【總結(jié)】第一篇:發(fā)展性評價自評報告 南雁中學(xué)2012學(xué)年學(xué)校發(fā)展性評價自查自評報告 (——) 平陽縣教育局督導(dǎo)科: 我校以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》與《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為...
2025-11-07 04:35
【總結(jié)】數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展性的評價方案 一、指導(dǎo)思想 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,要“建立促進(jìn)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生全面發(fā)展的體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要建立發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛...
2025-04-03 12:22
【總結(jié)】《小學(xué)生良好品德養(yǎng)成的過程性評價實(shí)驗(yàn)研究》中期報告濱城區(qū)授田英才學(xué)園課題組一、課題的提出(一)理論價值1、《品德與社會》的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:要全面實(shí)施課程目標(biāo),教師需要樹立新的課程資源觀,以“課程設(shè)計(jì)者”的角色,對課程資源進(jìn)行開發(fā)和優(yōu)化。在學(xué)習(xí)評
2025-05-12 12:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)發(fā)展性學(xué)生評價階段總結(jié) 小學(xué)發(fā)展性學(xué)生評價實(shí)驗(yàn)研究”階段總結(jié) 新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評價,這不僅是評價體系的變革,更重要的是評價理念、評價方法與以及評價實(shí)施過程...
2025-11-06 13:15
【總結(jié)】小學(xué)教師發(fā)展性的評價方案 基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,建立符合素質(zhì)教育思想的評價制度是保證課程改革順利實(shí)施的關(guān)鍵。為了更好的貫徹落實(shí)《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,我...
2024-12-07 04:04
【總結(jié)】自我學(xué)習(xí)自我評價自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進(jìn)發(fā)展性教師評價演講人:姚捷如一、樹立服務(wù)理念,推進(jìn)發(fā)展性教師評價,促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我評價使評價工作從“制訂評價方案?實(shí)施評價?了解評價效果?調(diào)整評價方案”成為一個不斷循環(huán)的過程1、制定評價方案課
2025-01-25 13:39
【總結(jié)】 學(xué)校發(fā)展性評價匯報稿 妙西中學(xué)發(fā)展性成果匯報稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長,大家好。1,2)3)今天我校展示的主題是“提內(nèi)涵、創(chuàng)特色、建幸福校園”.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,學(xué)校的...
2025-09-17 18:56
【總結(jié)】第一篇:黃荊小學(xué)發(fā)展性教師評價方案 黃荊小學(xué) 發(fā)展性教師評價方案 新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求,教師的腳色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,要求建立一套適應(yīng)新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教...
2025-10-25 22:13
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 發(fā)展性學(xué)生評價 發(fā)展性評價的有效實(shí)施要求其主評者教師具有相應(yīng)的評價素養(yǎng)。下面是范文網(wǎng)小編整理發(fā)展性學(xué)生評...
2025-01-26 00:41
【總結(jié)】欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展性督導(dǎo)評估的實(shí)踐與思考江山市地處浙江省西南部,浙閩贛三省交界處,是我省25個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)之一。2005年12月順利通過省級教育強(qiáng)市的評估驗(yàn)收。成績面前,我們清醒地看到,和發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我們還存在許多不足,教育發(fā)展不均衡,量的擴(kuò)張還沒有全面完成,面臨著加快教育基本建設(shè)和提升教育內(nèi)涵的“雙重”任務(wù)和壓力,這也是欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展共性的問題。如何鞏固并拓展省“教
2025-06-16 07:26
【總結(jié)】第一篇:《發(fā)展性評價,學(xué)生進(jìn)步的階梯》 發(fā)展性評價,學(xué)生進(jìn)步的階梯 太原市清徐縣清源鎮(zhèn)中小校西關(guān)小學(xué)田曉艷 ——記小學(xué)語文發(fā)展性評價研究過程中的心得 語文是樹——碧玉妝成一樹高 評價是藤——...
2025-11-07 03:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 都陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 為調(diào)動教師的積極性,培養(yǎng)教師的創(chuàng)造力,提高教師的綜合素質(zhì),激發(fā)教師的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,制訂《都陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師發(fā)展性評...
2025-11-07 05:59
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展性評價方案 一、指導(dǎo)思想 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,要“建立促進(jìn)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生全面發(fā)展的體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要建立發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了...
2025-11-07 22:30
【總結(jié)】?學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德滲透;?教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價;?作業(yè)與命題技術(shù)研究;?作業(yè)與命題問題診斷;?作業(yè)與命題案例評析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評價論和學(xué)生發(fā)展性評價六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛,看一眼凌晨4
2025-03-10 22:56
【總結(jié)】 學(xué)校發(fā)展性評價指導(dǎo)意見 各市、縣(市、區(qū))教育局: 學(xué)校發(fā)展性評價是由學(xué)校根據(jù)國家的教育方針、法律法規(guī)和我省有關(guān)教育工作的總體要求,以及學(xué)校實(shí)際情況,以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ),自主提出達(dá)標(biāo)實(shí)施方...