【正文】 生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持 98%，乙組保持 56%；一周后甲 組保持 83%，乙組保持 33%。 然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間 (天數(shù) )，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不 能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認(rèn)和錯誤的回憶，這些都是遺忘。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題 即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。從 記 到 憶 是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。m different .I wish I were a teacher in the my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但 wish 的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish 的用法也有趣輕松的多。 四、多 “寫 ” 有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。一種是 “默讀 ”。 二、多 “聽 ” 尋找一切可以聽英語的機會。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語 容易的多。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情 …… 這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。 為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個： “不得法。 ” 英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這 將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。其實 “寫 ”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。 學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間， 10 分鐘的散步可以練 說 ,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息 …… 只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達不到良好的效果的。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯 (Hermann Ebbinghaus， 18501909)，他在 1885年發(fā)表了他的 實驗報告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。 這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即 先快后慢 的原則。乙組的遺忘平均值比甲組高。因此，艾賓浩斯 遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。 （ 1）要過好 語音關(guān)。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。首先在音標(biāo)的幫 助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。 完成作業(yè)，找出問題 學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。 及時復(fù)習(xí)，鞏固知識 學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。 眾所周知，詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的最基本元素。鑒于此，我們根據(jù)大連市初中英語教學(xué)的具體實際，著眼于學(xué)生日后英語學(xué)習(xí)的銜接，特為廣大中學(xué)生編寫了本詞匯手冊。 參照了 《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）擬采用的詞匯表。如果同學(xué)們學(xué)有余力，我們則鼓勵大家在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，擴大詞匯量，為自己的英語學(xué)習(xí)打下更為堅實的基礎(chǔ)。 編 者 初中英語詞匯手冊 A a (an) art. 一（個、件 …… ） a bit 稍微；有點兒 a couple of 幾個；兩個 a few 一些；少量 a good time 美好時光 a kind of 一種 a lot 非常 a lot of 許多；大量 a number of 許多 a pair of 一雙；一副 a piece of 一塊（張；片 …… ） ability n. 能力 able adj. 能夠 be able to 能；會 about prep. 關(guān)于 。 pron. 任何地方 appear v. 出現(xiàn) apple n. 蘋果 application n. 申請 appointment n. 約定 April n. 四月 area n. 范圍；地區(qū) arm n. 胳膊 army n. 軍隊 around prep. 環(huán)繞；包圍 arrange v. 安排 arrive art n. 美術(shù)；藝術(shù) article n. 文章 as prep. 如同 。最高級 worst）壞的；不好的 badly adv. 壞地；糟糕地 bag n. 書包；提包 ball n. 球 ballet n. 芭蕾舞 balloon n. 氣球 bamboo n. 竹子 ban v. 禁止 bank n. 銀行 banana n. 香蕉 baseball n. 棒球 basic adj. 基本的 basket n. 籃子 basketball n. 籃球 bath n. 洗澡 bathroom n. 浴室 battery n. 電池 be v. 是（動詞原形）其人稱和時態(tài)形式有 am, is, are, was, were, being, been。 adv. 除 …… 之外 。 bitten )咬 black n. amp。；照料；關(guān)心 v. 在意 ，關(guān)心 careful adj. 仔細(xì)的，小心的 carefully adv. 認(rèn)真地 careless adj. 粗心的 carelessly adv. 粗心地；馬虎地 carrot n. 胡蘿卜 carry v. 攜帶；拿；搬；抱；運 cat n. 貓 catch v. (caught, caught) 抓住；接住 cause n. 原因；起因 v. 造成；引起 CD n. 光盤 ceiling n. 天花板 celebrate v. 慶祝 celebration n. 慶祝會；慶祝 cell phone 手機 center n. 中心 century n. 世紀(jì) ceremony n. 典禮 certain adj. 某些；一些 certainly adv. 當(dāng)然 chair n. 椅子 chairman n. 主席 chalk n. 粉筆 chance n. 機會 change n. amp。 v. 損害 dance n. 舞蹈 v. 跳舞 danger n. 危險 dangerous adj. 危險的 dare v. amp。 adj. 每個 each other 互相 ear n. 耳朵 early adj.amp。v. 結(jié)尾；結(jié)束 ending n. 結(jié)尾；結(jié)局 enemy n. 敵人 energetic adj. 精力充沛的 energy n. 能量 engineer n. 工程師 England n. 英國；英格蘭 English n. 英語 adj. 英國的 enjoy v. 享受 enough adj. 足夠的；充足的 enter v. 進入 entry n. 進入；參加；登記；入口；參賽作品 environment n. 環(huán)境 environmental adj. 環(huán)境的 especially adv. 尤其 Europe n. 歐洲 European adj. 歐洲的 even adv. 甚至 even though 即使 evening n. 晚上 event n. 事件；比賽項目 ever adv. 曾經(jīng) ever since 從 …… 開始 every adj. 每一個（只） everybody pron. 每個人 everyday adj. 每天的，日常的 everyone pron. 每個人；每一個 everything pron. 每件事；一切 everywhere adv. 在各個地方，處處 exam （ = examination） n. 考試；測驗 examine v. 檢查；診察 example n. 例子 for example 例如 excellent adj. (口語 )好極了；卓越的，極好的 except prep. 除了 …… 之外 exciting adj. 激動人心的 excuse n. 借口 v. 原諒 exercise n. 鍛煉 expect v. 盼望 expensive adj. 昂貴的 experience n. 經(jīng)驗；經(jīng)歷 experiment n. 實驗 expert n. 專家 explain v. 解釋；說明 explore v. 勘探；勘測 express v. 表示；表達 n. 快車 expression n. 表達 方式；短語 extra adj. 額外的 eye n. 眼睛 F face n. 臉 v. 面對；面臨 face to face 面對面的 make a face 扮鬼臉 fact n. 事實；細(xì)節(jié) as a matter of fact 事實上 in fact 實際上 factory n. 工廠 fail v. 失敗 fair adj. 公平的，公正的； (頭發(fā) )金黃的；（皮膚）白皙的 fall n. 秋天（ Am E） v. (fell/fallen) 下落； 跌落；倒下 fall asleep 入睡 fall off 從 …… 跌落 false adj. 假的；不正確的 familiar adj. 熟悉的 family n. 家庭 famous adj. 著名的 fan n. 狂熱愛好者；扇子 fantastic adj. 極好的 far (farther , farthest / further , furthest ) adj. 遠的 far away 遙遠的 fare n. 車費；飛機票價；船費 farm n. 農(nóng)場 farmer n. 農(nóng)夫；農(nóng)場主 farthest adv. 最遠地 fast adj. amp。 n. 憎恨 have （ has, had, had ） v. 有；吃 have on 穿著；戴著 have a loo