新課程體育學(xué)習(xí)評價方案及實施辦法-wenkub
2023-05-25 07:53:49 本頁面
【正文】 生學(xué)習(xí)及身體健康狀況，激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉。掌握并分析學(xué)生在體育活動中的問題，及時改進教學(xué)過程。評價的方式要多樣化，具體做法應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的身心特點、年齡特征、認(rèn)識能力等。評價要從實際出發(fā)評價要因人而異，切合實際，對于那些素質(zhì)比較差的學(xué)生要采用不同的標(biāo)準(zhǔn)，要參考運動進步的幅度，多用一些鼓勵的話語激勵學(xué)生，使他們樹立自信心。如水平一的坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、30米跑等。（15%）情意表現(xiàn)與合作精神——學(xué)生在體育活動中的情緒、自信心、意志品質(zhì)表現(xiàn)，對他人的理解與尊重及相互合作與交往精神。又如運動技能成績采用定量與定性評定相結(jié)合的方法進行，學(xué)生的身體發(fā)育狀況、學(xué)習(xí)的態(tài)度、性別、性格作為綜合考慮的因素，結(jié)合等級制進行評價。對不及格的學(xué)生在公布成績時，對其優(yōu)點進行鼓勵表揚，對其不足的地方進行糾正和完善。（1）、身體素質(zhì)與運動能力（即體能）本部分占總分的40%，依據(jù)選定的評價內(nèi)容根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進行評分（占30分，進步幅度占10分）。本部分設(shè)創(chuàng)新獎5分。最后得分為：（個人評價總分+小組評價總分）247。（4）、情意表現(xiàn)與合作精神本部分占總分的15%，每月評價1次，每次評價之前教師發(fā)給每一個學(xué)生一張評價表，主要從學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)、對他人的理解尊重、交往與合作精神幾個方面，先由自己進行評價，然后小組成員之間根據(jù)相互觀察的情況進行相互評價打分。4=學(xué)期末個人總分。2=個人學(xué)習(xí)態(tài)度總分如下表：情意表現(xiàn)與合作精神評價表姓
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