教學案、作業(yè)評比活動方案-wenkub
2023-05-19 04:28:59 本頁面
【正文】 0%） 3．作業(yè)保持整潔，習慣良好（占20%） 4．作業(yè)批改正確，無錯改、漏改（占10%）四、觀展形式：由班主任組織學生排隊，有秩序地到其它年級參觀該班學生作業(yè)，參觀完畢再由班主任把學生帶回本班，看本班同學的作業(yè)，讓學生在對比中進行評價、學習。 教學過程詳細，設計思路清晰，教學方法適當，關注師生互動（有相關活動的安排和說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現傳授知識的科學性、系統(tǒng)性，又能體現教學方法的靈活性、多樣性。教案展評分科目擺放，在語文、數學中各選出一份最優(yōu)秀的教案。一、二年級學生參評作業(yè)為語文、數學作業(yè)；三至五年級學生參評作業(yè)為語文、數學、英語作業(yè)。以實施素質教育為宗旨，通過優(yōu)秀教案的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進一步規(guī)范本校學生的書寫，提高學生作業(yè)書寫質量，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。一至六年級學生每班按照10%20%的比例推選（語、作業(yè)展評以學生個人的所有作業(yè)綜合打分，每班選一名“書寫之星”。 課堂容量合適，課堂例題、習題設計合理、典型、切合學生的實際；作業(yè)量適當。五、具體步驟：教案的擺放。作業(yè)的擺放。請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規(guī)范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。七、評比時間：隆康學校學生作業(yè)展評結果 評委對各班上交的作業(yè)從整體印象、保護情況、學生書寫、批閱質量、錯誤更改五方面進行綜合評判，優(yōu)秀作業(yè)獲得者如下：一年級：韓雪梅 二年級：三年級： 四年級：五年級：六年級：2014年10月17
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1