【正文】 行制度、規(guī)則。學(xué)生既是學(xué)校管理的服務(wù)對象，某種情況下也是學(xué)校管理的主人。基于以人為本、自強不息、和諧發(fā)展的理念，我校堅持了兩個“第一”。而另一方面，學(xué)校要為教師服務(wù)，為教師的脫穎而出服務(wù)。在新的教育征程上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子更是與時俱進，提出了“奮發(fā)圖強、創(chuàng)建開平農(nóng)村優(yōu)質(zhì)初中”的辦學(xué)目標(biāo)；并結(jié)合本校實際，確立了“打造名教師，培養(yǎng)名學(xué)生，美化好環(huán)境，建設(shè)開平農(nóng)村品牌初中”的發(fā)展方略，這大大加快了新課改實施的速度。同時，這也是學(xué)校二十年精神文化積淀的延續(xù)。這些成績和榮譽的取得，取決于學(xué)校自身良好的教育教學(xué)管理、教學(xué)保障和教學(xué)實施過程等方面的努力，歸根結(jié)底離不開教學(xué)水平教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)有學(xué)生1076人，20個教學(xué)班，84位教職員工，專業(yè)教師75人，其中本科學(xué)歷56人，%，大專學(xué)歷19人，一級教師15人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。建校初期，占地面積僅有32畝，6個教學(xué)班， 232名學(xué)生。我校于1989年由塘口鎮(zhèn)潭邊園謝氏海內(nèi)外宗親捐資興建， 1995年評定為“開平市一級學(xué)?！保?006年評為“江門市一級學(xué)?！?。開平市寶樹初級中學(xué)教學(xué)水平評估資料（一）創(chuàng)新教育理念，提升學(xué)校品位 ——江門市初中教學(xué)水平評估自評報告寶樹中學(xué) 第一部分 學(xué)校基本情況寶樹中學(xué)位于開平市塘口鎮(zhèn)，是一所鎮(zhèn)級農(nóng)村初級中學(xué)。2009年在塘口鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)中再立新功，被評為“教育強鎮(zhèn)先進集體”?，F(xiàn)占地面積43畝，建筑面積約8289平方米，綠化覆蓋率達85%，是塘口鎮(zhèn)唯一的一所初級中學(xué)。我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，繼承寶樹人艱苦奮斗、團結(jié)拼搏的精神，堅持“自強不息、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在開平市教育局和塘口鎮(zhèn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在家長、社會各界的支持下，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。簡而言之，實施課程改革、優(yōu)化教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我校在20年的辦學(xué)歷程中，秉承“誠實、勤奮、愛國、進取”的校訓(xùn)，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，探索行之有效的教學(xué)方法，逐步形成了“自強不息，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。（二）教育就是為人民服務(wù)。學(xué)生是我們衣食父母，教師是我們的立校之本。一是學(xué)生第一。首先，我校的管理制度要體現(xiàn)了三項原則：體現(xiàn)學(xué)生意愿和滿足學(xué)生需求的原則，尊重學(xué)生人格和個性的原則，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守制度和規(guī)則，讓學(xué)生成為制度和規(guī)則的主人。其次，實施擴大學(xué)生發(fā)展空間的學(xué)校管理策略。實施課程自主選擇的策略。二是教師第一。只有學(xué)校服務(wù)好教師，教師才能服務(wù)好學(xué)生。學(xué)校規(guī)章制度、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃，大事難事，都在全體教職工的廣泛參與、集思廣益的基礎(chǔ)上完成。其次，要及時解決或向上級部門反映教職工的合理要求，如職稱、保險和教工宿舍緊張等。完善的制度體系，是規(guī)范化辦學(xué)的保障。根據(jù)新課程實驗的要求，學(xué)校重新編定了《開平市寶樹初級中學(xué)學(xué)生手冊》、《開平市寶樹初級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理制度》等學(xué)生管理規(guī)章制度，對學(xué)生的日常行為作了統(tǒng)一要求。 教學(xué)思想的管理 　 思想是先導(dǎo),思想指導(dǎo)行動。 教學(xué)過程的管理 教學(xué)過程的管理是教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 只有重視教學(xué)過程的管理，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)質(zhì)量要提高,必須把教學(xué)過程的管理落在實處。②解決問題的聽課。 　 （2）制定執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的具體規(guī)定，檢查工作落實。 ②數(shù)量檢查和質(zhì)量檢查相結(jié)合。在教學(xué)質(zhì)量的管理上，首先堅持兩個原則，一是過程和結(jié)果并重的原則，組織教師認(rèn)真對每個過程進行質(zhì)量分析并及時地作為改進和加強教學(xué)的重要依據(jù)。我們主要從四個方面為教學(xué)和新課程提供有力的保障：（一）、強化培訓(xùn)，建立保障教學(xué)高質(zhì)量的教師隊伍?，F(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，主要是轉(zhuǎn)變教育觀念，提高與時俱進的能力?？梢哉f，教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師，沒有高素質(zhì)的教師隊伍，不可能有高素質(zhì)的教育。培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育理念的高素質(zhì)教師隊伍，是推進學(xué)校素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素。（2）以課題研究引領(lǐng)，促進新課程高效實施。學(xué)校對在不同級別發(fā)表或獲獎的論文給予不同的獎勵。學(xué)校每學(xué)期開展骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課的研討工作，精心培育并提升骨干教師的教學(xué)素養(yǎng)。我校不斷加強教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。另外，我校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。學(xué)校牢固樹立科研興校戰(zhàn)略意識，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，大力實施科研興校戰(zhàn)略，積極開展教育科學(xué)研究。學(xué)校其他處室積極配合抓教育科研，共同負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識的普及和科研實踐活動的開展。學(xué)校通過開展校本培訓(xùn)，增強新課程實施的自主研修能力，學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與各級各類培訓(xùn)。完善備課組教研活動，促進教學(xué)研究規(guī)范化。（三）足夠的設(shè)施設(shè)備大大保障教學(xué)的良性發(fā)展。學(xué)校配有先進的校園廣播系統(tǒng)和先進的校園網(wǎng)絡(luò)，有力地支持了學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、校園服務(wù)，各科任老師都能方便地運用多媒設(shè)備實施教學(xué)。（四）嚴(yán)格財務(wù)制度，?？顚Ｓ茫戏ê侠?，保證教學(xué)經(jīng)費到位。近年來，我們在政府、社會各界熱心人士和海內(nèi)外宗親的幫助下，迎著創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的春風(fēng)，為改善辦學(xué)條件贏得了一定的資金。其中，投入15萬元增加教學(xué)平臺，10萬更換了師生的桌椅，10萬元購置物理儀器及更新物理實驗室，15萬元用于設(shè)備維修及改善學(xué)校的綠化環(huán)境，10多萬元用于校園文化建設(shè)。（一）堅持文道統(tǒng)一，育人先育德。我校大力加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，安全管理精細(xì)化、常規(guī)化、制度化，并創(chuàng)新安全防范機制，全體教職工層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，堅持實施門衛(wèi)制度、安全巡視員制度、領(lǐng)導(dǎo)干部送路隊制度、衛(wèi)生防控制度，確保學(xué)校平安和諧。我們利用每周的國旗下的講話，大力推介“每周一星”的模范生，充分顯示了每個星期必有一位“明星學(xué)生”的榜樣作用。我們一貫致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。做好對后進學(xué)生的跟蹤督促教育工作。強化了校園安全工作，切實保障了師生的安全。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教學(xué)管理工作，落實新課標(biāo)的先進教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。校長以主要精力抓教學(xué)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，并且實行崗位責(zé)任制，校長帶頭抓，教導(dǎo)主任分工抓，教研組長具體抓。我們要求集體備課每周一次，根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果