“變廢為寶從我做起”科技實(shí)踐活動方案(李余鐘)-wenkub
2023-05-20 23:32:43 本頁面
【正文】 環(huán)保意識，讓人們懂得珍惜地球資源，不浪費(fèi)資源，變廢為寶，珍惜我們共同的地球。（三）情感態(tài)度、價值觀，能夠使所有的同學(xué)認(rèn)識“變廢為寶”的重要性，并能夠在平時的生活中，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)資源，爭當(dāng)環(huán)保的小衛(wèi)士。、尋找和自己需要的信息，并能夠?qū)⒆约簩ふ业馁Y料在網(wǎng)絡(luò)中共享，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)進(jìn)行采訪、問卷調(diào)查的方法，獲得真實(shí)的一手資料。、能夠設(shè)計(jì)“變廢為寶”的宣傳標(biāo)語。相信通過本次調(diào)查體驗(yàn)活動，會讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，更有意識地進(jìn)行廢物利用，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。環(huán)境污染問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會的發(fā)展，引起各界的廣泛關(guān)注，但是，由于多年來環(huán)境保護(hù)宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識，使其認(rèn)識到亂扔垃圾廢物的危害，樹立起“變廢為寶”的環(huán)保觀念，已經(jīng)成為了青少年科技教育中一個不可回避的問題。二、活動的目標(biāo)：（一）知識與技能、學(xué)會發(fā)現(xiàn)，能夠分清生活中常見的垃圾種類，了解我國當(dāng)前垃圾污染情況。通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究計(jì)劃及實(shí)施研究方案，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力及科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)能夠通過利用office、PPT或其他軟件將獲得的資料展示出來。，體驗(yàn)探索式學(xué)習(xí)方式。樹立變廢為寶、從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。4. 6月中旬，設(shè)計(jì)準(zhǔn)備調(diào)查問卷。3．9月上旬，進(jìn)行作品制作和展示、階段小結(jié)。，進(jìn)行專題報告會，并進(jìn)行實(shí)踐活動總結(jié)。高年級科普義工成員在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真制定了各組實(shí)踐活動計(jì)劃，進(jìn)行了明確的分工，各組指定負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真開展調(diào)查體驗(yàn)和實(shí)踐活動。另外，我們安排高年級科學(xué)教師和綜合實(shí)踐課教師指導(dǎo)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)使用“變廢為寶 從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動資源包；組織學(xué)生定期、長期參與廢物回收、垃圾分類活動，小手拉大手，號召家長加入活動隊(duì)伍中。我們還在市科普日現(xiàn)場、學(xué)校周邊、社區(qū)進(jìn)行“垃圾分類與回收”問卷調(diào)查。我們由科普義工隊(duì)組織，開展校園垃圾分類回收活動，主動參與學(xué)校開展的“廢物回收獻(xiàn)愛心”活動，動手動腦參與變廢為寶制作活動。，并寫出分析報告。這是絕對不可忽視的“垃圾大軍”。在家除了每天都要用紙巾擦擦東西，我們還會練筆字和和做草稿呢。塑料類、玻璃類、陶瓷類垃圾家里也會產(chǎn)生。如家里打爛了陶瓷碗或玻璃杯子等，又或是吃了什么玻璃罐頭食品之類。個別人認(rèn)為數(shù)量不多，也會有隨手丟棄的情況，這就造成浪費(fèi)。我們在了解家庭中的所有垃圾產(chǎn)生和回收情況時，發(fā)現(xiàn)除了上面那幾種垃圾之外，還有纖維和布類垃圾，以及不可忽視的有毒有害類垃圾。我們除了組織學(xué)生積極參與調(diào)查活動，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、撰寫活動報告、舉行活動交流會等，旨在讓學(xué)生在活動中成長，在活動中受到環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注自己的行為。學(xué)生的調(diào)查報告完成后，我們進(jìn)行交流和評選，還收集假期間同學(xué)們制作的優(yōu)秀作品，開展學(xué)校手抄報、創(chuàng)意畫、小制作、金點(diǎn)子主題活動比賽和展覽，并在全校進(jìn)行表彰。各班召開“變廢為寶、從我做起”的成果展示會組織學(xué)生集體匯報，讓學(xué)生讀一讀自己小組的小論文、倡議書、以及心得體會；展示自己小組的手抄報、繪畫、手工制作等作品。五、活動過程與結(jié)果：（一）參與積極，收獲豐富。本年度的這項(xiàng)活動，我校全校師生均參與了“家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物”等調(diào)查，參與率達(dá)到100%。后來，他們家庭多次在各類比賽或活動中展示自己精心制作的廢變寶作品也廣受好評，更榮獲多項(xiàng)大獎，已經(jīng)成為學(xué)校的“廢變寶制作達(dá)人之家”?！ 。詭Э啥啻问褂玫沫h(huán)保購物袋、菜藍(lán)子，選擇購買盛裝在可回收的器皿內(nèi)物品，例如瓶裝牛奶等；選購有“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色標(biāo)志”的物品。沒用完的作業(yè)本可以撕下制作記事本或草稿本。集中燃放煙花爆竹不僅污染空氣，而且燃放后產(chǎn)生的大量爆竹殘留碎屑也對環(huán)境造成不利影響。在活動過程中，學(xué)生們將收集到的理論
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