【正文】 度不應(yīng)小于 2%，溝底落差不得超過(guò) 200mm。園路的設(shè)計(jì)還要滿(mǎn)足景觀、視圖上的要求，不呆板，且要有變化。屋頂水池的水體積較小，為保證其水質(zhì)潔凈可以結(jié)合噴泉，使用循環(huán)水系統(tǒng)，既可節(jié)約用水，又可經(jīng)常保持水質(zhì)清澈。因此在屋頂載荷允許范圍內(nèi)，可以考慮設(shè)計(jì)水體，屋頂綠化中，各種水體是重要組成部分，水體更是常用的造景手法。種植池的高矮還與屋頂承重能力有關(guān)。 C20 混凝土用兩道 115 mm 磚墻架空蓋板比種植土高出 50 mm，底部設(shè)出水口，從女兒墻穿出平屋頂。 平 面布置的形式有規(guī)則式、自然式和混和式。屋頂可以充分利用有限的建筑空間來(lái)擴(kuò)大綠化面積，有益于城市生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)，改善城市景觀，是提高城市綠化覆蓋率的有效途徑。 排水，則應(yīng)在種植層距女兒墻 30~40cm 處，設(shè)一道陰溝，以便排走因雨水偏大溢出的水。 2）泥炭土、微生物有機(jī)肥、珍珠巖 6： 3： 1 比例組合的無(wú)土栽培配方，其干重為 200 公斤 /立方米，飽和濕重為 450 公斤 /立方米。無(wú)裂紋 注： a． 用于非外露工程時(shí)卷材耐熱度不做 檢測(cè)。重量輕、抗壓強(qiáng)度高，有排水和儲(chǔ)水功能，還有植物固根作用。由于 HDPE 復(fù)合片材在掩埋情況下降解、老化非常緩慢，據(jù)前蘇聯(lián)水科院研究結(jié)果表明，合成樹(shù)脂片材在掩埋情況下壽命可達(dá) 50 年以上。 “建筑物立體綠化系統(tǒng)”，包括建筑物立體種植基本構(gòu)造技術(shù)要 2 求，根據(jù)建筑物類(lèi)型設(shè)計(jì)景觀選擇，以及種植植物品種及管理方法。我公司研發(fā)中心與建筑、園林等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員協(xié)作，對(duì)建筑防水、儲(chǔ)排水、種植層及各類(lèi)建筑物景觀設(shè)計(jì)等，進(jìn)行了系統(tǒng)研究，取得了可喜成果即“建筑物立體綠化系統(tǒng)”。同時(shí)夏季還能降低室溫 4 攝氏度以上。 新世紀(jì)開(kāi)始，中國(guó)的大城市加大建設(shè)建筑立體綠化和屋頂花園的力度，于是，一些大中城市開(kāi)始注意約占城市建設(shè)面積 1/5 的建筑物綠化問(wèn)題。前不久，建設(shè)部就貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革土地管理的決定》精神做出部署，其中要求“鼓勵(lì)和推廣屋頂綠化和立體綠化”。充分利用空中空間，增加可視綠量。其中有防水、防根系穿刺的高分子復(fù)合自粘防水卷材、儲(chǔ)排水墊兩個(gè)產(chǎn)品為重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并已申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利，高分子復(fù)合自粘防水卷材專(zhuān)利 號(hào)： ZL 202020206506 “建筑物立體綠化方案設(shè)計(jì)”盡管考慮到了在建、已建、待建建設(shè)項(xiàng)目對(duì)綠化不同的要求因素，難免有不盡人意之處，希望能在經(jīng)過(guò)實(shí)踐以后，得到完善和提高。其主要物理性能指標(biāo)：（見(jiàn)下表） 項(xiàng) 目 指 標(biāo) 3 第二節(jié) 儲(chǔ)、排水層 按 照植物對(duì)土壤的要求，種植土層失水過(guò)速，植物容易缺水干枯，種植土層含水過(guò)量又會(huì)造成植物爛根而影響生長(zhǎng)。長(zhǎng)期置于潮濕環(huán)境耐久可達(dá) 50 年以上。 b．粘結(jié)面耐水性項(xiàng)目，有用于長(zhǎng)期浸泡水工程時(shí)檢驗(yàn)。 種植層厚度選擇：花草、蔬菜等淺根系植物 15~30cm（還可據(jù)花草種類(lèi)不同選擇超薄型如生態(tài)袋或淺埋土層 10 ㎝厚） ；小灌木35~50cm（如設(shè)置生態(tài)袋樹(shù)池可減少覆土至 20～ 30 ㎝） ；大灌木40~60cm；喬木根深、冠大需覆土 1m 左右或設(shè)置生態(tài)袋樹(shù)池可減少覆土至 30～ 50cm。陰溝的排水口與屋面雨水口相連通。 綠化屋面的平面布置是根據(jù)建筑物的環(huán)境條件、建設(shè)規(guī)模的大小、使用功能和要求進(jìn)行綠化小品和設(shè)施的平面組合和空間設(shè)計(jì)。梯屋是屋面花園的總?cè)肟?，是屋頂花園的起點(diǎn)，布置 6~20 平方米的休息休閑平臺(tái)，其次依次布置架空的交通道、種植池、集水池、小臺(tái)階和花臺(tái)，種植池約占天面總面積的 60~70%，交通道寬 600~800mm。 二、種植區(qū)的設(shè)計(jì) 屋頂綠化既然要保持一定數(shù)量的植物，就必須在屋頂上建筑能使各類(lèi)植物賴(lài)以生長(zhǎng)的種植區(qū)。 自然式種 植區(qū)：在一些大型屋頂花園中，特別是與建筑物同步建造的屋頂花園多采用自然式種植池，提供了較大的植物生長(zhǎng)環(huán)境，適合于各種植物的特性。 水池：屋頂花園中的水池因受到場(chǎng)地和承重限制，多建造成淺矮小型觀賞池。 四、屋頂綠化的園路 屋頂綠化除植物和水體外，工程量較大的道路和場(chǎng)地鋪裝。 五、屋頂花園的排水與防水 屋面綠 化適用于坡度不大于 3%的平屋頂，屋面防水等級(jí)為 1~2級(jí)，耐用年限為 25 年以上。種植屋面四周應(yīng)設(shè)圍護(hù)墻及泄水管、排水管和人行通道。這部分不但應(yīng)滿(mǎn)足技術(shù)方面（如排水，綠化覆土防水）的要求，也要考慮建筑藝術(shù)方面的要求。要注意拆除時(shí)對(duì)舊防水層的保護(hù)。 清理基層：表面應(yīng)平整、干凈、干燥，細(xì)部構(gòu)造應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求，如有缺陷應(yīng)進(jìn)行處理，合格后方可進(jìn)行防水施工。在鋪貼每一幅卷材時(shí)應(yīng)及時(shí)趕走卷材底部空氣，使之保證全粘。 砌溢水溝及棚架基座：按照設(shè)計(jì)要求，女兒墻貼面磚，抹灰；溢水溝砌筑，在溢水溝槽壁底鋪一層塑料，溝管材（方型），與儲(chǔ)排水墊平行，以利排水。 鋪種植土層：將種植土鋪平，然后澆水壓實(shí)，測(cè)厚度為設(shè)計(jì)尺寸。 10 天后驗(yàn)收，成活率為 90%以上為合格。 88 年在上海市有機(jī)氟材料研究所設(shè)計(jì)室工作； 91 年畢業(yè)于華南理工大學(xué)化學(xué)工程系，工學(xué)碩士。今天跟某人聊起，回想這一年在網(wǎng)易瘋狂的時(shí)光，感覺(jué)還是蠻快樂(lè)的，也因?yàn)橛羞@些真心的朋友的陪伴，讓我忘卻了很多工作和生活中的煩惱，不過(guò)，讓這些哥哥們寵溺著，苛護(hù)著，關(guān)懷著，感覺(jué)還不錯(cuò)，朋友建議我寫(xiě)篇感想，可我實(shí)在不知道怎么下筆，好像每一個(gè)人都那么重要，每一個(gè)人都那么可愛(ài)可親可近，所以，不想有偏重點(diǎn)，也不想有所偏愛(ài)啊，如果一鍋把所有哥 哥們都亂燉了的話(huà)，又舍不得，哈哈，所以，就在這里花五分鐘時(shí)間給你們制造點(diǎn)緋聞，讓你們開(kāi)懷一笑，記住過(guò)去的美好吧！有你們相伴的這一年，我真的很快樂(lè)、很幸福！過(guò)年了，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)年終總結(jié)，就當(dāng)這是我今年的總結(jié)吧，哈哈，蒙混過(guò)關(guān)一下啊。俺絕對(duì)沒(méi)意見(jiàn)。 回復(fù) 20200717 17:03 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 我打！誰(shuí)讓你提前就給我變性了 回復(fù) 20200717 17:19 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 你嗎？ 回復(fù) 20200717 17:21 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 那就趕緊讓一兵變性去。 范文最新推薦 20 回復(fù) 20200717 17:44 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 不熟 回復(fù) 20200717 17:57 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 回復(fù) 20200718 15:16 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 回復(fù) 20200718 15:20 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 回復(fù) 20200718 15:22 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 剛回來(lái)就挨打 回復(fù) 20200718 15:24 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 該打。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。學(xué)校號(hào)召教師向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。 為促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，注重藝術(shù)，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。每班每月開(kāi)展主題班會(huì)教育之際，各班主任能范文最新推薦 22 主動(dòng)、自覺(jué)下班互相聽(tīng)課，讓自己在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班級(jí)管理及育人水平。 3 月 11 日召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了學(xué)校制定的兩個(gè)方案，并與老師簽定了師德承諾書(shū)。學(xué)習(xí)之后，要求教師寫(xiě)心得體會(huì)。 6 月 24 日進(jìn)行題為“使命、人格、愛(ài)心”師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。以這次活動(dòng)為契機(jī)，以?xún)晌唤處煹氖论E報(bào)告為內(nèi)容我們要求寫(xiě)體會(huì)或反思，教師們?cè)隗w會(huì)中寫(xiě)道：“感動(dòng)之余，我不禁想到了自己。 4 月份各班以“做守法小公民”為主題開(kāi)了班會(huì)。5 月 16 日召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上韓校長(zhǎng)匯報(bào)了前一階段的工作情況，牟秀霞老師作了題為《談小學(xué)生的心理健康》的心理健康講座，并開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)師德師風(fēng)問(wèn)卷活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)反映較大的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整； 3 月 23 日 ~27 日，利用一周的時(shí)間組織了“校園名師、骨干教師家長(zhǎng)開(kāi)放課”活動(dòng)，共范文最新推薦 24 有 19 位教師 7 個(gè)學(xué)科參與了本次活動(dòng)。 1各班能認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，針對(duì)各班學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育，努力提高了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。各班能充分利用班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)推薦書(shū)目、交流書(shū)籍、講故事、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、各種獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式讓每一位學(xué)生形成一種“要讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”的意識(shí)。六年一班的郝柯雨同學(xué)還代表全縣參加了州競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。組織教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。 1 6 月 26 日是國(guó)際禁毒日，組織了題為“珍愛(ài)生命 拒絕毒品”的專(zhuān)題講座，開(kāi)展了以拒絕毒品進(jìn)入校園為主題的 3 到 5 年級(jí)的手抄報(bào)活動(dòng)。 在測(cè)試的過(guò)程中，要求學(xué)生要實(shí)事求是，不要有任何虛假。能為我們天林小學(xué)師生提供健康快樂(lè)的心理幫助 ?？偨Y(jié)如下； 一、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng)。在做學(xué)生思想工作時(shí)要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。由此，他會(huì)對(duì)教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。他們就容易表現(xiàn)出 破罐破摔 的態(tài)度和對(duì)立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。只有這樣，才能打開(kāi)他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： 如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年 時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā) ，按照先入為主的規(guī)律。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由 他律 發(fā)展為 自律 。不但要通過(guò)愛(ài)的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌，通過(guò)榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取，通過(guò)同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生 辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。每日進(jìn)行常規(guī)檢查，評(píng)出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)一顆龍珠。可許多的家長(zhǎng)反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意，于是我把 自評(píng) 生評(píng) 師評(píng)延伸到 家長(zhǎng)評(píng) ，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。展現(xiàn)在我們面前的會(huì)是一個(gè) 班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃 的良好班集體。安全防范 。為突破口，抓管理，抓整治，抓落實(shí)，徹底改變了全旗的道路交通安全狀況。2。 － 4 月份，全旗共發(fā)生交通事故 8起，與去年同期 7 起相比上升 %；死亡人數(shù) 0 人，與去年同期相比下降 1