現(xiàn)場改善技巧ppt課件-wenkub
2023-05-19 05:47:10 本頁面
【正文】 對策 注意前面 不再迷迷 糊糊 標(biāo)語 沒有把天花板角 做保護(hù)處理 “ 5Why” 原因追究例子 2 6 σ 不良率 不 良 率 (%) 困 難 性 和 對 策 量 比較容易到達(dá)水準(zhǔn) 不良率 。 Answer ? 。 . 腦力激蕩法的目的 ? 利用創(chuàng)造性想法為手段，集體思考為特色 ? 使大家發(fā)揮最大的想像力 ? 根據(jù)一個(gè)靈感激發(fā)另一外靈感的原理，產(chǎn)生許多創(chuàng)造性思想，再從中選出可以實(shí)行的最佳途徑 １ .摒絕批評 ，以免妨礙創(chuàng)造性思想之泉涌 ２ .靈感愈多愈好 ，愈有飛躍性愈好 ３ .利用別人的創(chuàng)造性思想去 聯(lián)想 ，無拘無束（ 搭便車 ） ４ .發(fā)言內(nèi)容不宜冗長，次數(shù)則愈多愈好 . 腦力激蕩法的四大原則 ﹡ 替代： 能否由他項(xiàng)來替代？替代后是否與原來一樣？價(jià)格是否更低廉？ ﹡ 重組： 作業(yè)可以重組？重組后效率會(huì)提高？不必要的動(dòng)作或移動(dòng)是否減少？ ﹡ 交換： 可否以其他方法，程序來代換？績效是否會(huì)因而改善？ . 腦力激蕩法的思考方向 . 腦力激蕩法的思考方向 ﹡ 合并： 兩種或兩種以上的作業(yè)可以合并為一項(xiàng) ? ﹡ 反轉(zhuǎn)： 作業(yè)次序可否反轉(zhuǎn)過來？或重新安排而產(chǎn)生更好的效果？ ﹡ 縮?。?可否做得更小，而不影響品質(zhì)或價(jià)格，甚至可以提高效率 ? ﹡ 采購量： 是否可因大量采購而獲得折扣，或不需買太多，以降低成本 ? ﹡ 時(shí)間與動(dòng)作研究： 是否要改變勞動(dòng)作業(yè)順序，以加速作業(yè)的過程？ ﹡ 簡化： 繁文縟節(jié)是否可以省略？一些表面改良是否真的需要？ ﹡ 效率提高： 作業(yè)速度可以加快？有何多余的步驟可以刪除，合并，重排 . 腦力激蕩法的思考方向 ﹡ 降低成本： 那些不必要的項(xiàng)目可以減除以減少浪費(fèi)？ ﹡ 色彩： 彩色刷是否可以黑，白刷代替，而不影響效果． ﹡ 品質(zhì)管制： 品管規(guī)格會(huì)不會(huì)太緊或太松，是否可以修改以獲得較大利益？ ﹡ 形狀，尺寸與重量： 項(xiàng)目是否太多？體積是否過于龐大，是否太重？ . 腦力激蕩法的思考方向 腦力激蕩一下 想一想，“口”字加兩筆可以變成哪些字？ 加，田，葉，叫，舊，由，旦，白，臺(tái)，甲，只，史，叩，申，占，嘰 ? 2. 5M法 一．作業(yè)者 Man 二．機(jī)具，設(shè)備 Machine
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