【正文】 些人持否定態(tài)度?！彼€說：“你想讓金錢成為什么東西，它就能成為什么東西。如果你想成為好的父母，務必言行一致。許多家長對孩子說‘好好學習，要接受好的教育’，可問題是這些家長卻不能身體力行地將這些話體現在自己的生活當中。他后來對我說：“在這個系統(tǒng)中，老師和管理者有三類。窮爸爸和許多教育學家都認識到現行的教育體制并不能完全滿足天賦各異的孩子們的需要?！?他還說：“想像力比知識本身更重要?！焙芏嗬蠋熞舱J為愛因斯坦頭腦遲鈍，因為他總是記不住東西。 第三部分 介紹了一些教育方法上最新的技術性突破。 銀行家不看你的成績單的原因是他們希望知道的是當你離開學校之后的能力。教育對西方世界今日所取得的成就可謂貢獻巨大，而問題是，如前所述，規(guī)則改變了?！彼€說：“對每個想過上財務安全生活的人而言，都有必要了解財務報表是怎么回事。該部分從由于我對學校態(tài)度的改變而導致幾乎無法高中畢業(yè)開始講起，讓你了解富爸爸和窮爸爸如何把我留在學校以及富爸爸如何幫助我擺脫學業(yè)失敗的事實并成為富人的過程。12歲時，我明白了我的學校教育與我成為富人之間的關系甚疏。 本書的第一部分也講述了我的另一位父親——富爸爸幫助我完成的教育歷程。我稱之為“窮爸爸” 的我的親生父親是個學術天才兼教育家。本書結構 本書共分為三部分。本書尤其適合以下家長： 這本書同樣是要告訴你，你的孩子要想在未來的現實世界里獲得個人成功和財務成功必須要了解哪些事情。正如富爸爸所說的：“有些人在促使某些事情發(fā)生，有些人在旁觀事情的發(fā)生，還有一些人在問‘究竟發(fā)生了什么事情？”’教育比以往任何時代都重要 世界將以前所未有的速度變化，因此教育顯得比以往任何時代都重要。越來越多的家長認識到孩子的早期教育在其成長過程中與其大學教育同等重要。 7．同時，我們看到美國最大的公司之一的一家超級公司的半數雇員由于工資太低，以至于他們還得爭取領取食物券的資格。 4．在信息時代，很多白手起家的二十幾歲的億萬富翁從沒有過一份正式工作；而四十幾歲的人卻不得不從頭開始，為了勝任新的工作而接受再培訓。蓋茨成為了世界上最富有的人。但近幾年來，有許多事例表明，在變化的時代，很多人已經意識到了機會的來臨。 在工業(yè)時代，如果你或你的家庭陷人財務困境，你可以依賴政府的救助。在信息時代，越來越多的人成為自由代理人。如果你在65歲以后出現經濟危機，那是你自己的問題，而不是公司的問題。他們的聲音中總是帶著恐慌：“要想找到一份安全、有保障的工作就必須去上學。而信息時代，你掌握的知識會很快過時?，F在的規(guī)則是上學，得高分，找到工作，在職位上接受再培訓；找新公司，換新工作，接受再培訓……這個過程一直持續(xù)下去，你要祈禱自己能存一大筆錢用65歲以后的開支。而且如果這些老年人無法自己負擔健康保障費，你和你的孩子就將為這上千萬的老年人支付健康保障費用?！?當然，生活費將會下降，這確屬事實，然而，另一種費用——健康保障費卻會大幅度增加。健康、教育和福利金狀況 美國健康、教育和福利部的調查研究表明，每100個65歲的人中，五個富裕，4個小康，5個仍在工作，56個人需要依賴政府或家庭成員的資助，其余的人已死亡。人們不斷地發(fā)現，要想勝任目前的工作，他們不得不去接受再教育和各種培訓。由于世界的變化并不是很快，你也就不需要再不斷地接受額外的教育去求得成功。導 言銀行家為什么不看學校成績單 今天，教育顯得比歷史上的任何時代都更為重要。換句話說，你的學校教育足以使你受用終生。你應在什么時間衡量你所受的教育成功與否？ 你應在什么時間衡量你所受的教育是否成功？是看 25歲你大學畢業(yè)時拿到的成績單，還是在你 65歲退休時，再來看它的成效？ 2000年7月16日，星期日，我所在州的當地報紙《亞利桑那共和報》發(fā)表的一篇文章中有以下的數據：“本月初美國健康計劃協會的調查表明，大約70萬老年人將被排除在醫(yī)療健康組織的醫(yī)療保障方案之外。 本書不打算談那1個富人或是那4個過著小康生活的人，我所關心的是那56個需要他人救助的人。這也是上面文章提到的健康保障組織將老年人從附加的醫(yī)療保護范圍中排除出去的原因，因為老年人的這項開支太高了。 問題2的答案是另一個角度的問題：你的孩子所受的教育是否能使他們在財務方面足夠安全，并且能夠保障他們在工作生涯結束時，不會成為那需要依賴政府的財務和醫(yī)療資助的56個人當中的一員？規(guī)則在改變 工業(yè)時代的規(guī)則是上學，得高分，找一份既安全又有福利保障的工作，終其一生。 工業(yè)時代適用的定律是愛因斯坦的 E= mc2 定律；而信息時代適用的定律則是摩爾定律，即信息量每18個月會翻一番，摩爾定律是現代意識形態(tài)的基礎。你所學的東西也許很重要，但遠不及擁有快速學習、適應變化和掌握新信息的能力重要。”也許你還沒注意到，雖然今天有足夠的工作機會，但人們所要面臨的挑戰(zhàn)是如何在現有的崗位上，保證知識不過時，不會被淘汰。在工業(yè)時代，人越老越有價值。 在工業(yè)時代，聰明的孩子成為醫(yī)生和律師，他們能夠賺到很多的錢。一進人信息時代的開端，我們就聽到越來越多的政治家信誓旦旦地要拯救社會保障計劃和其他的政府保障計劃。 比爾也正因為IBM高層經理沒能及時查覺變化的產生，不夸張地說，IBM的投資者們損失了幾十億美元。 5．據說，在不遠的未來，人們將在網上自由競爭職位；據說，希望在某一崗位上穩(wěn)定地工作一年以上的人（獲得相對較大的保障），必須為了這份保障付出代價而接受較低的工資。那么當這些雇員老到不能再工作時，他們又該怎么辦？他們所受的教育還夠用嗎？ 8．家庭教育已不再是可選擇的教育方式中的邊緣方式。 “超級營地”提供短期密集課程的環(huán)境，采用最新的教學技術在短時期內提高學生的能力，同時增強青少年的自信心。歷史上第一次，在學校里成績優(yōu)異的人也可能面臨著與差生們相同的經濟困境。 試回答：您的孩子在今天所受的教育是否足以應對他們將面對的未來的生活？ 學校的教學體制是否能夠滿足每個孩子的特殊需要？ 如果孩子討厭學?；蛟趯W校表現不好，作為家長您會對此做些什么？ 好成績能保證得到終生職業(yè)和實現財務成功嗎？ 孩子們要接受他們所需要的教育是否必須進人傳統(tǒng)學校？現有的學校教育能夠滿足這些需要嗎？誰應是本書的讀者？ 本書是為那些已經覺察到世界的快速變化并認識到現行的教育體制可能不足以滿足孩子們的要求的家長們而寫的。想使孩子在人生之初就能初具財務頭腦并且不用花費他們 過多金錢的家長們； 第一部分 講述學校教育和財務教育概況。我9歲以后變成了學校的“問題少年”，我不喜歡所學的東西和老師的教育方法，在我被迫去學習的知識和我將置身其中的現實世界之間，我看不到絲毫的關聯。富爸爸是一個財務天才，同時也是一位偉大的老師。當我了解了不論我在學校的表現如何都能成為富人時，我對學校的態(tài)度始了變化。 在第二部分中，富爸爸告訴我，他的銀行家從不向他索取學校成績單?！?而且在現今的世界，工作的保障越來越少，想讓孩子獲得終生的財務保障，讓他們擁有一些財務技巧是最基本的前提。信息時代里，我們需要更多新的教育類型，每個學生都需要接受富爸爸對我進行的另一類基礎教育——財商教育。他們想了解的是你的財商水平，而不是課堂上的智商水平。這些方法將有助于提高家長發(fā)現孩子的天賦所在進而對孩子因才施教。 多年后，當一位杰出的發(fā)明家提出，掌握事實性的知識異常重要時，愛因斯坦表示不同意。” 曾有一些記者采訪愛因斯坦，其中一個人問道：“聲音的速度是多少？” 愛因斯坦答道：“我不知道，我不會在腦子里記一些書本中能找得到的信息。 遺憾的是，現行教育體制陷入了自相矛盾和陳舊理念的泥淖之中。第一類人一直試圖改變這個體制；第二類人拼命反對體制中的任何改革；第三類人對體制的變革與否漠不關心，他們想的只是職業(yè)保障和薪水?！彼€說：“孩子們更多地是通過觀察而不是傾聽來學習的，孩子們總能發(fā)現他人在語言和行動上的不一致。” 如果你有孩子，并且對教育圖書特別是有關教育孩子的圖書感興趣，在此我深表謝意。如果你說‘我不會富有’，那么你永遠都不會富有。本書的第一部分將幫助你盡可能地保護并發(fā)掘孩子的天賦。我說兩個爸爸都是很棒的老師，是因為他們堅信每個孩子與生俱來地擁有各種天賦。之所以說兩個爸爸都是偉大的教師是因為他們從不強迫我去死記硬背。 母親對我的影響也非常大，她是我行為的楷模，她教會我無條件地去關愛、施善、照顧他人。許多次當我受到傷害，欲遷怒于人時，一想到母親，我就會忘記憤怒，而去以德報怨。我為母親和金從未謀面而深感遺憾，否則，她們一定會成為最好的朋友。我相信這是他們婚姻生活中最幸福的兩年?？梢哉f她是邁克的父親最好的生活伴侶，他們都是充滿愛心。她是一位善于以一種非常平靜的方式與人溝通的人。如前所述，她是個善良、充滿愛心的人，她希望我也能做到。”（媽媽曾給我講過這個故事，說的是一頭叫費迪南德的大公牛不去與斗牛士打斗，而是坐在場地中嗅聞觀眾拋給它的鮮花。我向他解釋我只不過是聽從媽媽的教導，他轉向媽媽說道：“小孩子們都是公牛，所以對任何一個孩子來說，學會與‘公?！嗵幒苤匾?，因為他們的確處身于公牛群中。我不想上學了，我想反擊他們，但我又想當好孩子，按你和媽媽的希望去做。然后他問我：“你認為該怎么辦?” “我想回擊，” 我說：“我知道我打得過他們?！? “不要揍他們，” 父親靜靜地說道，“但你要用其他方式讓他們知道你不再受他們的欺負了?，F在我已經做好回到學校的準備了。爸爸邊坐下邊急著問：“發(fā)生了什么事？” “是這樣的，應該說是那群男孩子自己惹禍上身?！?校長說，“我看到了全過程。當我穿過草坪跑過去時，男孩子們正在打羅伯特，但他沒有還手?！? “可我沒打他們?！? 校長和老師點了點頭，老師接著說道：“我很高興能夠親眼目睹過去兩個月發(fā)生的所有事情。課間休息時，其他孩子走過來和我握手，拍我的背，他們祝賀我回擊了那兩個也欺負過他們的男孩子。我找回了寶貴的自尊，贏得了全班同學的尊重，全班最漂亮的女孩也成了我的好朋友。我知道了生活中并沒有什么正確或錯誤的答案，如果我們不喜歡某個選擇或結果，就可以去進行另一個新的選擇并獲得新的結果。從校長辦公室回家后的那個晚上，爸爸說：“許多人只生活在黑白分明的世界或者說是對錯分明的世界里?！弊鳛橐粋€6歲的孩子，我從母親那里懂得了應該成為善良和文雅的人……但我現在知道我不應該太過善良和文雅。 我的一位老師曾說：“上帝給我們的是一只右（right）腳和一只左（left）腳，而不是一只正確的（right）腳和一只錯誤的（wrong）腳。我記得60年代，當學校里有個家伙激怒了我們，我們就跟在他后面，用拳頭回擊了他。如前所述，我們應該首先向父母學習，因為再加上更多的更豐富的信息，我們會比父母更聰明?！? 這類驕傲的話語僅僅限于部分剛當上父母的人嗎？我可不這么認為，至少我的經驗證明不是這樣的。 雖然我妻子和我沒有孩子，但新生嬰兒總是使我們感到歡欣。他們的知識庫存每秒鐘都可能翻一倍，所有進入他們眼中的東西都是新奇、多彩的。當我朝游泳池走去時，他沖我喊道：“快看我女兒，她會成為奧運會游泳明星的?！罢嬗赂?，你將來一定會成為奧運游泳明星的。我認為，這就是呈指數冪跳躍式的學習。他本想憑自己的良心做事，他對政府里存在的腐敗現象深感不安，他想以自己的努力去改變教育體制。最講真話的候選人。他先于同班同學從夏威夷大學畢業(yè)并成為夏威夷歷史上最年輕的校長。他總是說：“我對錢不感興趣。” 還有些人說：“你為什么不早點寫這本書？”我的回答是：“我要在父親過世后再寫。下面這個故事講的是我的一位同班同學，他小時候被認為是天才?！比缓笏嘉业囊粋€好朋友安德魯是她有史以來教過的最聰明的孩子?！?然后她用異樣的眼光掃過我，意思是：“這回你該知道什么是智商了吧？” 可問題是我還是不明白，所以我又舉起手。如果她知道的話，她就會驕傲地告訴全班同學?！? 老師顯然是被我激怒了，她提高嗓音說道：“你不懂是因為你不想懂，如果你實在弄不懂，就自己去研究清楚?！?他走到教室前面，在黑板上寫下了這個公式： 18（心理年齡） ——————————X100=180IQ 10（生理年齡） “人們說我是天才是因為我只有10歲，可是測試結果證明，我已達到18歲孩子的智力水平。 “這正是我要說的。 “很有意思，但的確如此，可我也根本不用擔心你會贏得了我?！拔浵伆驳稀笔俏易詈玫呐笥眩覀兌贾离m然他很聰明，但他永遠也當不了運動員。他曾說：“隨著年齡的增大，如果你的錢能夠不斷地給你買回更多的自由。擁有越來越多的賬單意味著這個人要為支付這些賬單不得不更加辛苦地工作?！? 關于健康，富爸爸說：“太多人為錢拼命工作并在這一過程中慢性自殺。多數疾病是由于長期缺乏鍛煉、營養(yǎng)不良和生活不快樂造成的。我的問題是，你有自由選擇坐頭等艙還是經濟艙的能力嗎？許多坐經濟艙的人無法進行這種選擇。如果你在致富的過程中沒有感到快樂的話，就不要希望你富有之后會快樂起來。 他喜歡自由地選擇工作或不工作。相反，他使政治家愿意接近他，而且會傾聽他的意見（因為政治家們希望他為競選捐資）。這是個悲劇。他的晚年是最快樂的，因為他的大部分時間都被用來花錢而不是存錢。安迪大聰明了，他應該上高中而不是呆在5年級。于是，安迪除了繼續(xù)和同年齡的孩子一起上小學外，他還會去找我父親向他學習請教。作為成年人，我們應該用行動而不是用語言教育孩子。果然，當他意識到我不明白他的回答時，就開始用10歲孩子的語言來講解。高爾夫球和沖浪運動之間有什么區(qū)別嗎？” “當然有呀，” 我激動地說，“而且有很大的區(qū)別。 “所以我能說出的事物間的區(qū)別越多，我就越聰明？” 我問。” 我靜靜地站了一會兒，爸爸是位好老師，他讓我充分理解了“差異” 的含義?，F在的智商測試法偏重于對人的語言智商的測