【總結(jié)】第一篇:音樂巨人貝多芬(推薦) 《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(賽教)馮莉 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 (1)查字典,看注釋,讀準(zhǔn)每個字的的音,掌握重點(diǎn)詞語。 (2)探究幾個難句的含義,把握文章內(nèi)...
2024-10-25 04:20
【總結(jié)】第一篇:音樂巨人貝多芬教案 音樂巨人貝多芬 巴雁四中王育中 說課稿 說體現(xiàn)的思想: 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 二、在...
2024-10-25 03:16
【總結(jié)】音樂巨人貝多芬教案 音樂巨人貝多芬教案1一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 二、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度; ...
2024-12-07 02:18
【總結(jié)】第一篇:音樂巨人貝多芬-教學(xué)教案 1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探索精神,質(zhì)疑問難中體會音樂家的偉大人格魅力。 2、學(xué)習(xí)課文中出色的外貌描寫,體會從外貌描寫中展示人...
2024-10-25 04:55
【總結(jié)】第一篇:讀《音樂巨人貝多芬》有感 讀《音樂巨人貝多芬》有感 “沉默并不是死寂,無言并不代表無心,命運(yùn)坎坷的小人物也許更能從貝多芬的音樂中汲取精神的力量。即使是最卑微的人,在貝多芬的音樂中,也能宛如...
2024-11-09 22:57
【總結(jié)】第一篇:《音樂巨人貝多芬》教學(xué)案 音樂巨人貝多芬 何為 教學(xué)目標(biāo) 1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 2、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑...
2024-11-16 02:27
【總結(jié)】《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計 《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計1教與學(xué)目標(biāo): 1、理清文章脈絡(luò),把握文章內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。 3、學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?..
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】第一篇:13《音樂巨人貝多芬》教案 13、《音樂巨人貝多芬》教案文山市第二中學(xué):路青 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握文中生字的注音。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用勾勒外貌展現(xiàn)人物個性的寫法。 3、感受貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?..
2025-10-12 14:25
【總結(jié)】第一篇:《音樂巨人貝多芬》教案 《音樂巨人貝多芬》教案(15篇) 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編...
2024-10-24 20:13
【總結(jié)】耳聾,對平常人是一部分世界的死滅,對音樂家是整個世界的死滅,整個世界死滅了,而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界,重造音響的王國,不但為他自己,而且為著人類。這樣一種超生和創(chuàng)造的力,只有自然界里那種無名的,原始的力可以相比。(傅雷)我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會被
2024-11-22 01:24
【總結(jié)】教材分析《音樂巨人貝多芬》是何為的一篇人物傳記,他通過寫一次會見,描寫了主人公的肖像、行動和語言,由表及里,成功地表現(xiàn)出了他的獨(dú)特氣質(zhì)和堅強(qiáng)個性。抓住人物特征,用詞精當(dāng)而生動。而且本文的獨(dú)特之處在于把偉人還原成活生生的現(xiàn)實(shí)中的人,他不但有巨人般頑強(qiáng)的品格,也有凡人的喜怒哀樂,更真實(shí),更容易打動學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)1
2025-08-04 09:44
【總結(jié)】貝多芬小時候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因?yàn)樗袀€脾氣剛烈、個性自私、又沒有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
2024-11-30 02:46
【總結(jié)】我要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能讓我屈服。--貝多芬欣賞歌曲,談?wù)勀銖倪@交響曲中聽到了什么。?聽到了貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍男穆窔v程:苦悶—絕望—不屈—抗?fàn)帯睹\(yùn)交響曲》?貝多芬晚年的最后歲月是他一生最悲慘、最痛苦的時期,他雙耳全聾,孑然一身,1827年3月2
2024-11-19 07:12
【總結(jié)】第一篇:音樂巨人貝多芬讀后感 《音樂巨人貝多芬》 今天我們上了《音樂巨人貝多芬》這一課,語文老師先放了一段音樂,這便是貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》,我們閉上眼睛,認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。我...
2024-10-25 03:53
【總結(jié)】精品資源第13課《音樂巨人貝多芬》教案教學(xué)目標(biāo)一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋;?二、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度;三、閱讀方法上,以抓要點(diǎn)精讀為重點(diǎn):內(nèi)容理解上,以深人人物內(nèi)心世界為主;寫作學(xué)習(xí)上,以人物外貌描寫訓(xùn)練為主。?教學(xué)重點(diǎn)一是體會偉大音樂家的人格魅力,二是學(xué)
2025-05-03 00:06