教學(xué)案、作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案-在線瀏覽
2025-06-21 04:28本頁面
【正文】 段。（占50%） 2．作業(yè)批改及時(shí)，及時(shí)更正（占10%） 3．作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好（占20%） 4．作業(yè)批改正確，無錯(cuò)改、漏改（占10%）四、觀展形式：由班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地到其它年級(jí)參觀該班學(xué)生作業(yè)，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，看本班同學(xué)的作業(yè)，讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。所有教案分科目擺放在一起，在集體辦公室展評(píng)，由韓德勝老師負(fù)責(zé)。所有學(xué)生的各科作業(yè)。請(qǐng)各辦負(fù)責(zé)教師根據(jù)學(xué)校要求擺放學(xué)生作業(yè)本。黑板布置：請(qǐng)各班任根據(jù)活動(dòng)主題適當(dāng)布置黑板，以備學(xué)校留活動(dòng)圖片。請(qǐng)各學(xué)科教師于當(dāng)日下午在參展作業(yè)中優(yōu)中選優(yōu)，每班各選出1名同學(xué)（共6名），將名單上報(bào)教導(dǎo)處。六、評(píng)比小組：組長：馬生祥副組長：韓德勝組員：賈琰 劉世雄 馬成芳 賈春 馬進(jìn)錄 賈正瀅 馬鋼民 馬繼輝 馬如林 鐵燕誠具體負(fù)責(zé)：語文教案：賈正瀅 劉世雄 馬成芳數(shù)學(xué)教案：馬進(jìn)錄 馬如林 賈春 學(xué)生作業(yè)：一、二年級(jí)：韓秀芳 李光祖 馬乙四夫 三、四年級(jí)：馬富斌 馬進(jìn)錄 賈正瀅 五、六年級(jí)：賈琰 劉世雄 馬成芳本次作業(yè)展評(píng)有以下優(yōu)點(diǎn)：班主任老師精心組織，全體教師按時(shí)到位共同參與，作業(yè)擺放形式多樣，在展評(píng)過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號(hào)正確，有等級(jí)評(píng)價(jià)，多數(shù)教師都能夠使用激勵(lì)性語言評(píng)價(jià)學(xué)生，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。這些都證明教師的理念有所提升，批語形式方法多樣，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的潛力，學(xué)生積極主動(dòng)完成作業(yè)。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個(gè)評(píng)判，已成為一種對(duì)話，一個(gè)學(xué)生與老師知識(shí)與情感交流的信箱，通過展評(píng)來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)
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