理論語(yǔ)言學(xué)第三章ppt課件-wenkub
2023-05-16 12:39:30 本頁(yè)面
【正文】 言語(yǔ)行為并不是單一的行為，而是由若干復(fù)雜的次言語(yǔ)行為組成的。 ? 后來(lái)隨著研究的深入 ， 發(fā)現(xiàn)運(yùn)用敘述句其實(shí)也是在施行一種行為 ， 如例 （ １ ） 的說(shuō)出就是在作出一種 “ 告知 ” 的行為 。 可是一出教堂 ， 他就對(duì)瑪麗說(shuō)： “ 遇到你非常高興 。 ? 又如例 （ 5） ， 說(shuō)話人雖然作出了許諾 ， 但如果他態(tài)度 “ 不誠(chéng)實(shí) ” ， 并不打算去實(shí)行 ， 那么這句話即使不是無(wú)效的 ， 也是不合適的 。敘述句的功能在于以言述事 ， 而施為句的功能則在于以言行事 。 ? 例 （ 1） 是一種陳述 ， 即用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明某事 ，是具有真假值的：與實(shí)際情況相符 ， 句子為真；與實(shí)際情況不符 ， 句子為假 。 ? （ 2）我感謝你為我提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。這一學(xué)說(shuō)認(rèn)為，陳述句就是陳述、說(shuō)明，它是受邏輯－語(yǔ)義的真值條件的制約的，因而真值條件應(yīng)是言語(yǔ)理解的中心。點(diǎn)頭或揮臂是一種行為，這是動(dòng)作行為；說(shuō)出 “ 請(qǐng)坐下 ” 的話語(yǔ)同樣也是一種行為，即言語(yǔ)行為。第三章 第二節(jié) 語(yǔ)用學(xué) ? 五、言語(yǔ)行為理論 ? （一） “ 言語(yǔ)行為 ” 及言語(yǔ)行為理論 ? （二）言語(yǔ)行為的類型 ? （三）間接言語(yǔ)行為 ? （四） 用例分析 ?（一） “ 言語(yǔ)行為 ” 及言語(yǔ)行為理論 ? 1. 什么是言語(yǔ)行為？ ? 人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際以實(shí)現(xiàn)某一特定交際意圖（如陳述、詢問(wèn)、命令、邀請(qǐng)、警告、宣判、道歉、祝賀、感謝、贊嘆、建議、反對(duì)、接受、拒絕、證實(shí)、否認(rèn)，通知行為等等），這實(shí)際上也是在完成一種行為，這種行為被稱作 “ 言語(yǔ)行為 ” 。 2. 言語(yǔ)行為理論主要內(nèi)容 ? 以上述言語(yǔ)行為為研究對(duì)象的學(xué)科稱為言語(yǔ)行為理論。到了 50年代，奧斯汀發(fā)表《論言有所為》，表示了對(duì)邏輯實(shí)證主義的學(xué)說(shuō)的懷疑，提出言語(yǔ)行為的理論。 ? （ 3）我勸你不要辭職。 ? 后四例則不一樣 ， 它們并不只是 “ 言有所述 ” ， 而是 “ 言有所為 ” ：例 （ 2） 在說(shuō)出的同時(shí)進(jìn)行了感謝 ， 例 （ 3） 在說(shuō)出的同時(shí)進(jìn)行了勸告 ， 例 （ 4） 在說(shuō)出的同時(shí)作出了宣判 ， 例 （ 5）在說(shuō)出的同時(shí)作出了許諾 。 ? 奧斯汀還指出 ， 施為句雖然沒(méi)有真假 ， 但有可能不合適 。 合適的許諾應(yīng)是言出必行 。 我要走了 ， 再見(jiàn) 。 可見(jiàn) ， 敘述句本質(zhì)上也應(yīng)是一種施為句 ， 應(yīng)屬于施為句中一個(gè)特殊的次類 。根據(jù)交際過(guò)程的不同階段，可以把言語(yǔ)行為分為三種： “ 言之發(fā) ” ，即以言述事的述事行為； “ 示言外之力 ” ，即以言行事的行事行為；“ 收言后之果 ” ，即以言成事的成事行為。當(dāng)說(shuō)話人這些話時(shí)，他就是在進(jìn)行言談，就是在完成言談行為或述事行為。行事行為又可以分為五類 [1]。 ? 例（ 3）等于說(shuō) “ 我告訴你 :學(xué)校昨天已經(jīng)開(kāi)學(xué)了 ” ，例（ 4）等于說(shuō) “ 我斷言：明天肯定是晴天 ” 。詢問(wèn)可以看作是指令式中的一個(gè)特殊的次類，因?yàn)樗鼈兪钦f(shuō)話人試圖使聽(tīng)話人回答，也就是使聽(tīng)話人完成一種言語(yǔ)行為。指令式是說(shuō)話人企圖使聽(tīng)話人去做某事，而聽(tīng)話人卻不一定有責(zé)任或義務(wù)去做這件事。從形式上看，這種承諾句的前面可以加上 “ 我保證 ”“ 我答應(yīng) ” 之類的詞語(yǔ)。表情句的末尾常用感嘆號(hào)。 ? （ 15）我命名這條船為 “ 利貝特 ” 號(hào)。例如，聽(tīng)話人受到了鼓舞或威脅，得到了安慰或支持，接受了感謝或道歉，感到滿意或放心，被告知，被說(shuō)服，被提醒，被欺騙，按指令完成了某項(xiàng)任務(wù)，按宣告出現(xiàn)了某種事態(tài)等等，都是完成了成事行為。這從下面奧斯汀所舉的例子中可以看出
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