【正文】 ）望著我，像（ ）。 1據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)（ ）的球體，上面（ ）和（ ），周圍裹著一層（ ）“紗衣”。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣（ ）和同樣（ ）。（ ）（ ）這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口 .” 1他親自帶著學(xué)生和工人 , （ ）標(biāo)桿，（ ）經(jīng)緯儀， 在峭壁上（ ）。 14 、 一 帆 一 槳 一 漁 舟 ， ________________ ， 一 俯 一 仰 一 場(chǎng) 笑 ，__________________。 ______________，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 這種美，是一種（ ）、（ ）的美：或（ ），或（ ）。我輕輕地（ ），告別山里的（ ），帶回了滿懷的（ ）、（ ），還帶回（ ）。六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空試卷 按課文內(nèi)容填空 走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒（ ）我的名字，露珠與我（ ）眼神。 雨聲里，山中的（ ）、（ ）、每一叢野草，都變成了（ ）的琴鍵。旁逸斜出，崛起巍巍（ ）；相對(duì)相依，宛如（ ）；婷婷玉立，則好似（ ）。 1此夜曲中聞?wù)哿?_________________。 1詹天佑 （ ） ,也 （ ） ,毅然接受了任務(wù) , 馬上（ ）。塞外常常（ ）、 （ ） 一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。 1漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。地球，這位（ ），這個(gè)（ ），是那樣的（ ），（ ）。 2那（ ）的流水聲，回蕩著我們（ ）。 1我們熱愛(ài)大地，就像（ ）眷戀（ ）懷抱一樣。那猹卻將身（ ），反從他的胯下逃走了。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（ ）升起來(lái)。被月光照得（ ）的浪花，一個(gè)（ ）一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，（ ）。 要 挾 （ xi227。o n225。 z225。o h224。 （ ）立 （ ）力 洋（ ） （ ）制 四、依樣 畫(huà)瓢（照樣子寫(xiě)詞）。 （ ） 2．輕視；看不起。 （ ） 七、擇優(yōu)錄取。 哄笑 嘲笑 譏笑 1．他的一個(gè)口誤，引起了大家的一片（ ）。 （ 2 ）這是對(duì)詹天佑的 __________ 的 描 寫(xiě) ， 從 中 我 們 可 以 體 會(huì) 到 他________________。 3．他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。 （ 1）這段話中，“ __________” “ __________”寫(xiě)出了氣候的惡劣，“ __________” “ __________”兩個(gè)詞語(yǔ)讓我們感受到了地形的險(xiǎn)惡，由“ __________”我們知道了詹天佑當(dāng)時(shí)工作條件的艱苦。 （一） 1905 年，清政府任命詹天佑為 總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。 ”原來(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。 第 一 層：___________________________________________________________________ 第二層：___________________________________________________________________ 第三層：___________________________________________________________________ 3．由畫(huà)“ —— ”的句子展開(kāi)合理的想象。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。 八達(dá)嶺隧道長(zhǎng) 1100 多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。 2．根據(jù)文段內(nèi)容，填寫(xiě)表格比較詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道時(shí)所采用的不同方法。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。 4．讀了這段文字，你想對(duì)詹天佑說(shuō)一句什么樣的話？ ___________________________________________________________________________ （四） ____________________ 童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才 45 分。夜里同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去看書(shū)。童第周看著成績(jī)單，心想：“一定要爭(zhēng)氣。一起學(xué)習(xí)的還有別的國(guó)家的學(xué)生。這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技巧，還要耐心和細(xì)心。童第周激動(dòng)地想：“一定要爭(zhēng)氣。 2．用自己的話概括：文章具體寫(xiě)了童第周的那兩件事？ （ 1） _____________________________________________________________________ （ 2）_____________________________________________________________________ 3．這篇短文從動(dòng)作和心理兩個(gè)方面對(duì)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，請(qǐng)按照要求從文中各摘錄一個(gè)句子。 供 品（ɡō nɡ ɡ238。n y249。nɡ） 畜 牲（ x249。） 三、依樣畫(huà)瓢（注意加點(diǎn)的字，照樣寫(xiě)詞）。 （ ） 2．這天，仿佛要下暴雨。 （ ） 3．他文明有禮，舉止端詳。 3．她們倆關(guān)系（ ）得像一對(duì)親姐妹。 七、添加標(biāo)點(diǎn)。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒(méi)有讓“我”感到快樂(lè)，反而引起“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”____________________。 魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“ __________”。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。 2．用“‖”將這段話分為三層，并給各層添加小標(biāo)題。 （ 2） “飛 跑” 一詞 ，讓 我們 從中 感受 到“ 我” 得知 閏土 到來(lái) 后的____________________的心情。 我 素 不知道天下有這許多新鮮事□海邊有 如許 五色的貝殼□西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷□我先前 單 知道它在水果店里出賣罷了□ 啊！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 （ ） —— （ ） 3．在文中的□內(nèi)添加上適 當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 3）“我往常的朋友”指的是 ____________________。 （ 1 ） “ 只 看 見(jiàn) 院 子 里 高 墻 上 的 四 角 的 天 空 ” 在 文 中 意 思 是________________________。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背??” 1．解釋加點(diǎn)字的含義。 遨 游（ 225。 葛（ ） 脅（ ） 賭（ ） 瑩（ ） 藹（ ） 協(xié)（ ） 睹（ ） 螢（ ） 四、臭味相投（寫(xiě)近義詞）。 2．不聽(tīng)勸告，不會(huì)有什么好的（ ）的。 3．他這件事沒(méi)做好，想受表?yè)P(yáng)是沒(méi)（ ）了。 3．（ ）地球被破壞了，我們（ ）會(huì)別無(wú)去處。 （ 2．地球是一個(gè)半徑只有六千三 百多千米的星球。 1．《只有一個(gè)地球》一文以 __________的形式，從 __________的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存“ __________”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該__________。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 4．根據(jù)理解完成填空。但是因 為 （ ）人類隨意毀壞自然資源 ，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi) 難 （ ），給人類生 存 （ ）帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。 4．根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。 5 ． 根 據(jù) 課 內(nèi) 外 的 了 解 ， 寫(xiě) 出 所 知 道 的 生 態(tài) 災(zāi) 難 的 類 型 。 目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 第一段：___________________________________________________________________ 第二段：__________________________________________________________________ 2．文中的哪些詞語(yǔ)讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面。 （ 2 ） “ 觸 目 驚 心 ” 的 意 思 是_________________________________________________。 （ 1）_____________________________________________________________________ （ 2）_____________________________________________________________________ 6 課：懷念母親 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫(xiě)漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。nɡ） 濃 淡 （ n239。） 三、火眼金睛（辨字組詞） 班（ ） 廷（ ） 摯（ ） 幻（ ） 斑（ ） 延（ ） 擎（ ） 幼（ ） 四、填字釋義。 1．父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。 （ ） 5．心情跳躍、 涌動(dòng)。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________________________________ 3．對(duì)母親 的思念我都記寫(xiě)在日記里了。 《懷念母親》的作者是 __________，他在北京大學(xué)里被稱為“ __________”。 1．然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。 3．我的，我是第一次離開(kāi)她。 （一） 我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。我真想隨母親于地下。一想到母親，就淚流不止， 數(shù) （ ）十年如一日。 （ 1）只在母親身邊 待 了幾天。 只①?gòu)?qiáng)調(diào)了 __________，應(yīng)讀出 __________之情。___________________________________________________________________________ 7．從這段文字中，你讀懂了什么？___________________________________________________________________________ （二）我代表我的祖國(guó) 徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴， [ ]把他們送到天堂去深造， [ ]成不才。 1924 年，他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了美術(shù)界。 3．文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？___________________________________________________________________________ 4．徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方？___________________________________________________________________________ 5．讀了這個(gè)故事，你有什么感受？___________________________________________________________________________ 18 課：我的伯父魯迅先生 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫(xiě)漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。o） 嚼 飯（ ji225。o） 敷 藥（ fū b239。 祥（ ） 挽（ ） 扶（ ） 稿（ ） 詳（ ） 攙（ ） 撫（ ） 搞（ ） 四、詞語(yǔ)點(diǎn)將（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）。 （ ）