記敘文寫作序列化訓練：寫出神韻-wenkub
2022-11-11 08:44:22 本頁面
【正文】 悉的生活導入，讓學生通過自己的思考，討論歸納出本次作文訓練的要點。記敘文寫作序列化訓練之寫出神韻 黃銀容 教學目的 l 、引導學生走出作文框框，拓寬學習語文的視野。變抽象的說教為形象的感受。 二、學生討論，各抒已見，教師引導（ 14 分） 學生描述上深打磁睡的樣子 教師引導 “形似 ”與 “神似 ”的區(qū)別 學生說說在課堂上和在電影院，打瞌睡有什么不同。 “形似 ”
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1