倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-26 23:26:05 本頁面
【正文】 必須說一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，不能孤立地說某一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1．游戲激趣。因?yàn)榈箶?shù)的概念是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法必須具備的基礎(chǔ)知識,一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)?！兜箶?shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)倒數(shù)的認(rèn)識教材第36頁的例7。教材還注意突出倒數(shù)是表示兩數(shù)間的關(guān)系,是相互依存的。（造反游戲）設(shè)計(jì)意圖：用游戲?qū)?，讓學(xué)生在寬松、活躍的氛圍里，產(chǎn)生對新知的求知欲。（2）通過閱讀課本，你知道什么叫倒數(shù)嗎？“互為倒數(shù)”的意思又是什么？通過舉例來說明。 例如：＝1，所以和互為倒數(shù)，也可以說的倒數(shù)是，或的倒數(shù)是，但不能說是倒數(shù)或是倒數(shù)。設(shè)計(jì)意圖：通過觀察比較，教師明確指出倒數(shù)的意義，并使學(xué)生通過具體的例子，初步感受倒數(shù)是對兩個(gè)數(shù)來說的，不能孤立地說某一個(gè)數(shù)是倒數(shù) （7）練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式表述互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的關(guān)系：誰能說一說其他幾個(gè)算式?（8）舉例：學(xué)生自己想一個(gè)算式，用倒數(shù)的意義說說。(2)發(fā)現(xiàn)探索。）） ） 還發(fā)現(xiàn)1的倒數(shù)是（： 二是把分?jǐn)?shù)的分子和分母調(diào)換位置來求倒數(shù)。如果是帶分?jǐn)?shù)要先化成假分?jǐn)?shù)，再把分子分母調(diào)換位置。 （1）得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。 （）填空題： （?。剑ā。? ?。健?（?。?（?。?1 找朋友拓展A=b=c ,并且a、b、c都不等于0，把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列，并
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