心理活動(dòng)描寫(xiě)ppt課件-wenkub
2023-05-14 01:08:42 本頁(yè)面
【正文】 啦？ ?? 不，還沒(méi)來(lái)！ ?? 為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？ ?? 他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受 ?? 嗯，揍我一頓也好！” ? 這是桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后，既擔(dān)心丈夫不同意，又覺(jué)得自己給丈夫增加了生活重負(fù)而自責(zé)，但對(duì)兩個(gè)孤兒的憐惜又讓他下定決心寧愿自己挨打也要留下孩子。 ?學(xué)會(huì)幾種常用的心理描寫(xiě)方法。 ?能熟練地運(yùn)用一兩種方法準(zhǔn)確、形象地刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)。這種充滿矛盾的心理抉擇過(guò)程，既是桑娜內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照，又能表現(xiàn)出桑娜熱愛(ài)丈夫，關(guān)心孤兒，真誠(chéng)善良的崇高品質(zhì)。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。 ? 語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。唉！都要怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。 夢(mèng)幻描繪法 ? 即借助夢(mèng)境幻覺(jué)來(lái)反映內(nèi)心世界 ? 幻覺(jué)能折射出人物的心愿或思想感情。第五次是這樣描寫(xiě)的：她在墻上又擦了一根火柴。 ” 她趕緊擦著了一整把火柴，要把奶奶留住。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。 環(huán)境襯托法 ? 不同的心情看相同的景物時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因此，人的眼睛能根據(jù)自己的心情，隨主觀感受選擇景物。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦
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