圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-27 12:01:58 本頁面
【正文】 ？二、自主學(xué)習(xí)，深入了解圓明園的輝煌。激發(fā)學(xué)生振興中華、勿忘國恥的情感。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和探究學(xué)習(xí)的興趣；初步學(xué)習(xí)搜集信息和處理信息的能力?！秷A明園的毀滅》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析： 五年級(jí)的小學(xué)生對中國近代史的了解比較少，特別是八國聯(lián)軍侵略中國。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解： （1）為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生自主搜集有關(guān)圓明園的資料、圖片。先從圓明園的布局來理解它的輝煌。師生合作讀這一段，請同學(xué)們充分展開想象，看看在你頭腦中的圓明園是什么樣的。同學(xué)之間可互相補(bǔ)充。（要求學(xué)生把圓明園夢幻般的美讀出來。）此時(shí)，當(dāng)你了解了圓明園的燦爛文化和輝煌景觀之后，你對它產(chǎn)生了什么樣的情感？（學(xué)生可自由發(fā)言，結(jié)合學(xué)生回答板書：愛）教師點(diǎn)撥：課文的二、三、四自然段介紹了圓明園以前的輝煌景觀。）結(jié)合第五自然段，談?wù)動(dòng)⒎?lián)軍是怎樣毀滅圓明園的？（在學(xué)生簡單概括后，放錄像，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的恨并產(chǎn)生共鳴。） 燒掉一幅歷史名畫只用幾秒鐘，燒掉一個(gè)建筑，比如“平湖秋月”只需幾分鐘。這是中國近代史上的一次奇恥大辱，是英法列強(qiáng)侵略中國踐踏人類文明的鐵的罪證。（1）聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景，談?wù)勄致哉邽槭裁茨懜胰绱藶榉亲鞔酢榱诉@“屈辱”，皇帝以平民的生命為代價(jià)，發(fā)動(dòng)“復(fù)仇”戰(zhàn)爭，反而卻喪失了150萬平方公里的領(lǐng)土──這慘痛的損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)！英法聯(lián)軍以什么借口燒毀圓明園？人們想當(dāng)然的認(rèn)為：帝國主義對外擴(kuò)張的本性決定了他們的野蠻行徑。焚毀圓明園
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