【正文】 小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告目 錄第一章 總論 1 項(xiàng)目背景 1 項(xiàng)目名稱 1 項(xiàng)目承辦單位概況 1 可行性研究報(bào)告編制依據(jù) 1 項(xiàng)目概況 2 建設(shè)地點(diǎn) 2 建設(shè)期限 2 2 3 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 3第二章 項(xiàng)目提出的理由和建設(shè)的必要性 4 項(xiàng)目提出的理由過程 4 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 6 6 全面提升****基礎(chǔ)教育能力的需要 6 促進(jìn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要 7第三章 需求分析與建設(shè)規(guī)模 8 需求分析 8 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 8 17第四章 場址選擇 20 場址現(xiàn)狀 20 20 20 場址建設(shè)條件 20 地形地貌 21 工程地質(zhì) 21 氣象條件 22 水文 22 地震 23 基礎(chǔ)設(shè)施條件 23 交通 23 供電 23 供水 23 通訊 2防潮、排澇實(shí)施條件 23第五章 建筑方案 25 建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和原則 25 建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 26　建筑設(shè)計(jì)原則 26 項(xiàng)目總體規(guī)劃方案 27 總平面布置原則 27 總平面布置和功能要求 27 總圖布置方案 27 建筑方案 29 建筑風(fēng)格 29 建筑方案設(shè)計(jì) 30 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 315. 4 公用工程 32 電氣工程 33 給排水工程 36 通風(fēng)空調(diào)工程 38 智能化系統(tǒng) 39 給排水工程 43 通風(fēng)空調(diào)工程 45 智能化系統(tǒng) 46第六章 節(jié)能 48 設(shè)計(jì)依據(jù) 48 合理用能標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目能耗 48 合理用能標(biāo)準(zhǔn) 48 建筑項(xiàng)目能源消耗種類和數(shù)量分析 48 節(jié)能措施 49 建筑節(jié)能設(shè)計(jì) 49 給排水節(jié)能設(shè)計(jì) 50 供電節(jié)能設(shè)計(jì) 50 項(xiàng)目投入使用后管理中的節(jié)能 50第七章 環(huán)境保護(hù) 53 項(xiàng)目場址環(huán)境現(xiàn)狀 53 大氣條件 53 水環(huán)境 53 聲環(huán)境 53 排放標(biāo)準(zhǔn) 53 項(xiàng)目建設(shè)和營運(yùn)對(duì)環(huán)境的影響 54 施工期間的主要環(huán)境影響 54 營運(yùn)期間的主要環(huán)境影響 54 環(huán)境保護(hù)措施 54 施工期間環(huán)境保護(hù)措施 54 營運(yùn)期間環(huán)境保護(hù) 55第八章 勞動(dòng)安全衛(wèi)生消防 56 供電、電氣安全 56 勞動(dòng)保護(hù) 56 消防安全 57 57 57 衛(wèi)生防疫 58 無障礙設(shè)計(jì) 58第九章 項(xiàng)目組織管理 59 建設(shè)管理機(jī)構(gòu) 59 管理制度 59 項(xiàng)目監(jiān)控 60 工程監(jiān)理 60 工程招投標(biāo) 61第十章 建設(shè)進(jìn)度安排 62 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度編制原則 62 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排 62第十一章 投資估算和資金籌措 64 投資估算依據(jù) 64 土建工程 64 預(yù)備費(fèi) 64 項(xiàng)目建設(shè)投資估算 64 總投資 65 固定資產(chǎn)投資 65 資金來源與籌措 65 資金使用安排 66第十二章 社會(huì)評(píng)價(jià) 70 社會(huì)效益分析 70 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析 71 71 風(fēng)險(xiǎn)程度分析和防范、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施 71 社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)論 72第十三章 結(jié)論與建議 73 結(jié)論 73 建議 73****X中心小學(xué)效果圖 75附 圖****X中心小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目總平面圖****“”災(zāi)后恢復(fù)重建學(xué)校分布圖****X中心小學(xué)效果圖附 件****發(fā)展和改革局《關(guān)于同意重建X中心小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)的批復(fù)》什市發(fā)改[2009]289號(hào)****國土資源局《關(guān)于****X中心小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目（災(zāi)后重建）用地意見》****規(guī)劃和建設(shè)局《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》****規(guī)劃和建設(shè)局《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》****規(guī)劃和建設(shè)局《建設(shè)項(xiàng)目選址意見書》其它附件****隱峰中心小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目 總論第一章 總論 項(xiàng)目背景 項(xiàng)目名稱****X中心小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目 項(xiàng)目承辦單位概況********X投資公司經(jīng)****建設(shè)委員會(huì)批準(zhǔn)成立于1993年9月，注冊(cè)資金1000萬元人民幣，經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：全民，經(jīng)營范圍：主營：對(duì)外投資。開發(fā)完成了方亭鎮(zhèn)人民政府城市安身工程、市人民醫(yī)院門診、醫(yī)技樓工程、市政府政務(wù)中心工程等累計(jì)數(shù)十萬余平方米建安工程項(xiàng)目，工程合格率100%，優(yōu)良率達(dá)30%。購買設(shè)備：購置圖書67200冊(cè)及教學(xué)設(shè)備建設(shè)目標(biāo)：通過項(xiàng)目的建設(shè)，恢復(fù)****X中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)施，提高教育水平，從而提高整個(gè)****的教育水平。地震對(duì)四川的阿壩、成都、德陽、綿陽、廣元、南充等市（州）造成巨大的破壞，而且還給鄰近省市造成大范圍破壞，其影響甚至波及到全國大部分地區(qū)乃至境外。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市因地震造成直接經(jīng)濟(jì)損失889億元，被國務(wù)院確定為十個(gè)極重災(zāi)區(qū)之一。教學(xué)儀器設(shè)備和圖書受損情況：。嚴(yán)重的受災(zāi)狀況使得當(dāng)?shù)貫?zāi)后重建工作涉及方方面面，但是正如國務(wù)院《國家汶川地震災(zāi)后重建規(guī)劃工作方案》中明確指出的一樣，“堅(jiān)持以人為本，優(yōu)先恢復(fù)重建受災(zāi)群眾基本生活和公共服務(wù)設(shè)施”，這不僅是每一個(gè)受災(zāi)地區(qū)災(zāi)后重建工作的優(yōu)先選擇，也是各項(xiàng)建設(shè)的重中之重。通過項(xiàng)目建設(shè)，恢復(fù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，學(xué)校能有序的開展工作，組織對(duì)學(xué)生正常教學(xué)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量等。其中基建投資15億元，詳見附圖《****》。 促進(jìn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要基礎(chǔ)教育建設(shè)直接面向廣大人民群眾，是落實(shí)黨和國家政策的重要基礎(chǔ)。一般來說，公共教育經(jīng)費(fèi)占國民生產(chǎn)總值比重的大小，既可以反映政府對(duì)教育的“努力程度”，又能較準(zhǔn)確地反映出教育在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。目前，我國基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入的基本格局是：地方負(fù)擔(dān)為主，中央和省級(jí)只提供少量的補(bǔ)助。投資比例欠妥基礎(chǔ)教育應(yīng)是國家投資的重點(diǎn)，其次才是高等教育。與發(fā)達(dá)國家相比，我國在大學(xué)階段投資的比重太大，從我國大、中、小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)情況看，我國培養(yǎng)1名大學(xué)生的費(fèi)用相當(dāng)于培養(yǎng)6名中學(xué)生、即比例為1：6：（發(fā)達(dá)國家的比例約為1：：4）。特別是最近兩年，義務(wù)教育的發(fā)展出現(xiàn)了徘徊不前的局面，陷入了新的困境，突出的表現(xiàn)是：學(xué)生輟學(xué)率、農(nóng)村中小學(xué)的危房比例有所回升，拖欠教師工資已成為普遍存在的現(xiàn)象，貧困地區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)在普及義務(wù)教育的進(jìn)程和質(zhì)量上差距越拉越大，等等。一方面是教育投入的不足，一方面是接受九年義務(wù)教育人數(shù)的急劇增加。1988年我國三級(jí)教育生均費(fèi)用之比為1：：，而世界一般發(fā)展中國家為1：：8，發(fā)達(dá)國家為1:::4:。二是在義務(wù)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)中，人員經(jīng)費(fèi)擠占公用經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，公用經(jīng)費(fèi)所剩無幾。首先，現(xiàn)行的義務(wù)教育投資管理體制不能有效地保證各地區(qū)義務(wù)教育普及進(jìn)程的均衡發(fā)展。這是因?yàn)?，現(xiàn)行的投資管理體制要想正常的發(fā)揮作用，必須以地方政府行為的規(guī)范化為前提。按現(xiàn)行編制計(jì)算，目前，全國中小學(xué)教職工超編66萬多人，若以人均支出200元／月計(jì)算，每年需多支出人頭費(fèi)13億多元，可見教育經(jīng)費(fèi)因冗員過多的浪費(fèi)是驚人的。在農(nóng)村，以自然村布局設(shè)校，勢(shì)必造成學(xué)校布點(diǎn)多，規(guī)模小，班額不足，形不成一定的教學(xué)能力，師資、設(shè)施得不到充分的使用，辦學(xué)的規(guī)模效益也就無從談起。幼兒園46所，在園幼兒6889人。****災(zāi)后學(xué)校恢復(fù)重建主要內(nèi)容為幫助災(zāi)區(qū)學(xué)校安全復(fù)學(xué)復(fù)課，并保證地震災(zāi)區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，****政府決定2008年在****地震極重災(zāi)區(qū)縣實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃。****為確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，采取了以下具體措施：增加財(cái)政投入，及時(shí)調(diào)整各小學(xué)和初中（包括完中初中部分）的預(yù)算，小學(xué)、初中教師區(qū)域內(nèi)的各種補(bǔ)貼全部由財(cái)政承擔(dān)，并進(jìn)一步完善教師工資保障機(jī)制。科學(xué)準(zhǔn)確地分配中央、省、市農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制補(bǔ)助資金。****未來兩年及2015年學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)情況表31****未來兩年及2015年學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)情況 單位：人2008年2009年2010年2015年合計(jì)53744580405656055035小學(xué)20524240502525424850初中16080153001479614065普通高中5936646060005720中職4241490550005000學(xué)前教育6889712553105200特殊教育74200200200****X中心小學(xué)校生源情況：X鎮(zhèn)又名洞仙橋，位于成都平原西北邊沿的鴨子河、小石河沖積扇上，隸屬什邡X中心學(xué)校災(zāi)前情況：X中心學(xué)校（原隱豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和隱豐小學(xué)）位于****X鎮(zhèn)，X中心小學(xué)受災(zāi)前有小學(xué)生991人（楊家廟小學(xué)并入124人）、初中生887人，在校中小學(xué)生學(xué)校占地面積42685平方米，學(xué)校校舍建筑面積14535平方米。建設(shè)規(guī)模：根據(jù)****X鎮(zhèn)未來入學(xué)學(xué)生人數(shù)的測(cè)算和****教育規(guī)劃，本項(xiàng)目占地面積45336平方米，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)教學(xué)班，總建筑面積16144平方米。按照九年制義務(wù)學(xué)校辦公用房使用面積指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)校應(yīng)配置教學(xué)辦公用房與行政辦公用房。（3）生活服務(wù)用房 根據(jù)辦學(xué)的實(shí)際需要設(shè)置：教工單身宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫、配電室、教工與學(xué)生廁所等用房；設(shè)置學(xué)生宿舍、鍋爐房、浴室、自行車庫等用房。項(xiàng)目總投資：項(xiàng)目總投資5000萬元，資金來源為國家災(zāi)后重建資金。本項(xiàng)目場址的選擇符合下列原則：學(xué)生能就近走讀入學(xué)；學(xué)校應(yīng)具有較好的規(guī)模效益和社會(huì)效益；特殊情況特殊處理。 本項(xiàng)目場址不與集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、太平間、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場所毗鄰。本項(xiàng)目擬建場地位于****X鎮(zhèn)，毗鄰河濱路。由已有的地震地質(zhì)研究成果和勘察查明的場地地層結(jié)構(gòu)綜合分析可知，地基巖土層位連續(xù)，無論從區(qū)域地震地質(zhì)背景還是從場地的工程地質(zhì)總體特征而言，場地穩(wěn)定性較好，適宜建筑。 水文本項(xiàng)目擬建場地地下水主要為埋藏于砂卵石層中的孔隙性潛水。根據(jù)《********區(qū)域水文地質(zhì)調(diào)查報(bào)告》，滲透系數(shù)K=40～60m/d，地下水及土對(duì)基礎(chǔ)混凝土和混凝土中的鋼筋無腐蝕性。 供電****電力資源豐富，電力供應(yīng)有保障。綜上所述，該場址地質(zhì)水文、基礎(chǔ)設(shè)施等條件較好，能滿足建筑物的選址要求。學(xué)校設(shè)置獨(dú)立的變配電系統(tǒng)，有利于管理用電和保證用電。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和住房制度的改革，學(xué)校生活用房應(yīng)逐步實(shí)施建設(shè)與管理社會(huì)化，教職工住宅應(yīng)納入城市規(guī)劃統(tǒng)籌安排，不應(yīng)建在校園內(nèi)。圍墻，要有利于學(xué)校安全管理，通透式圍墻有利于延伸校園景觀和視野。因此，在本項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，應(yīng)突出輕快、活潑、開朗的特點(diǎn)。所有新建建筑應(yīng)除滿足教育和行政辦公外，還應(yīng)具備生活和勞動(dòng)教育、體育鍛煉、圖書資料閱覽、校園后勤服務(wù)保障等功能。教學(xué)區(qū)與體育運(yùn)動(dòng)區(qū)距離應(yīng)適宜，以減少運(yùn)動(dòng)區(qū)對(duì)教學(xué)區(qū)的干擾。這樣既有利于功能分區(qū)，又可減少運(yùn)動(dòng)場對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的干擾。豎向布置由于校園內(nèi)地勢(shì)平坦、開闊，因此，在總平面豎向布置中，為了減少土石方開挖工程量，力爭在校區(qū)內(nèi)做到挖填平衡。校園綠化校園綠化是改善校園環(huán)境的重要措施之一，綠化在豐富建筑空間、美化校園、創(chuàng)造寧靜和衛(wèi)生的環(huán)境、改善小氣候等方面均有積極作用。其建筑風(fēng)格必須要與周圍建筑相協(xié)調(diào)，外墻色彩應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)亟ㄖＳ蒙{(diào)，并選擇恰當(dāng)?shù)耐庋b飾材料，適當(dāng)采用裝飾線條，創(chuàng)造出具有韻律美感的建筑立面，達(dá)到既體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的雕塑與力量之美，又與自身建筑功能相適應(yīng)，沉穩(wěn)莊重又不乏現(xiàn)代美感，與所在區(qū)域的建筑風(fēng)格和諧協(xié)調(diào)。樓地面：應(yīng)便于清掃、沖洗，且不污染環(huán)境，采用水磨石地面或貼地磚，門廳和各走廊采用花崗石。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)，其他防水等級(jí)為Ⅲ級(jí)；防水材料采用高聚合物改性瀝青防水卷材、高分子防水涂料、細(xì)石防水砼等。基本開間尺寸：。焊條：根據(jù)焊件的鋼種分別采用E43型或E50型。5. 4 公用工程 電氣工程設(shè)計(jì)依據(jù)⑴《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T1692⑵《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB500162006⑶《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5005295⑷《低壓配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5005495⑸《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5005794（2000年版）用電負(fù)荷及負(fù)荷等級(jí)根據(jù)設(shè)計(jì)方案，不同建筑的用電復(fù)核取值如下：（1）主教學(xué)樓及食堂：按公共建筑耗電標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。學(xué)校裝備一臺(tái)500KVA變壓器，以滿足用電負(fù)荷要求。樓層配電箱按照各層用電負(fù)荷性質(zhì)，再分別按照明、插座、專業(yè)設(shè)備、空調(diào)插座等回路分配至用電設(shè)備。用電安全：在插座回路中自動(dòng)開關(guān)均設(shè)有30mA漏電保護(hù)。接地本工程各獨(dú)立變電所接地系統(tǒng)均采用變壓器中性點(diǎn)直接接地的TNCS接地形式。用戶終端設(shè)置于各教室、展廳等處。垂直干線語音部分采用全塑語音電纜，數(shù)據(jù)部分采用12芯光纜。⑵采用雙鑒探測(cè)器、玻璃破碎探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警器等傳感器組成防盜報(bào)警系統(tǒng)，確保建筑內(nèi)重要部位的安全。任一點(diǎn)探測(cè)器報(bào)警，系統(tǒng)可完成如下聯(lián)動(dòng)控制：啟停消防泵、停止火災(zāi)相關(guān)部位空調(diào)機(jī)，送排風(fēng)機(jī)、電梯迫降、切斷相關(guān)部位非消防電源等。⑶給水系統(tǒng)校園內(nèi)給水水源由城市自來水供水管引入，各用水片區(qū)內(nèi)主水管沿校區(qū)內(nèi)道路呈環(huán)狀布置，由環(huán)狀主水管供校區(qū)各建筑物的生活用水和室內(nèi)外消防用水，實(shí)行生活、消防給水合一的供水系統(tǒng)，消防采用臨時(shí)加壓方式。⑴雨水排水系統(tǒng)在大樓四周設(shè)置排洪溝，排洪溝形成的主雨水沿地勢(shì)走向從高到低流下并就近排入城市雨水排水系統(tǒng)。⑵消防給水系統(tǒng)采用生活、消防合一的給水管網(wǎng)。建筑物采用室內(nèi)消火栓保護(hù)。 通風(fēng)空調(diào)工程設(shè)計(jì)依據(jù)中華人民共和國《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》房屋建筑部分《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500192003）《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB30591996）空調(diào)設(shè)計(jì)參數(shù)（1）室外設(shè)計(jì)參數(shù)室外計(jì)算（干球）溫度：采暖20℃、夏季通風(fēng)29℃；冬季空氣調(diào)節(jié)10℃、℃；℃、夏季空氣調(diào)節(jié)日平均28℃；℃。夏季調(diào)節(jié)溫度不低于26℃，相對(duì)濕度55%65%。