總傻瓜流程新ppt課件-wenkub
2023-05-14 01:13:29 本頁(yè)面
【正文】 計(jì)與教學(xué)實(shí)施 流程 一、總流程： 故事 動(dòng)作 音樂(lè) 其他 （ 夠用的 ）故事 為故事匹配（ 夠用的 ） 相應(yīng)動(dòng)作 1）采用老師規(guī)定的動(dòng)作 2）采用幼兒創(chuàng)造的相應(yīng)動(dòng)作 用動(dòng)作去 感知 音樂(lè) （一般需要 2～ 3遍后 再添加其他 ） 增添其他 “ 味精 ” － 更 高級(jí)的 適宜挑戰(zhàn) ：如人際合作、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)造性表達(dá)、隊(duì)形、樂(lè)器、道具 …… 注：故事、動(dòng)作 必須從 音樂(lè)的框架 及 幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) 中來(lái)??！ 二、空間安排的流程： 多用半圓、圓圈的空間安排，以便每個(gè) 幼兒兒都看到教師的示范； 圓圈安排時(shí)要求教師在圈上作示范。 2）速度（速率） a、 每一個(gè)動(dòng)作的 絕對(duì)時(shí)值 越短難度越大。 先分層，后分段，難點(diǎn)前置 1）先分層 1）在分段探討動(dòng)作前，最好 不要切斷音樂(lè) ，以提供整體的音樂(lè)印象，和保證音樂(lè)審美流暢的愉悅性。） 五、構(gòu)－控流程之一： 2）后分段 注意 不要在每段都 設(shè)置 過(guò)于 復(fù)雜和高級(jí)的要求，每次獨(dú)立教學(xué)活動(dòng)且重點(diǎn)學(xué)習(xí)的段落 不得多于 2個(gè)。 1）先分層 ? 這樣做目的是： 盡量提供整體的故事和音樂(lè)印象，保證審美感知和表現(xiàn)的完整性、流暢性。然后在一個(gè)一個(gè)局部將之細(xì)致化和渲染上更豐富的色彩。 2）后分段 ? 同時(shí)，每個(gè)內(nèi)容的難度都 應(yīng)該是比較小的 “ 近遷移 ” 內(nèi)容。 要改變這種窘?jīng)r，除了教師需要堅(jiān)持精講多練的原則以外，還需要自己反復(fù)練習(xí)如何利用講解、示范、提問(wèn)更好地幫助學(xué)習(xí)者明了認(rèn)知和練習(xí)要點(diǎn)，如學(xué)會(huì)熟練使用： “ 邊示范－邊講解－邊練習(xí) ” 的流程 …… 等。只有這樣，才能夠自然地利用幼兒學(xué)習(xí)者注意激發(fā)和保持規(guī)律，然學(xué)習(xí)始終處于最為舒適和和有效的狀態(tài)。 ? 第 3部分： 幼兒注意力保持的身理、心理線開(kāi)始波動(dòng)，該時(shí)期通過(guò)變式練習(xí)或提供引起其興趣的新刺激，激發(fā)幼兒的審美體驗(yàn)和創(chuàng)造性表達(dá)等。 4）夠用原則 夠用原則是指： 在幼兒熟練掌握律動(dòng)的基本動(dòng)作以及結(jié)構(gòu)之前， 教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)要注意 不要持續(xù)要求幼兒創(chuàng)編與他人不同的動(dòng)作， 而要堅(jiān)持 “ 動(dòng)作夠用即可 ” 的原則，新教師一般控制在僅僅只創(chuàng)編 1個(gè)動(dòng)作，可用便不再繼續(xù)；老教師一般控制在創(chuàng)編 2～ 3個(gè)意見(jiàn)不同動(dòng)作的可選范圍內(nèi)快速選擇 1個(gè)。 ? 3） 初級(jí) 僅僅學(xué)習(xí) “ 總流 ” ，順便粗淺涉及 “ 空流 ” 、 “ 合流 ” 、 “ 拆分流 ” ? 4） 中級(jí) 重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握 “ 空流 ” 、 “ 合流 ” 、 “ 拆分流 ” ，順便粗淺涉及 “ 動(dòng)作 ” 流。 團(tuán)體律動(dòng)游戲范例之一： 大 西瓜 2 規(guī)模： 16拍； 速度： 84拍 /每分鐘 每 4拍轉(zhuǎn)換 1次 ；共轉(zhuǎn)換 3次； 獨(dú)立； 雙手同 團(tuán)體律動(dòng)游戲范例之一： 大 西瓜 3 規(guī)模： 16拍； 速度： 84拍 /每分鐘 每 2拍轉(zhuǎn)換 1次； 共轉(zhuǎn)換 7次；獨(dú)立；雙手同 團(tuán)體律動(dòng)游戲范例之一： 大 西瓜 4 規(guī)模： 16拍； 速度： 84拍 /每分鐘 每 1拍轉(zhuǎn)換 1次； 共轉(zhuǎn)換 15次；獨(dú)立；雙手同 團(tuán)體律動(dòng)游戲范例之一： 大 西瓜 5 規(guī)模： 16拍； 速度： 84拍 /每分鐘
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