地勢(shì)和地形教學(xué)案-wenkub
2023-05-27 00:55:19 本頁(yè)面
【正文】 一、課題：第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》 第一節(jié)《地形和地勢(shì)》二、課時(shí)：第二課時(shí)。 中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)七、作業(yè)超市：假設(shè)我國(guó)地勢(shì)東高西低呈階梯狀分布，情況又將如何？請(qǐng)就此設(shè)想產(chǎn)生一系列聯(lián)想，寫成一段文字或是制作一幅假想的中國(guó)地形圖。在階梯與階梯的交界處，水能資源豐富，有利于修建水利工程。我國(guó)的大陸架非常寬廣?！ ∽x圖總結(jié)我國(guó)地勢(shì)呈三級(jí)階梯狀分布及各階梯的海拔高度。符合學(xué)生由形象到抽象的認(rèn)知規(guī)律。中國(guó)的地形特征對(duì)于中國(guó)的氣候、河流以及中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重要的影響。能說(shuō)明我國(guó)地形、地勢(shì)的特點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，并能在日常生活中運(yùn)用這些特點(diǎn) 2... . . ..一、課題：第二章《中國(guó)的自然環(huán)境》 第一節(jié)《地形和地勢(shì)》二、課時(shí)：第一課時(shí)。掌握閱讀并運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖等各類地形圖的技能 ?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 1. 在學(xué)習(xí)主要地形區(qū)時(shí)，欣賞我國(guó)的大好河山，給同學(xué)們以美的享受，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情 2.另一方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)世界地理的過(guò)程中已經(jīng)初步掌握了了解一個(gè)區(qū)域的基本方法。（二）教學(xué)重點(diǎn)：1. 明確：根據(jù)顏色的變化，明確我國(guó)地勢(shì)變化不是由西向東逐漸降低，而是呈三級(jí)階梯狀分布?！ ≡诳瞻讏D上繪制我國(guó)三級(jí)階梯 明確：在地圖上明確我國(guó)地形三級(jí)階梯的劃分界限?！ 〉貏?shì)對(duì)交通的影響：自西向東的河流溝通了我國(guó)東西部的交通，但是高大山脈也成了我國(guó)東西交通的巨大障礙。八、板書設(shè)計(jì)：第二章三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能： 1.初步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念 四、教材分析：（一）知識(shí)點(diǎn)與特點(diǎn)：這一節(jié)是從地勢(shì)特點(diǎn)和地形種類兩個(gè)方面來(lái)研究中國(guó)地形特征的。運(yùn)用地圖分辨各種地形 （三）教學(xué)難點(diǎn)： 1. 分界線 分界線 課件展示我國(guó)其具有代表性的地形區(qū)的圖片，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)是我國(guó)哪個(gè)地方的風(fēng)光?！ ?明確：我國(guó)五種地形都有分布，地形復(fù)雜多樣?；⌒蔚纳矫}有哪些？ 明確：東西走向的山脈有三列 東北—西南走向的山脈有三列 南北走向的山脈有橫斷山脈 喜馬拉雅山為弧形山脈 互動(dòng)4 地形對(duì)人們生產(chǎn)、生活有什么影響 明確：在各個(gè)不同的地形區(qū)人們的生產(chǎn)與生活各不相同。山脈構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架，各種地形區(qū)形態(tài)各異，我國(guó)人民也充分利用各種地形發(fā)展各具特色的生產(chǎn)與生活。 中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1.初步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念 四、教材分析
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