校園安全綜合管控平臺方案教育局資料v27-wenkub
2023-05-25 12:11:48 本頁面
【正文】 ”戰(zhàn)略，利用移動互聯(lián)網(wǎng)為載體，結(jié)合“物聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”技術(shù)進步帶來的價值，引入“網(wǎng)格化”管理理念，以“簡單化”、“流程化”的操作思路將安全工作嵌入日常事務(wù)中。（4）家校配合,缺少溝通家長對學(xué)校寄予厚望，而學(xué)校的監(jiān)管職能相對有限、家長與學(xué)校之間形成的空白是學(xué)生安全事故發(fā)生的結(jié)點。（1）有意識,無手段當(dāng)前校園安全工作應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，引進系統(tǒng)的安全管理工具和手段，人防、物防、技防相結(jié)合，制定恰當(dāng)?shù)臋C制進行防范、應(yīng)對和干預(yù)。《指導(dǎo)意見》秉承“兒童優(yōu)先”和“一切為了學(xué)生健康成長”的核心理念，旨在培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，身心健康、人格健全、社會責(zé)任感強，具備國際視野、較強創(chuàng)新精神和實踐能力的特區(qū)新一代青少年。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制。創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建設(shè)，積極培育平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果，運用法治方式研究解決平安校園建設(shè)面臨的問題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”…這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40名學(xué)生非正常死亡。加強學(xué)生安全法治教育，建立完善校園安全綜合防控體系。加強教育防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)。這是深圳市教育局為全面落實黨的十八大精神，深化教育綜合改革，提升育人質(zhì)量，努力辦人民滿意教育的重大行動。（2）臨時突擊,專項行動安全教育工作流于形式，總體上安全意識的匱乏、安全處置手段不足、缺乏持久力和足夠的重視度，往往在發(fā)生重大事故，引起社會廣泛關(guān)注的時候，才會由公安機關(guān)等社會公共職能部門介入，開展所謂的“專項行動”。學(xué)校與家長缺乏交流合作是兒童青少年步入險境的重要原因。平臺的多個服務(wù)子系統(tǒng)旨在協(xié)助教育管理部門及學(xué)校對學(xué)生的安全問題進行全面、高效、系統(tǒng)的管理，是校長、安全主任抓校園安全的專業(yè)平臺，從事前預(yù)防、事中應(yīng)急、事后處置方面提高學(xué)校安全防范系數(shù)，增強校園安全管理水平。本方案利用云計算建立一站式的校園安全綜合管控平臺，除了提供新的系統(tǒng)管控手段外，還可以將現(xiàn)有的安全手段集成到本方案中，保證現(xiàn)有投資不浪費。本方案的具體思路及措施如下：216。 根據(jù)PDCA理念，可擴展地管理校車、食堂、出入校以及消防等校園安全的方方面面。 建立安全工作臺帳，形成校園安全工作檔案，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持；216。 基本原則學(xué)校作為教書育人的場所，教師本身工作已經(jīng)比較繁忙。（2）預(yù)防為主“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。主動管控需要建立在科學(xué)的之上，需要有系統(tǒng)的理論支撐與專業(yè)的操作平臺。 平臺簡介在信息化快速發(fā)展的時代，先進的通信、網(wǎng)絡(luò)、GIS、云計算等技術(shù)在中小學(xué)安全防范、應(yīng)急指揮、事故后期處理等方面發(fā)揮了重要作用，成為安全決策及管理的重要支撐。系統(tǒng)化的安全知識庫，借助手機、網(wǎng)站等媒介，實現(xiàn)安全知識快速分享和普及。心理安全模塊，包含行業(yè)專家建立的心理評測標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生日學(xué)習(xí)和生活進行評測，并形成相應(yīng)的評測報告，同時配備專家團隊進行心理撫慰。（4）靈活性與擴展性：系統(tǒng)需要考慮將來的增容、升級等需求，框架完整，具有良好的擴展性。 平臺意義 校園安全平臺的主要作用在于采用先進的理念及手段進行校園安全的管控，排除隱患、杜絕或降低安全事故發(fā)生機率、保障校園安全。（2） 落實行動，使校園安全工作常態(tài)化、規(guī)范化、流程化。在平臺上建立標(biāo)準(zhǔn)的事故處理流程，將線上與線下結(jié)合起來，實現(xiàn)校園安全工作的規(guī)范化和流程化。校園安全平臺目的就是明確權(quán)責(zé)關(guān)系，誰負責(zé)、誰排查、誰處理都有詳細的記錄跟蹤，針對家長、學(xué)生、老師、學(xué)校都用明確的記錄。本平臺是適應(yīng)當(dāng)前校園安全形勢的理論總結(jié)，是對以前的經(jīng)驗和成果的全面深化與升化，能夠取得群防聯(lián)治、群策群力的良好效果，具有積極的社會意義。依據(jù)要求，建設(shè)個性化門戶網(wǎng)站，在門戶網(wǎng)站上整合整體建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，發(fā)布安全服務(wù)政策、法規(guī)，提供交流窗口，便于和家長進行互動交流；對內(nèi)提供統(tǒng)一服務(wù)門戶平臺，用戶（包括：校領(lǐng)導(dǎo)、安全主任、班主任、安全責(zé)任人等）提供一個統(tǒng)一的信息服務(wù)入口，用戶通過用戶名和密碼登陸后進入統(tǒng)一服務(wù)門戶平臺。
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