學(xué)校三年發(fā)展性目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估方案-wenkub
2023-05-11 06:14:00 本頁(yè)面
【正文】 ”的創(chuàng)建活動(dòng)，成效明顯。圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、各專用教室的管理和使用按制度正常運(yùn)作，教學(xué)設(shè)備和圖書使用率高，服務(wù)教學(xué)效果好。教學(xué)管理30分執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，有落實(shí)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的具體措施，并取得成效。 學(xué)校有年度發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校分年度工作目標(biāo)清晰，針對(duì)性強(qiáng)，措施落實(shí)；工作有布置、有檢查，每周工作有安排，能如期完成。寫出自評(píng)報(bào)告，其主要內(nèi)容為：學(xué)校概況；規(guī)劃實(shí)施的主要成績(jī)；年度目標(biāo)達(dá)成程度分析；存在的問題及今后努力方向；新學(xué)年年度目標(biāo)調(diào)整說明。自我評(píng)估是學(xué)校自主管理與自主發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)堅(jiān)持自主設(shè)計(jì)為主，充分征求各方意見，加強(qiáng)溝通與合作，調(diào)動(dòng)一切能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的積極因素，在實(shí)施自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我發(fā)展的同時(shí)，督導(dǎo)評(píng)估人員、社區(qū)、家長(zhǎng)共同參與學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，既增進(jìn)社區(qū)與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育活動(dòng)的支持和理解，又促進(jìn)開放型學(xué)校的構(gòu)建和現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)。自主發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估要求學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，依法治校，科學(xué)管理。小學(xué)三年發(fā)展性目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估方案一、評(píng)估的原則主體性原則。引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際確定辦學(xué)思路，對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展提出遞進(jìn)性發(fā)展目標(biāo)和要求。發(fā)展性原則。自我評(píng)估主要評(píng)估一學(xué)年或三年來學(xué)校工作的進(jìn)展情況，應(yīng)根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)年度的工作計(jì)劃進(jìn)行。社會(huì)評(píng)價(jià)。依法辦學(xué)、規(guī)范管理，建立科學(xué)、民主、有效的決策機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教代會(huì)、校務(wù)公開、教職工管理、安全和保衛(wèi)等經(jīng)民主程序產(chǎn)生的規(guī)章制度健全，并得到有效實(shí)施。教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案及教學(xué)資料的管理規(guī)范；嚴(yán)格按照規(guī)定辦理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等，手續(xù)齊全。學(xué)校管理德育管理20分1建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教職工全員參與的德育工作管理體制；德育管理制度健全；學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力，有相應(yīng)的組織形式并運(yùn)作正常。隊(duì)伍管理22分1學(xué)校內(nèi)部人事管理制度健全，教職工全員崗位職責(zé)明確，有教職工崗位職責(zé)平時(shí)檢查、考核評(píng)價(jià)、意見反饋記
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