事會(huì)，探索混合所有制辦學(xué)體制，創(chuàng)建混合所有制航空暨運(yùn)輸服務(wù)學(xué)院。進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革，引導(dǎo)和激勵(lì)教師主動(dòng)為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)?；旌纤兄铺剿髋c實(shí)踐預(yù)期目標(biāo)：探索混合所有制的辦學(xué)機(jī)制，成立航空暨運(yùn)輸服務(wù)學(xué)院，校企共建課程與師資隊(duì)伍；共建混合所有制旅游管理專業(yè)（戶外休閑服務(wù)與管理方向），啟動(dòng)課程與師資隊(duì)伍建設(shè)；組建烹飪工藝訂單班，探索混合所有制訂單式人才培養(yǎng)模式。預(yù)期目標(biāo)：完善御冠教學(xué)酒店運(yùn)行管理相關(guān)規(guī)章制度；優(yōu)化教學(xué)酒店工學(xué)交替運(yùn)行機(jī)制，完善 “四雙”（雙師、雙崗、雙職、雙薪）師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生“四崗”（識(shí)崗、習(xí)崗、頂崗、輪崗）實(shí)踐，形成“分段進(jìn)階式”現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)模式；酒店博物館和烹飪文化博物館建成開放；依托“四個(gè)中心”和兩個(gè)博物館，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，全面提升學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)。專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：出臺(tái)專業(yè)帶頭人管理辦法，完善專業(yè)帶頭人的選拔、考核及激勵(lì)機(jī)制；選聘行業(yè)專業(yè)帶頭人45名，選拔校內(nèi)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象810名；制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，選派專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象境內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研修、學(xué)術(shù)交流不少于8人次；推薦省級(jí)青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1名。骨干教師隊(duì)伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：出臺(tái)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象遴選與管理辦法，選拔第一批15名左右骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，選派骨干教師、旅游業(yè)青年專家和“萬(wàn)名旅游英才”項(xiàng)目成員到境內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研修不少于10人次，到企業(yè)掛職鍛煉不少于15人次，提升骨干教師教育教學(xué)能力和職業(yè)實(shí)踐能力；推薦省級(jí)青藍(lán)工程青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名以上，“萬(wàn)名旅游英才”教師5名以上。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)拓寬合作渠道，新建68個(gè)企業(yè)“教師工作站”；安排專任教師赴行業(yè)企業(yè)一線實(shí)踐40人次；專業(yè)教師“一師一企”覆蓋率達(dá)90%；雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達(dá)87%。預(yù)期目標(biāo)：招錄新教師35名；新進(jìn)教師參加培訓(xùn)、研習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)不少于710次，跟班聽課不少于36學(xué)時(shí)；加強(qiáng)高層次人才和新教師的考核；舉辦校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和技能大賽12次。 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制定《南旅院專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法》；建設(shè)45個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)12個(gè)專兼結(jié)合的行業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目策劃、企業(yè)咨詢、大賽指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展行業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目策劃、企業(yè)咨詢及大賽指導(dǎo)等相關(guān)工作。預(yù)期目標(biāo)：實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力提升計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)、推進(jìn)部分干部交流輪崗，加強(qiáng)干部年度考核；定期召開黨政聯(lián)席會(huì)議、黨委會(huì)等，堅(jiān)持中心組定期學(xué)習(xí)；中層干部專題培訓(xùn)4次，領(lǐng)導(dǎo)能力提升專題講座2次以上；建立干部赴政府機(jī)關(guān)、高校掛職鍛煉制度和境內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展黨風(fēng)廉政專題活動(dòng)2次以上。江蘇紫金旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目收入總額翻一番，躋身江蘇省同類旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)單位前列。擴(kuò)大國(guó)際交流合作，新增合作院校35所，教師赴境外培訓(xùn)人數(shù)及學(xué)生境外研學(xué)、實(shí)習(xí)和升學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)10%。旅游項(xiàng)目規(guī)劃預(yù)期目標(biāo)：建成江蘇紫金旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院網(wǎng)站；簽訂技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目58項(xiàng)，項(xiàng)目總額達(dá)到60萬(wàn)元以上；建立一支專兼結(jié)合的研究員隊(duì)伍。預(yù)期目標(biāo)：依托烹飪研究所，與企業(yè)合作組建1個(gè)菜點(diǎn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，開發(fā)相關(guān)菜點(diǎn)15種以上；為餐飲企業(yè)、旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)等有關(guān)部門舉辦主題菜品開發(fā)高級(jí)研討班1期。預(yù)期目標(biāo)：持續(xù)提升行業(yè)社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)水平，完成行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)26003000人次；專題研討培訓(xùn)600人次；職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定2200—2700人次；新開發(fā)培訓(xùn)課程23門。服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：打造社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，組建博士服務(wù)團(tuán)，服務(wù)政府與企業(yè)；建成510個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，作為學(xué)校開展針對(duì)性技術(shù)服務(wù)的主要力量。預(yù)期目標(biāo)：做好對(duì)口支援工作，為對(duì)口支援院校培訓(xùn)教師和管理骨干不少于10名，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生不少于100名；新增對(duì)口支援中、高職學(xué)校12所。預(yù)期目標(biāo)：全面提升國(guó)際交流與合作水平，爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省教育國(guó)際合作交流先進(jìn)學(xué)?！?；新增境外合作院校2—3所；實(shí)現(xiàn)教師互訪不少于12人次，教師赴境外培訓(xùn)不少于30人次；邀請(qǐng)12名外教來(lái)校授課、交流；學(xué)生境外研學(xué)、實(shí)習(xí)和升學(xué)達(dá)250人次以上。與中華戶外網(wǎng)等企業(yè)洽談，擬定合作框架計(jì)劃，籌建混合所有制的旅游管理專業(yè)戶外休閑服務(wù)與管理方向。預(yù)期目標(biāo)：旅游管理：完善專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，發(fā)揮專家指導(dǎo)咨詢作用，對(duì)專業(yè)發(fā)展進(jìn)行整體規(guī)劃和決策?？罩谐藙?wù)：進(jìn)一步發(fā)揮董事會(huì)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，完善股份制的校企合作專業(yè)辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制；校企共育混編師資團(tuán)隊(duì)，共建實(shí)訓(xùn)基地。 空中乘務(wù)：繼續(xù)深化混合所有制合作辦學(xué)，充分發(fā)揮合作企業(yè)在專業(yè)建設(shè)方面的主體作用；強(qiáng)化與知名航空公司的合作，發(fā)揮企業(yè)在課程建設(shè)和人才培養(yǎng)方面的引導(dǎo)作用。預(yù)期目標(biāo)：旅游管理：深入市場(chǎng)調(diào)研，融入“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新+”理念，形成2016級(jí)旅游管理“分類、分向、分段”的四個(gè)人才培養(yǎng)方案；研究分析專業(yè)國(guó)際化認(rèn)證流程、評(píng)價(jià)要素等，為認(rèn)證順利通過(guò)奠定基礎(chǔ)；形成適應(yīng)市場(chǎng)、企業(yè)、崗位需求的專業(yè)課程體系；校企合作編寫1本教材，依托企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮校企各自優(yōu)勢(shì)，建設(shè)4門專業(yè)核心課程；總結(jié)專業(yè)實(shí)訓(xùn)周經(jīng)驗(yàn)，編寫1本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書；加大對(duì)課程融通課程教學(xué)資料建設(shè)，豐富課堂教學(xué)，建立4門專業(yè)課程的數(shù)字化資源包，并將其用于課堂教學(xué)，建設(shè)1門導(dǎo)游證考試課程的試題庫(kù)。與企業(yè)合作基礎(chǔ)上，完成《酒店導(dǎo)論》、《酒店人力資源管理》課程建設(shè)，開發(fā)《餐飲經(jīng)營(yíng)與管理》等3門專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)：繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，修訂人才培養(yǎng)方案。實(shí)施立體化課程設(shè)置與綱要，并根據(jù)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)整部分課程設(shè)置。建立《民航乘務(wù)員（五級(jí)）》職業(yè)資格證書和《中國(guó)紅十字會(huì)紅十字急救員》證書考核點(diǎn)，建設(shè)課證融通課程；將職業(yè)資格考試的相關(guān)要求融入《客艙服務(wù)與管理》等9門課程的教育教學(xué)之中，提高學(xué)生的證書獲取率；院企合作修訂《民航客艙服務(wù)與管理》教材，建設(shè)客艙服務(wù)與管理課程網(wǎng)絡(luò)課程資源。總結(jié)立體化課程設(shè)置與綱要實(shí)施成效，形成相關(guān)研究成果，并完善專業(yè)課程設(shè)置。師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)： 發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成專業(yè)雙帶頭人，三年內(nèi)完成810名帶頭人的引入與培養(yǎng)。整合師資優(yōu)勢(shì)，建成科研、教學(xué)、競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)4類團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)：建立專業(yè)雙帶頭人制度，培養(yǎng)1名校內(nèi)專業(yè)帶頭人，聘用1名企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人；制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)專業(yè)骨干教師12名。建設(shè)“四雙”型師資團(tuán)隊(duì)，派遣46名中青年教師赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或輪崗掛職，34名專業(yè)教師輪流參與校內(nèi)教學(xué)酒店運(yùn)營(yíng)；建設(shè)5個(gè)企業(yè)教師工作站；培養(yǎng)1支全國(guó)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。預(yù)期目標(biāo)：旅游管理：推進(jìn)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)專業(yè)帶頭人和專業(yè)帶頭人的合作，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)研究及人才培養(yǎng)水平的提升；發(fā)揮專業(yè)帶頭人對(duì)青年教師的指導(dǎo)作用；推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，提升骨干教師的教學(xué)、科研能力；在國(guó)家旅游局培養(yǎng)計(jì)劃繼續(xù)實(shí)施的情況下，再培養(yǎng)2名國(guó)家旅游局“萬(wàn)名旅游英才”計(jì)劃項(xiàng)目成員；完善兼職教師隊(duì)伍，不斷引入企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家進(jìn)入兼職師資隊(duì)伍，新增聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)骨干2名，發(fā)揮兼職教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)行業(yè)專家來(lái)校講學(xué)6次，授課時(shí)數(shù)比例達(dá)到50%。烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)：通過(guò)國(guó)內(nèi)外對(duì)口專業(yè)進(jìn)修、企業(yè)實(shí)踐、青年教師指導(dǎo)、開展社會(huì)服務(wù)等多種途徑和方式，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)；培養(yǎng)烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)骨干教師23名，在校級(jí)及以上教學(xué)大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽和新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；獲得12項(xiàng)省級(jí)信息化教學(xué)或微課比賽獎(jiǎng)項(xiàng)；培養(yǎng)12名就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)；派遣教師赴國(guó)外標(biāo)桿院?？疾旌驮L學(xué)；引進(jìn)專業(yè)外教1名；培養(yǎng)23名“雙語(yǔ)”教學(xué)能手；邀請(qǐng)國(guó)外專家舉辦學(xué)術(shù)講座；通過(guò)舉辦行業(yè)或?qū)W術(shù)論壇，提升教師的專業(yè)發(fā)展和理論研究水平。提升教師外語(yǔ)教學(xué)和使用能力，新增雙語(yǔ)教師1名，開設(shè)1門雙語(yǔ)課程；完善4類團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)與管理，繼續(xù)開展相關(guān)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在教學(xué)、科研、競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的建設(shè)優(yōu)勢(shì)，依托團(tuán)隊(duì)攻克校級(jí)以上重點(diǎn)教學(xué)、科研、競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題。教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用能力得到明顯提升；教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)發(fā)揮成效，專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯提升。預(yù)期目標(biāo)：旅游管理：深入市場(chǎng)調(diào)研，通過(guò)校企合作，進(jìn)一步優(yōu)化具有“校中企”特色的校園實(shí)體旅行社，依據(jù)市場(chǎng)需求和實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，優(yōu)化校內(nèi)旅行社運(yùn)營(yíng)管理制度；依據(jù)專業(yè)發(fā)展需要和專業(yè)師資力量，制定校園A級(jí)景區(qū)規(guī)劃；啟動(dòng)園林體驗(yàn)區(qū)建設(shè)；為契合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景，促進(jìn)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程的順利開展，提升學(xué)生電子商務(wù)實(shí)操能力，深入市場(chǎng)調(diào)研，建設(shè)完成與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)、功能齊全、管理制度完善的旅游電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室；制定模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室的優(yōu)化計(jì)劃；遴選合作企業(yè)，完成硬件升級(jí)改造。建設(shè)酒店信息智能化實(shí)訓(xùn)室；升級(jí)改造前廳、客房、中餐、西餐等模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)室。企業(yè)對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行CBT教學(xué)軟件使用培訓(xùn)，建立CBT培訓(xùn)機(jī)房管理制度；院企合作建設(shè)空乘單通道實(shí)訓(xùn)教室，艙門訓(xùn)練器、滅火訓(xùn)練艙、障礙通道、急救等空乘項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)備安裝到位；展現(xiàn)民航文化，院企合作共建航空陳列室；對(duì)現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，新增2個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)園林體驗(yàn)區(qū)，開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)；依托旅游電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，完善旅游電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程體系，建設(shè)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，形成電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用