【正文】 的能動作用，將人的因素與物質(zhì)的、技術(shù)的因素有機地結(jié)合起來。 制定安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，形成預(yù)案庫；216。由平臺統(tǒng)一維護保證系統(tǒng)24小時可用，降低維護成本，節(jié)約教育經(jīng)費。根據(jù)廣東省教育廳、省公安廳《關(guān)于加強校園安全管理平臺建設(shè)的通知》文件精神，受深圳市教育管理部門委托，校園安全綜合管控云平臺依托多年服務(wù)教育的技術(shù)創(chuàng)新成果，聯(lián)合深圳大學(xué)師范學(xué)院、暨南大學(xué)以及江漢大學(xué)策略與危機處理研究中心，推出了新一代校園安全管理平臺。無論是國家層面還是學(xué)校本身而言，對于校園安全都是高度重視，但是缺少一套行之有效的校園安全事故的預(yù)防和處置機制，無法從根源上解決問題。加強學(xué)校安全形勢分析研判，建立完善教育輿情處置和通報工作制度。校鴿：校園安全綜合管控平臺 （校園安全整體解決方案）目錄1. 方案背景 3 問題描述 32. 解決方案 5 基本原則 6 平臺簡介 6 平臺架構(gòu) 7 建設(shè)原則 7 平臺意義 83. 校園安全門戶 104. 安全教育 11 安全教育的意義 11 安全知識庫 125. 安全管理 13 PDCA管理理念 13 安全排查清單 13 安全隱患管理 146. 安全演練 15 演練方案模板庫 15 安全演練執(zhí)行 16 安全演練報告 177. 綜合管理 18 校園資訊及安全公告 18 統(tǒng)計報告 18 權(quán)限設(shè)計 208. 平臺亮點 219. 關(guān)于我們 2210. 結(jié)語 231. 方案背景 問題描述校園安全是個永恒的話題。開展校園周邊治安突出問題集中整治行動，凈化校園周邊環(huán)境。由于自然災(zāi)害、校園暴力、道路交通、食品衛(wèi)生等方面引發(fā)的校園安全事件，受到各級政府及社會高度關(guān)注，校園安全防范、應(yīng)急指揮、快速處置等安全管理工作成為校園重點工作之一。學(xué)校和家長在日常教育中溝通協(xié)調(diào)不暢，在事故發(fā)生后又相互推諉責(zé)任，雙方缺乏最起碼的信任與理解。既可以學(xué)校單獨使用，更適合教育管理部門統(tǒng)一建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校統(tǒng)一在一個平臺上進行管理。216。但學(xué)生安全也是應(yīng)有之義，那么我們在設(shè)計中，在完成應(yīng)有的責(zé)任時，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)盡可能簡單、方便、易用，不給老師增加更多工作量。（4）及時高效防患于未然，抓住時機將潛在的校園安全事故扼殺的蘊釀之中。另外，平臺基于即時消息引擎，形成一條上傳下達的快速通道，全校師生可以通過平臺實時上報安全事故或安全隱患，安全辦即時響應(yīng)處理，并形成系統(tǒng)化的統(tǒng)計報告，為決策者提供參考。支持移動客戶端應(yīng)用。社會對于校園安全的關(guān)注缺乏持久力和足夠的重視度，往往在發(fā)生重大事故，震驚全國，引起社會廣泛關(guān)注的時候，才會由公安機關(guān)等社會公共職能部門介入，開展所謂的“專項行動”。（4） 四位一體、三方聯(lián)動，全社會行動起來。校園安全門戶 web版校園安全門戶 APP3. 安全教育 安全教育的意義有關(guān)專家認為，通過教育和預(yù)防，80％的學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。 按照類別劃分：自然災(zāi)害、意外傷害、社會安全、公共衛(wèi)生等。知識庫包含的每篇文章均可以實時分享點評，充分激活知識庫的利用價值。而且責(zé)任不清。關(guān)于演練模板庫是在國家《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策文件和行業(yè)多為專家的共同指導(dǎo)下完成，并在后期會不斷完善模板庫。 統(tǒng)計報告在管理后臺可以查看所有處理的隱患記錄，按照時間段和隱患類型分別進行統(tǒng)計，對安全辦責(zé)任人而言，隱患的處理流程會更加清晰明確，同時也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的重要憑據(jù)。 將校園分為網(wǎng)格，將“空間、時間、責(zé)任人”統(tǒng)一起來，責(zé)任區(qū)全覆蓋，不留死角。 方便、簡單。作為一家創(chuàng)新型的科技企業(yè)，能為中國的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力，是安捷人的榮耀，更是一份責(zé)任！全體安捷人將不滿足于過往所取得的成績，百尺竿頭，更進一步！希望我們校企攜手，書寫更加輝的篇章！