論語課件ppt(新)-wenkub
2022-09-02 00:31:00 本頁面
【正文】 1988年， 77位諾貝爾獎得主在巴黎集會的宣言中說到： “ 人類要在 21世紀生存下去，就要從中國的孔子那里尋找智慧。從中國的孔子那里尋找智慧，就要從 《 論語 》 里面去尋找智慧。思想核心是 “ 仁 ” ， 即仁愛 、愛人 。宋朝宰相趙普曾贊頌說“ 半部 《 論語 》 治天下 ” 。n w?ng d224。 diāo sh249。 ” “ 溫故 而知新，可以 為師矣。 ” / // / 子曰： “ 歲寒，然后知松柏之后凋也。 仁 /以為已任，不亦 /重乎？ 死而 /后已，不亦 /遠乎？ ” ： “ 學而 時 習 之，不亦 說 乎？ 有 朋 自遠方來，不亦樂乎？人不 知 而 不 慍 ， 不亦 君子 乎？ ” 時常 通 “ 悅 ” 愉快 志同道合的人 了解 生氣，發(fā)怒 有道德修養(yǎng)的人 卻 固定句式 :“不亦 …… 乎？”譯作“不也是 …… 嗎？” 復習 [譯 ]： “ 學習了（知識），然后時常復習 (溫習 )它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠方（到這里）來，不也快樂嗎？人家不了解（我），我卻不怨恨，不也是君子（的所為）嗎？ 理解 : 不斷復習 ,方能牢固 ,學習之樂 。 曾子曰： “ 吾 日 三 省 吾身： 為 人 謀 而不 忠 乎？與朋友 交 而不 信 乎？ 傳 不 習 乎？ ” （ 《 學而 》 ） 我 每天 多次 檢查，反省 替 辦事 盡心竭力 交往 真誠，誠實 老師傳授 的知識 復習 固定句式：“不 …… 乎？” 譯作“是不是 ……呢？” [譯 ]曾子說： “ 我每天多次的反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業(yè)是不是復習過呢？ ” 古代治學的人非常重視品德修養(yǎng) 注： 子曰：“溫 故 而 知 新， 可 以 （ 之 ） 為 師 矣 。 子曰： “ 學而不思則 罔 ， 思而不學 [譯 ]孔子說： “ 只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有陷入（邪說的）危險。 子曰： “ 由 ， 誨 女 知之 乎 ！ 知 之 為 [譯 ]孔子說： “ 由，教給你對待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道 這就是聰明智慧。 知道 6. 子曰： “ 見 賢 思 齊 焉 ， 見不賢 [譯 ] 孔子說： “ 看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。 我要選擇他們的長處來學習 ， （ 看到自己也有 ） 他們那些短處就要改正 。 總之 ， 要 虛心求教 ， 取長補短 ， 改正不足 。 子曰： “ 歲寒 ， 然 后知松柏之后凋 也 。 借松柏之后凋比喻社會現(xiàn)象 。 ” 行 之者乎？”子曰：“ 其 恕 乎！ 己所 不 欲 ， 勿 施 于 人。 其中都包含了儒家的 推己及人 ， 仁愛待人 的思想 。
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