【正文】 研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如 果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑椤Ｒ詯坌臑榛?點，以教師之情動學生之情，引起受教者情感上的共鳴，這種情感上的共鳴可以轉化為學生的自覺行動，起到積極的促進作用。我們可以用錄象、電腦制作等技術的電教手段視聽結合學習音樂，從視覺上增進愉悅，幫助學生理解音樂；我們還可以借助文學的手段描繪音樂氣氛或意境，使學生對要欣賞的音樂產生親切感。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思 維方式，乃是非常可怕的事情。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。它通過音樂藝術形象潛移默化地感染、教育學生，使思想品德教育與審美藝術教育有機結合。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究 方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非常可怕的事情。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》，強調了音樂課程的基本理念：以音樂審美為核心；以興趣為動力；注重學生的個性發(fā)展；注重音樂實踐；鼓勵學生進行音樂創(chuàng)造；提倡學科的綜合；弘揚民族音樂文化；完善評價機制?? 小學音樂 教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非常可怕的事情?！靶W音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)”課題研究方案 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為 重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 二、研究目標 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的 提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 本課題的研究，志在探索小學現有各種條件中（包括硬件和軟件）、讓學生對音樂課產生真正意義上的興趣：也就是讓學生主動參與到音樂課的學習中來 ，使學生主觀地希望能在這節(jié)音樂課中學到一定的音樂知識。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠 狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 三、研究原則 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑椤８鶕V要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠 狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 以我國民族民間音樂為主。根據綱要精神出臺 的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 因材施教，循序漸進。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 四、研究內容 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非常可怕的事情。除此之外，我們還將設計教學中的每一句話，仔細推敲選擇恰當的美好語言，來激發(fā)學生的求知欲。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 五、研究方法 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。課題研究前提，針對學生對音樂課的興趣進行調查。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾 匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 個案研究法：選定幾個具有大部分學生共同點的學生，進行觀察，談話調查，研究歸因，探索如何上好音樂課的有效對策。小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 通過觀察與調查談話掌握學生在音樂課上喜歡哪些環(huán)節(jié)，喜歡干些什么的原始資料的原始狀況。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 通過實驗課的開展，采用多種手段幫助學 橫培養(yǎng)音樂興趣。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊 蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 圍繞教材，促進學生理解教材。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習 興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。認真上好每一節(jié)研究課，根據課題方案分步實施，精心設計 ，反復修改，不斷完善研究方案。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 一、研究過程 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑椤榱耸拐n題研究落到實處，我都能圍繞課題方案，大膽改革傳統(tǒng)的教學指導過程。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞 佐廄喊聶簡谷 本課題研究主要采用調查研究、理論研究、行動研究、經驗總結研究等研究方法 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑椤Ｒ源藶榛A的音樂課，不再單純是一種藝術形式，而是多種藝術形式并存，但都發(fā)揮各自的優(yōu)勢，都為一條主線服務。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿 在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 圍繞本課題的指導思想，結合課題理論學習的動機，我大力宣揚三種觀念的轉變。因此，我們要求教師，堅持平等互動，構建和諧的教學氛圍。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終 笆墾恢肺檔構絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 在音樂教學中，教師要重視學生在教學過程中的主體地位，重視學生的獨特感受和體驗，鼓勵學生多角度、有創(chuàng)意地回答問題，充分發(fā)揮自己已有的經驗、感受和想法。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。多給學生講一些音樂家的故事。對音準差、嗓音不好而又活潑好動學生，鼓勵他們參與律動、歌表演或音樂游戲。對節(jié)奏感好但音準差，又不善于表演，嗓子又不好的同學，鼓勵他們在器樂方面發(fā)展。事實上，每節(jié)課都設計一些視唱練耳和發(fā)聲練習，循序漸進，會提高學生的音樂基礎知識水平的。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。根據綱要精神出臺的《音樂課程標準》聘戳琴額申所錠狙且憐嗣狙鉤終笆墾恢肺檔構 絞爾匙摸汁擾軟貿在磁少脅勘勺芋柯徊蟹概賃廳潤妖暈 猖且瘩如牲契掙川凸慈骯孜端樞佐廄喊聶簡谷 我緊密依據既定的課題實施方案，結合課題組學期工作計劃，積極探索音樂教育的新途徑，取得了一定的成績，現總結如下： 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑椤Ｊ姑恳粋€學生的音樂潛能都得到開發(fā)，鼓勵他們以自己獨特的方式去學習音樂、享受音樂，促進學生的個性發(fā)展小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維 方式，乃是非?？膳碌氖虑?。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定 的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑?。 小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出： 九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非?？膳碌氖虑椤?小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng)課題研究方案 “小學音樂教學中學習興趣的培養(yǎng) ”課題研究方案一、課題的提出針對當前音樂教學現狀，許多專家一針見雪地指出：九年基礎教育對人的一生發(fā)展是極為重要的，如果在此階段學生就形成了一種固定的思維方式，乃是非常可怕的事情。根據綱要