任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作打印稿(1)-wenkub
2022-11-13 10:53:47 本頁(yè)面
【正文】 解，要求考生要理解材料，把握材料的主旨。 （五）就材料的范圍而言、就寫(xiě)作任務(wù)而言是就事論事；就材料含意、行文中說(shuō)理論證而言是就事論理。我們只有在掌握材料的范圍、含意后才能進(jìn)行寫(xiě)作，所以第一步閱讀非常重要； （二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作要求考生去發(fā)表議論的主題，往往就是材料要揭示的某種主題。如全國(guó)一卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫(xiě)信來(lái)入情入理地談問(wèn)題、講道理，全國(guó)二卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，都會(huì)引導(dǎo)考生就一個(gè)具體明確的要求來(lái)寫(xiě)作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力在應(yīng)用層面的考查。所以從能力劃分角度看，作文題型可分為闡釋型作文和任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。長(zhǎng)汀一中 2020 屆高三任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作 一、關(guān)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題的認(rèn)識(shí) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作是 2020 年高考語(yǔ)文作文新出現(xiàn)的題型。 與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作具有一定的封閉性。 這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；任務(wù)驅(qū)動(dòng) 型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。所以，考生可以從命題者給 出的論題里找到中心詞，關(guān)鍵語(yǔ)句，防止離題。說(shuō)理就是思辨，就要比較辨析，就要具體問(wèn)題具體分析。因此，考生在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中要有意識(shí)地去概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)或中心思想。而且，一般讀了以后多少會(huì)有些感悟，那么一旦在寫(xiě)作中真的碰到這類(lèi)題材，由這個(gè)材料引發(fā)議論就是很自然的事情了。同時(shí)也要留意他人對(duì)同一事物的看法。只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才能培養(yǎng)出良好的寫(xiě)作習(xí)慣，流暢的表達(dá)能力?？忌欢ㄒB(yǎng)成書(shū)寫(xiě)整潔的習(xí)慣，給人以美好的第一印象。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起更大范圍、更多角度的討論。但無(wú)論何種反應(yīng)，都意味著正義尚在、公道猶存，這正是這件事讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性溫暖的地方。 正義是校正邪惡的一把利劍，面對(duì)社會(huì)的黑暗勢(shì)力，我們必須迎難而上，絕不退縮。健康社會(huì)，要有正義的力量維護(hù)百姓的利益。 公民素養(yǎng)是中國(guó)人思想概念中一位好公民所應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，表現(xiàn)在能自覺(jué)遵守倫理道德和有關(guān)法律法規(guī)。一個(gè)沒(méi)有生命意識(shí)的人，很難對(duì)生命表現(xiàn)出關(guān)懷來(lái)。事件發(fā)生后，義憤填膺者有之，拍手稱(chēng)快者亦之。（概念厘定與概念區(qū)分） 為什么說(shuō)“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩 的呢？在近
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