【正文】 時(shí)地從解決問題的實(shí)踐中提出一些規(guī)律性的東西。國(guó)內(nèi)對(duì)非志愿移民研究主要集中于目前存在的移民遺留問題 (余文等，2000)、移民安置規(guī)劃問題(蘇紅等，2000；吳宗法，1999)、移民的經(jīng)濟(jì)收入來源和收入風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避問題(陳紹軍等，2002)等方面，對(duì)三峽移民的研究多集中在對(duì)移民的社會(huì)適應(yīng)性(陳悅?cè)A等，1999；劉震，2000)、外遷移民的社區(qū)歸屬感(汪雁等，2001)及三峽移民的角色轉(zhuǎn)換(李華等，2002)等問題，很少從整體上對(duì)移民社區(qū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與流入地的相互關(guān)系進(jìn)行研究；對(duì)大城市人口聚居區(qū)的研究和種族隔離區(qū)的研究也取得了很大成果（項(xiàng)飚，1993），但都不能完全套用于移民問題，尤其是對(duì)移民社區(qū)的研究。(8)Cammille amp。如果計(jì)劃地、目標(biāo)明確地按此“三個(gè)階段”實(shí)施，其結(jié)果不僅在實(shí)踐上有助于移民社區(qū)的發(fā)展和遷入地社會(huì)的穩(wěn)定，而且在理論上必然能豐富學(xué)術(shù)界對(duì)移民問題的進(jìn)一步探討。作品摘要伴隨著三峽水利工程的順利進(jìn)行，我國(guó)出現(xiàn)了數(shù)以百萬計(jì)的非志愿性移民。 作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處科學(xué)性：作為社會(huì)科學(xué)，課題成果的科學(xué)性來源于研究方法和研究過程的科學(xué)性。申報(bào)者代表情況姓名夏 松性別男出生年月學(xué)校安徽大學(xué)系別、專業(yè)、年級(jí)社會(huì)學(xué)系社會(huì)學(xué)專業(yè)2000級(jí)學(xué)歷本科在讀學(xué)制四年入學(xué)時(shí)間作品全稱異質(zhì)型社區(qū)嵌入與發(fā)展——豐峽移民村的個(gè)案研究畢業(yè)論文題目通訊地址合肥市安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系2000級(jí)郵政編碼230039單位電話05515106174常住地通訊地址合肥市安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系2000級(jí)郵政編碼230039住宅電話05515137990其他作者情況姓名性別年齡學(xué)歷所在單位夏為菊女21本科在讀安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系李 強(qiáng)男19本科在讀安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系陳怡宏男22本科在讀安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系徐 剛男22本科在讀安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系方紫云男20本科在讀安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系姚 偉男21本科在讀安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系資格認(rèn)定學(xué)校學(xué)籍管理部門意見以上作者是否為2003年7月1前日正式注冊(cè)在校的全日制非成人教育、非在職的各類高等學(xué)校中國(guó)籍?？粕⒈究粕?、碩士研究生或博士研究生。7．作品申報(bào)書須按要求由各省或各校競(jìng)賽組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一寄送。3．表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可復(fù)制。序號(hào)： 編碼： 第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書異質(zhì)型社區(qū)的嵌入與發(fā)展作品名稱：異質(zhì)型社區(qū)的嵌入與發(fā)展—豐峽移民村的個(gè)案研究 學(xué)校全稱： 安 徽 大 學(xué) 申報(bào)者姓名：（集體名稱）： 《異質(zhì)型社區(qū)的嵌入與發(fā)展》課題組 類別：□自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文√□哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文□科技發(fā)明制作A類□科技發(fā)明制作B類報(bào)送方式：√□省級(jí)報(bào)送作品□高校直送作品54 / 57說 明1．申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫。4．序號(hào)、編碼由第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)組委會(huì)填寫。 8．其他參賽事宜請(qǐng)向本校競(jìng)賽組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)咨詢。是□否（部門蓋章） 2003年5月 30 日院系負(fù)責(zé)人或?qū)熞庖姳咀髌肥欠駷檎n外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果是□否負(fù)責(zé)人簽名： 2003年 5月30 日 B2．申報(bào)作品情況（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文）說明：1．必須由申報(bào)者本人填寫；2．本部分中的管理部門簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)。本項(xiàng)目的研究將綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等科學(xué)研究方法，采取問卷、訪談、實(shí)地研究等專業(yè)調(diào)查手段來獲取資料，把定量研究和定性研究結(jié)合起來對(duì)其進(jìn)行分析；同時(shí)，我們還按照科學(xué)的程序開展工作，研究行為的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性都是科學(xué)性的具體體現(xiàn)。移民社區(qū)以及與遷入地社區(qū)的社會(huì)整合已成為三峽移民動(dòng)遷過程中的一個(gè)突出問題。作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議或報(bào)刊上發(fā)表登載、所獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定結(jié)果請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品，具有參考價(jià)值的現(xiàn)有對(duì)比數(shù)據(jù)及作品中資料來源的檢索目錄在調(diào)查及行文過程中，課題組主要吸收和參考了以下作品的研究成果：（1）朱農(nóng)，1994，三峽庫區(qū)開發(fā)性移民安置問題初析，經(jīng)濟(jì)評(píng)論，第3期（2）陳阿江等，2001，非志愿移民的社會(huì)整合研究，社會(huì)學(xué)，第3期（3）汪雁等，2001，三峽外遷移民的社區(qū)歸屬感研究，社會(huì)學(xué)，第3期（4）蘇紅，2002，隔閡、磨合與融合：崇明縣三峽移民的社會(huì)整合研究，社會(huì)學(xué)，第5期（5）鄭杭生等，1993，社會(huì)學(xué)概論新修，中國(guó)人民大學(xué)出版社（6）戴維 Lawrence Bobo, 1996,Prismatic Metropolis: Race and Residential Segregation in the City of the Angels, Social Science Research 25(335374)調(diào)查方式走訪 □問卷 現(xiàn)場(chǎng)采訪 □人員介紹 個(gè)別交談 親臨實(shí)踐 □會(huì)議 圖片、照片 書報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料 文件 集體組織 □自發(fā) □其它主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量安徽 ?。ㄊ校?長(zhǎng)豐 縣（區(qū)） 水湖 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 豐峽 村（街）單位 長(zhǎng)豐縣民政局 郵編231100姓名 楊華中 電話（0551）6671353調(diào)查單位 4 個(gè) 12 人次管理部門簽章 2003年 6月5日C．當(dāng)前國(guó)內(nèi)外同類課題研究水平概述說明：1．申報(bào)者可根據(jù)作品類別和情況填寫；2．填寫此欄有助于評(píng)審。D．推薦者情況及作品的說明說明：1．由推薦者本人填寫；2．推薦者必須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，并是與申報(bào)作品相同或相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者或?qū)I(yè)技術(shù)人員（教研組集體推薦亦可）；3．推薦者填寫此部分，即視為同意推薦；4．推薦者所在單位簽章僅被視為對(duì)推薦者身份的確認(rèn)。該項(xiàng)研究成果將呈交市、縣有關(guān)部門。 請(qǐng)對(duì)作品的意義、技術(shù)水平、適用范圍及推廣前景作出您的評(píng)價(jià) 該作品通過移民社區(qū)與遷入地社區(qū)的互動(dòng)與整合過程進(jìn)行實(shí)證研究，對(duì)大規(guī)模非志愿性移民如何融入遷入地社會(huì)問題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面提供了較好的解決方式。本項(xiàng)研究認(rèn)為移民社區(qū)的整合問題包括移民社區(qū)的內(nèi)部整合、移民社區(qū)與遷入地社區(qū)的整合、以及由此而產(chǎn)生的影響，如移民的職業(yè)變遷、子女教育、兩種異質(zhì)性文化的沖撞和利益的分配（如土地）等。依據(jù)中國(guó)官方資料，三峽移民總數(shù)為120萬人。考慮到移民在原有生活環(huán)境、生產(chǎn)方式以及由此而形成的社會(huì)文化、社區(qū)結(jié)構(gòu)等方面與遷入地社會(huì)異同，我們?cè)谘芯窟^程中將這些移民點(diǎn)定義為“異質(zhì)型嵌入社區(qū)”。從發(fā)展趨向看，移民社區(qū)最終要與遷入地社區(qū)達(dá)到混為一體的整合?；趯?shí)地調(diào)查，我們的研究在非結(jié)構(gòu)式訪談的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度訪談，并結(jié)合以問卷調(diào)查。一 移民社區(qū)的結(jié)構(gòu)特征長(zhǎng)豐縣所接納的三峽移民全部被集中安置，并在此基礎(chǔ)上組成一個(gè)移民社區(qū)——豐峽村* “豐峽村”名字的由來：現(xiàn)居住在豐峽村的村民來自三峽庫區(qū)，有關(guān)部門為了促進(jìn)兩地聯(lián)系，便取長(zhǎng)豐縣的“豐”字和“三峽”的“峽”字將移民村命名為“豐峽村”。村內(nèi)的移民主要來自重慶市巫山縣的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——南陵鄉(xiāng)、大溪鄉(xiāng)和巫峽鎮(zhèn)。這些孩子平均年齡為11周歲，大都處于受教育年齡。結(jié)果顯示：移民在搬遷前后所從事的職業(yè)發(fā)生了比較大的變化，而且這種變化對(duì)移民們的生活造成了一定程度的影響。這些移民原先生活在山區(qū)，人均耕地少，生產(chǎn)模式主要以發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)為主，如山林經(jīng)濟(jì)等，靠山吃山。例如該村來自大溪鄉(xiāng)的曹某，他家搬遷前只有6分地，主要種植柑橘，收獲后整批出售，因此有很多空閑時(shí)間。據(jù)其介紹，他家的年收入不僅遠(yuǎn)比搬遷前低，而且也比以前更加辛苦了。到豐峽村后，他仍然重操舊業(yè)，但是由于缺少老主顧，生意比以前清淡了很多。可見雖然有些移民所從事的職業(yè)對(duì)自然地理環(huán)境的依附不是很大，但在搬遷后選擇重操舊業(yè)仍然要面臨適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)。調(diào)查時(shí)留在村里的勞動(dòng)力并不是很多。（1）教育所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)于移民村內(nèi)的孩子來說，同大人們一樣，他們到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，也需要一個(gè)適應(yīng)的過程。值得欣慰的是，據(jù)我們調(diào)查，遷入地的政府和學(xué)校對(duì)他們的學(xué)習(xí)都比較重視，他們的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系也比較融洽。而村莊內(nèi)唯一的籃球場(chǎng)竟然被用來養(yǎng)雞了。如一毛姓人家，父親為了防止其子調(diào)皮，嚴(yán)禁其子外出，整日將他鎖在家中。孩子母親說她的孩子以前并不是這個(gè)樣子的。具體就豐峽村這一移民社區(qū)來說，其本身就可看作是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。從個(gè)人和群體間的利益關(guān)系看，這兩方面利益能否保持一致影響著群體凝聚力的狀況；從群體與其環(huán)境的關(guān)系看，如果一個(gè)群體內(nèi)部尚不存在分裂性因素，當(dāng)其面臨環(huán)境的巨大壓力與威脅時(shí)，其凝聚力也會(huì)大大增強(qiáng)[3]。在各自的小范圍內(nèi)，他們?nèi)允且粋€(gè)相對(duì)完整的小團(tuán)體。在對(duì)豐峽村移民的訪談過程中，我們收集到了一些反映社區(qū)內(nèi)部整合度的相關(guān)案例。這個(gè)案例在豐峽村很具有代表性。如他們互稱彼此為“南陵的、巫峽的、大溪的”，這種語言從心理上體現(xiàn)了他們對(duì)其它兩方的一種隔離，對(duì)自己團(tuán)體的一種認(rèn)同。對(duì)于豐峽村內(nèi)部來說，居住的相對(duì)分割，形成了他們內(nèi)外群體的界線，各自對(duì)于自己的內(nèi)群體，表現(xiàn)出較強(qiáng)的認(rèn)同感，而視其他組的人為外群體的成員；但當(dāng)豐峽村整體對(duì)外時(shí)，他們又表現(xiàn)出較為突出的一致性。在這次打架事件中，豐峽村一致對(duì)外，3個(gè)村民組都有人參與。各個(gè)家庭忙于適應(yīng)環(huán)境、養(yǎng)家糊口和解決家庭的現(xiàn)實(shí)問題，而忽略了對(duì)鄰里的關(guān)注，減少了鄰里之間的溝通；同時(shí)，個(gè)體在交往過程中，首先發(fā)生聯(lián)系的往往是自己已經(jīng)熟悉的事物，因此，他們?cè)诮煌鲜紫冗x擇自己以前的“老鄰居”。移民搬遷到一個(gè)陌生的地方，在適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的同時(shí)，最突出的表現(xiàn)是自我保護(hù)的意識(shí)和行為增強(qiáng)，而在對(duì)外行為時(shí)他們又表現(xiàn)為高度的團(tuán)結(jié)一致。當(dāng)一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的群體在受到外來壓力較大時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)攻擊的反應(yīng)。（2）社區(qū)內(nèi)部人們的心理歸屬感較弱社區(qū)內(nèi)部人們的心理歸屬感（munity attachment）是指居民對(duì)本社區(qū)地域和人群集合認(rèn)同、喜愛和依戀的感覺[5]。就移民村的現(xiàn)狀來說，它們表現(xiàn)出來的負(fù)面影響似乎更明顯一些。而且從與當(dāng)?shù)鼐用竦慕徽勚?，?dāng)?shù)鼐用癖硎竞茉敢鈳椭泼癖M快地適應(yīng)本地的生產(chǎn)和生活，很愿意同移民們和睦相處。豐峽村支部書記冉剛搬來這邊時(shí)曾到市場(chǎng)買了400多斤種子（合300多元錢）。當(dāng)一個(gè)群體加入了新的成員，并且還可能分占他們的資源時(shí)，這個(gè)群體的其他成員會(huì)對(duì)新成員產(chǎn)生排斥、甚至抵觸的心理。當(dāng)然，在政策宣傳及輿論的影響下，這種不滿表現(xiàn)得并不明顯。就此事我們還專門去了一趟火車站詢問，車站的工作人員和移民所說的不盡一樣，但有一點(diǎn)是相同的，移民確實(shí)鬧過事。移民自己也比較擔(dān)心：“等政府三年保護(hù)期過后，他們會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我們？”對(duì)這種現(xiàn)象，除了上述理論上分析的原因之外，我們還認(rèn)為：國(guó)家對(duì)移民的保護(hù)政策使得移民本身認(rèn)為自己有了“保護(hù)傘”，而遷入地政府在執(zhí)行政策時(shí)，出于社會(huì)穩(wěn)定等因素的考慮，往往又把握不好“度”?！笔獠恢?，這種偏袒會(huì)引發(fā)不良的后果。而且，即使發(fā)生了某些沖突，事后通過雙方的溝通也都能得到很好的解決。但事后，經(jīng)過調(diào)解，二人還是達(dá)到了相互諒解，新娘也回來了。移民在這樣一個(gè)與外界相對(duì)隔離的地域內(nèi)生產(chǎn)、生活容易產(chǎn)生心理疲憊，繼而不利于其內(nèi)外整合；質(zhì)量較差的施工工程與移民搬遷前的期望形成心理落差，不利于穩(wěn)住移民。第三，有關(guān)部門的偏袒行為拉大了兩個(gè)社區(qū)間的距離。（這一方面的例子在移民社區(qū)內(nèi)部及與周邊社區(qū)的整合程度中已給出，此處不在贅述）。三 移民社區(qū)的嵌入與發(fā)展過程解析通過對(duì)豐峽移民社區(qū)的深入調(diào)查研究及與相關(guān)研究的比較，從理論上說，我們認(rèn)為移民社區(qū)在實(shí)現(xiàn)移民社區(qū)的現(xiàn)地化過程中要經(jīng)歷三個(gè)階段：嵌入、融合和整合。嵌入階段 移民文化和安置區(qū)的地方文化基本上都保持各自原有狀態(tài)，兩者只是機(jī)械性的接觸，還沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)上的互動(dòng)，是社區(qū)整合所經(jīng)歷的第一個(gè)階段。從文化的互動(dòng)主體看，移民社區(qū)內(nèi)部以及移民社區(qū)與遷入地社區(qū)互動(dòng)的主動(dòng)性增強(qiáng)，文化差異越來越小。它的主要特征為：①移民社區(qū)內(nèi)部的交往比較頻繁，形成較強(qiáng)的社區(qū)凝聚力。③移民的生產(chǎn)性不適感進(jìn)一步增強(qiáng)，這對(duì)移民的壓力最大。強(qiáng)勢(shì)文化將逐步被吸收，弱勢(shì)文化逐漸被同化。例如，按照移民原來的風(fēng)俗習(xí)慣，結(jié)婚往往是女方費(fèi)用負(fù)擔(dān)重，男方相對(duì)負(fù)擔(dān)較輕，與遷入地的傳統(tǒng)恰恰相反?？梢?，文化的差異性依然存在，因?yàn)樯鐓^(qū)整合是一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)過程。因此，從縣市級(jí)相關(guān)部門的職能要求來說，在處理這一階段工作時(shí)，一方面在思想上要有清醒的認(rèn)識(shí)，因其該階段發(fā)展的長(zhǎng)期性和工作中出現(xiàn)的較棘手的困難；一方面要以科技興社區(qū)的言行去指導(dǎo)、影響該社區(qū)所從事的種種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，要把他們的生產(chǎn)活動(dòng)和生活行為視為一個(gè)系統(tǒng)，并從可持續(xù)發(fā)展的指向上適時(shí)對(duì)其進(jìn)行調(diào)控、管理。2. 加強(qiáng)移民社區(qū)內(nèi)部的融合如前文分析，由于在移民社區(qū)內(nèi)部存在著相互隔離的現(xiàn)象，而且有時(shí)還會(huì)發(fā)生相當(dāng)程度的沖突。如在生產(chǎn)上可以建立“一幫一（一戶當(dāng)?shù)鼐用駧椭粦粢泼瘢钡幕ブM織，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中可以鼓勵(lì)社區(qū)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在社會(huì)生活中多開展一些聯(lián)誼活動(dòng)等。政府及社會(huì)相關(guān)部門在生產(chǎn)技術(shù)與技能上要多進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使移民盡快地適應(yīng)遷入地的生產(chǎn)，掌握生產(chǎn)規(guī)律。在生產(chǎn)和生活中，他們把