故鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課教案-wenkub
2023-05-16 06:52:47 本頁面
【正文】 一個重要人物是﹍？請大家以學習小組為單位總結(jié)一下她的外貌及性格特征。對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了。臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛紅腫，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，渾身瑟索，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 教學重點難點：分析人物，評價人物教學方法：誦讀法《故鄉(xiāng)》 第二課時教學目標：知識目標：； 。 2．合作探究法教具準備：相關(guān)課件及參考資料教學過程：一、導(dǎo)入：（幻燈1）俗話說 “美不美故鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人’’我們又知道小說通過塑造人物形象反映社會生活，那么今天我們就走進故鄉(xiāng)，與故鄉(xiāng)的閏土、楊二嫂相知交流，去解開他們內(nèi)心深處的情感密碼。語言動作 動作活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動有智有勇，熱情、純真。 對生活的態(tài)度天真活潑，無憂無慮悲哀，痛苦，生活壓得他喘不過氣來。 （幻燈片4）外”辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實，同時由于受封建思想、等級觀念毒害，勞苦大眾所受的精神上的束縛，人與人之間的冷漠、隔膜，使閏土
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